2016小学五年级上册语文期末试题与小学五年级语文下册期末试卷及答案两套

2016 小学五年级上册语文期末试题 与 小学五年级语文下册期末试卷及答案 两套 小学五年级语文下册期末试卷及答案 基础知识 一、选出带点字的正确读音画 “ ”线。 (3 分 ) 阻挠 ( 勉强 ( 厌恶 () 喷香 ( 称心 ( 倔强 (二、看拼音写词语。 (5 分 ) h ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、按要求填空 (2 分 ) “朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。 ”这句中的 “透 ”字，用部首查字法，应查 ( )部，除部首再查( )画 ;用音序查字法，应先找字母 ( )。 “透 ”字在字典中有几种解释： 通过，穿透 ; 暗地里告诉 ; 达到饱满的、充分的程度 ; 显露。在这个句子里应选择第 ( )种解释。 四、在括号里填上恰当的字词。 (11 分 ) 1.( ) 急跳墙 车水 ( ) 龙 画 ( )添足 ( )肠小道 万 ( )更新 声名( )藉 ) 微笑对高兴正如流泪对 ( ) 点头对同意正如摇头对 ( ) 3.( ) 的表演 飞快地 ( ) 发出 ( ) ( )的湖面 欢快地 ( ) 完成 ( ) ( )的草地 一遍一遍地 ( ) 增加 ( ) )关心我们的学习， ( )关心我们的生活。 李刚 ( )刻苦学习， ( )成绩优秀。 积累运用 五、按要求写句子。 (1+1+1+2+2=7 分 ) 缩句： _ 改写成拟人句： _ 们必须迎难而上。 改写成反问句： _ 骄傲 ”的不同词义造句。 (指不谦虚 )_ (指很自豪 )_ 爱国 ”的名人名言： _ 六、用修改符号修改病句： (3 分 ) 1 我认识到自己的缺点。 2. 昨天中午刮了一天的风。 3. 我们小队实施并制定了暑假计划。 七、补充下列句子。 (6 分 ) 1. 青 山 有 幸 埋 忠 骨 ，_ 。 两行清泪为思亲。 3. 知 不 足 者 好 学 ，_。 八、根据学过的课文内容填空。 (11 分 ) 1. 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的 ? 军需处长 福勒 贝多芬 诺贝尔 孙膑 好像面对着大海，月亮正从 _升起来。 _的海面上，霎时间 _。月亮越升越高，穿过_。忽然，海面上刮起了大风， _。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个 _ 阅读理解 九、阅读跳水中的片段，回答问题。(2+1+2+3=8 分 ) “你逃不了 !”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时 回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上 ，就立刻瞄准儿子喊： “向海里跳 !快 !不跳我就开枪了 !”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊： “向海里跳 !不然我就开枪了 !一 !二 !”刚喊出 “三 !”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。 40 秒钟 大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 ”画出能说明当时情况危急的句子。 家会怎样说呢 ? 、 、 、给我们 留下了深刻的印象，你想向他说些什么 ? 十 、 阅 读 下 面 文 章 ， 按 要 求 作 答 。(1+2+1+2+2+2=10 分 ) 秘 密 有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 他 7 岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙 (n)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。 他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄 (退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。 “这个孩子特别懂事。一个小男 孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。 ” 朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫 ( (走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说： “老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。 ” 当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗 ?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲 悯 (谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他： “如果你都做对了，老师只写上 “优秀 ”两个字，擦的时候也好擦了。 ”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。 过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100 个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。 词语选择恰当的解释。 (在序号前面画 “” ) 菲薄： (1)微薄 (指数量少、质量次 ) (2)瞧不起 )。 )和第 ( )自然段围绕 “秘密 ”具体写了一件事。 “秘密 ”的内容是什么 ? _和 _ ， 表 现 了 他 是 一 个_的孩子。 男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么 ?(写几句连贯的话 ) 习 作 两题任选一题 (30 分 ) 作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着 “作业 ”可能会有许许多多的事情发生。请你以 “作业 ”为线索写一篇记叙文。 要求： 情感真实，内容具体，语句通顺。 书写工整，标点符号使用正确。不少于 400 字。 得到了 _ 要求： 在横线上填一个适当的词语，如 “表扬 ”、 “锻炼 ”、 “理解 ”、 “教育 ”、 “关心 ”、 “教训 ”等，把题目补充完整。 通过一 件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。 书写工整，正确使用标点符号，不少于 400 字。 参考答案 基础知识 一、共 3 分，每选对一个得 。 、共 5 分，每写对一个字得 。 俊俏 纯熟 轻蔑 琥珀 残废 三、共 2 分，每填对一个空得 。 辶 7 T 四、共 11 分，每填对一个空得 。 1. 狗 马 蛇 羊 象 狼 2. 失败 痛苦 反对 3. 略 4. 不仅 还 因为 所以 积累运用 五、共 7 分， 14 小题每写对一句得 1 分。 5 小题写对得 2 分。 1. 科学是动力。 2. 略 3. 在困难面前，我们怎能不迎难而上呢 ? 4、 5、 略 六、共 3 分，每改对一句字得 1 分。 1. “经过 ”和 “使 ”删掉一个。 2. “中午 ”删掉。 3. “实施 ”和 “制定 ”调换顺序。 七、共 6 分，每写对一句字得 2 分。 1. 白铁无辜铸佞臣 2. 一寸丹心图报国 八、共 11 分，每填对一个空得 1 分。 放弃射门 月光曲 最后的辉煌 田忌赛马 微波粼粼 洒遍了银光 一缕一缕轻纱似的微云 卷起了巨浪 朝着岸边涌过来 阅读理解 九、共 8 分。 喊 放开 张开 走 取 (每找对 3 个得 1 分 ) 摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。 (画对得 1 分 ) 想象合理、表达清楚即可得 2 分， ) 静、勇敢 (填对一个得 );感悟表达略 (表达清楚、合理即可得 ) 十、共 10 分。 1. (画对得 1 分 ) 选对得 2 分 ) 3. (填对一个得 ) 密是老师用铅笔给小男孩批改作业 (意思答对即可得 2 分 ) 态 ;善良、懂事 (填对一个得 ) 语文实践 十一、共 4 分。表达清楚，能写出一个泉州旅游景点的名称及主要特点即可得满分。表达不清楚或主要特点没写出来，酌情扣分。 习作评分标准 (供参考 ) 容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，基本没有错别字，正确使用标点符号。 (27 ) 容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，错别字少，能正 确使用标点符号。 (24 ) 容还具体，描写基本准确，语句较通顺，条理也比较清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。 (21 ) 容不够具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理也比较清楚，字词、标点符号错误比较多。 (18 ) 词不准确，条理性不强，有的语句不通顺，错别字及标点的应用错误多。 (18分以下 ) 注意：习作中的错别字按每 3 个扣 1 分计算，重现不重扣，扣满 3 分为止。 2016 小学五年级上册语文期末试题 一、给划线字注音。 (6 分 ) 祈求 ( )龟兹 ( )气氛 ( )慰藉 ( )模样 ( )厌恶 ( ) 咳嗽 ( )褴褛 ( )炫耀 ( )炙热 ( )歼灭 ( )碎屑 ( ) 二、比一比，再组词。 (8 分 ) 蹈 ( ) 授 ( )稻 ( ) 援 ( ) 雅 ( ) 鸦 ( ) 厉 ( ) 历 ( ) 辨 ( )辩 ( ) 躯 ( ) 呕 ( ) 瞄 ( ) 描 ( ) 扰 ( ) 优 ( ) 三、将成语填写完整，并选择其中一个成语写一句话。 (8 分 ) 斩 ( )截 ( ) ( )高 ( )下 同 ( )敌 ( ) ( )( )无言 ( )精 ( )采 披 ( )斩 ( ) 四、选择合适的关联词语 ，填在下面的句子 (4分 ) 即使 也 只有 才 如果 就 既然 就 无论 都 ” 虽然 但是 1、 ( )人人讲究文明卫生，我们的环境 ( )会更好。 2、诚实是美德， ( )做什么， ( )要讲老实话，办老实事。 