长寿陈勇：《9的乘法口诀》教学设计

第 1 页 共 5 页 9 的乘法口诀 教学设计 重庆市长寿区万顺镇中心小学校 陈勇 一 教学内容 一 教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书 数学 二年级上册 第 84 页例 6 及练习 二 设计理念 二 设计理念 让学生通过观察 比较 探索并记忆 9 的乘法口诀 让学生经历 知识形成的过程 在掌握知识的同时培养学生学习数学的兴趣 让 静态的被动接受学习 转变为 动态的探究式学习 既 关注学习结 果 又 关注学习过程 三 教材分析和学情分析三 教材分析和学情分析 9 的乘法口诀 是学生在学习 2 8 乘法口诀的基础上学习的 学 生在学习 2 8 乘法口决是积累了一定的学习经验和方法 有一定的 独立思考能力和概括能力 本节课主要利用知识的迁移规律 让学生 经历编制 9 的乘法口诀的全过程 并从中获得成功的体验 从而熟读 记 9 的乘法口诀 为以后学习多位数乘除法打下基础 四 教学目标四 教学目标 知知识识和技能目和技能目标标 理解 9 的乘法口诀的意义 熟记 9 的乘法口诀 会 用 9 的乘法口诀进行简单的计算 过过程与方法目程与方法目标标 结合现实情境 经历自主编制 9 的乘法口决的过程 提高学生的分析概括能力 并从中获得成功的体验 情感 情感 态态度 价度 价值观值观目目标标 联系生活实际 生感受到数学无处不在 在 第 2 页 共 5 页 愉快的氛围中学习数学知识 五 教学重点和难点五 教学重点和难点 重点 熟记 9 的乘法口诀并熟练应用 难点 发现规律并利用规律来记忆 9 的乘法口诀 七 教法和学法七 教法和学法 1 教师重在创设情境 启发引导 归纳总结 2 学生重在迁移类推 自主探究 合作交流 八 教学准备八 教学准备 课件 挂图 学具袋 九 教学过程九 教学过程 一 一 创设创设情境 引入新知 情境 引入新知 1 出示龙舟图片 谁来说说画面上是什么 每当端午节的时候 人们为了纪念诗人屈原 都要举行赛龙舟活动 谁来说说从图在你找到了哪些数学信息 2 根据这幅图 你能提出什么数学问题呢 3 老师想知道 3 条龙舟有多少人 5 条呢 6 条呢 8 条呢 你能很 快说出得数吗 4 谁来汇报汇报 你是怎么想的 5 1 个 9 是 9 乘法算式该怎么列呢 谁能简单易记 我们请来小袋 鼠乐乐也来和大家一起学习 二 自主探究 二 自主探究 探 探寻规寻规律 律 记忆记忆口决 口决 1 小袋鼠乐乐也来和大家一起学习 出示小袋鼠打招呼的场面 嗨 第 3 页 共 5 页 小朋友们好 生 小袋鼠好 乐乐跳一格跳了几个 9 学生将会发现跳一格跳了 1 个 9 是 9 接着 看 又跳了几格 现在是几个 9 2 个 9 是多少 分别跳了 3 个 9 4 个 9 一直到 9 个 9 4 个 9 是多少 72 里有几个 9 2 让学生围绕乐乐每次跳远的结果 列算式 编口诀 独立完成 同 桌交流 最后汇报 课件打出所有的算式和口诀 接着老师启发学生思 考 为什么 九九八十一 只写一个乘法算式呢 因为两个因数相同 交换了位置还是 9 乘 9 课件出示本句口诀闪动 我将继续追问 9 的 口诀有几句 三九二十七 表示什么意思 其他的口决呢 3 小朋友 想记住 9 的乘法口诀吗 自己读一读 记一记 哪句口诀 最难记 你有没有什么小窍门可以帮助我们记忆呢 请小朋友独立 思考 再小组交流 可能会出现以下几种情况 第一种 第 1 个因数每次增加 1 第 2 个因数不变 积每次增加 9 出 示课件 为什么积每次增加 9 呢 因为 2 个 9 比 1 个 9 多 1 个 9 以 此类推 积就每次增加 9 我将顺势引导 这个规律有用吗 学生通过 思考发现 如果记住了 三九二十七 减 9 就记住了 二九十八 加 9 就记住了 四九三十六 第二种 学生将结合算式观察 发现积的十位上每次多 1 个位上每次 少 1 积的两个数加起来等于 9 第三种 1 个 9 比 10 少 1 是 9 2 个 9 比 20 少 2 是 18 学生会发现 第 4 页 共 5 页 是几个 9 就是几十减几 课件结合算式来看 老师这里还有一招想不想学 课件出示 手指记忆法 利用表象辅助 孩子记忆 既架起直观到抽象的桥梁 又符合学