3、 ( )成绩再好，你 ( )不能自满呀 ! 4、 ( )水再上涨，江堤 ( )有危险。 五、选词填空。 (4 分 ) 果断 武断 滔滔不绝 夸夸其谈 )，不要轻易下结论。 )，从不犹犹豫豫。 ( )地陈述了自己的 意见，入情入理，令人信服。 小子就会 ( )，似乎天底下只有他行。 六、在下面这段话的空白处加上合适的标点。 (4分 ) 1. 同学们 你们今天交的作品有剪纸 书法 绘画 雕刻 等等 可真丰富啊 张老师说 2. 你先别走 李军说 要下雨了 把伞带上 七、看拼音写词语，要把字写得正确、美观。 (10分 ) b n j s f d b y s ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 八、句子万花筒 (按要求改写句子 )(10 分 ) l、雪花在空中飘。 (改成拟人句 ) 2、达格妮收到了礼物。 (扩句 ) 3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗 ?(改成陈述句 ) 4、爸爸对赵金说： “我把你的自行车修好了。 ”(改为第三人称转述句 ) 5、漓江的水绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 (缩句 ) 6、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 (缩句 ) 7、用修改符号在原句上修改病句。 (4 分 ) (1)、这学期，我校开展了 “手拉手 ”的热潮。 (2)、七月的内蒙古草原，是一个 美丽的季节。 (3)、在老师的帮助下，进步得真快啊。 (4)、我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。 九、背诵我最棒。 ( ) 1. 一城山色半城湖 3、黄牛吃草 )，为了 ( )，为了 ( )， 邱少云像 ( )，排在火堆里 ( ) ( ) 5。它们将一切 ( )让给了 ( )，让给了桃花，让给了所有 ( )的 ( )， 而将这 ( )的风沙留给了自己。 (2 分 ) 十、记忆大搜索。 (8、 5 分 ) 想到了这样几个成语 ( )、 ( )、 ( )( ) 不由得想起了我国唐代诗人杜牧的诗句： ， 。 (1 分 ) 。 (1 分 ) 4孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，论语一书中，记载了他的许多至理名言， “己所不欲，勿施于人 的处世准则用成语可概括为 (1 分 ) ， 。 (2 分 ) 说： “你这明摆着是 赶鸭子上架 嘛 !” 的个头刚刚超出享受半票优惠的高度，假如爸爸让你猫着腰混进去。 你会说： “ (歇后语 )”。 (1 分 ) 十一、快乐阅读。 (30 分 ) (一 )诗文阅读 (7 分 ) 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 l 这四句诗选自 (作者 )于 (时间 )写的 。 (1、5 分 ) (2 分 ) 逶迤： 走： 磅礴： 寒： ，把乌蒙山比作 。表现了诗人 的精神。 和 两个感人的故事。一个 “暖 ”字写出了 的心情。 “寒 ”字表现出了夺取卢沟桥战斗的 。 (2 分 ) (二 )课内阅读梅兰芳节选 (8 分 ) 因为战乱，梅兰芳被迫 (逗留 滞留 )在香港达四年之久。在日军围攻香港期间，日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾 可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁 n ng n 每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。 ( )他视艺术为生命， ( )在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。 内给加点的字填选择正确的读音， 并画上 “”。 (2 分 ) )内选择恰当的词语，并画上 “”。(1 分 ) (2 分 ) 如果 就 尽管 但 不但 而且 )(1 分 ) A。日本人邀请梅兰芳演戏，真正的目的是想借助他的影响来美化侵略者的丑恶行径，所以说目本人是 “别有用心 ”。 B。梅兰芳对奢华的生活不屑一顾，是因为他要做一个正直的中国人，一个具有民族气节的中国人。 提心吊胆 ”地面对头顶上的炸弹，说明他担心生命受到威胁，而不能保住自己的民族 气节。 会 出梅兰芳 的感情。 (2 分 ) (三 )放大你的优点 (15 分 ) 一位十分穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找一份谋生的差使。 “数学精通吗 ?”父亲的朋友问他。 青年羞涩地摇头。 “历史、地理怎么样 ?” 青年还是不好意思地摇头。 “那法律呢 ?” 青年窘迫地垂下头。 “会计怎么样 ?” 父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方一一自己似 乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。 “那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。 ” 青年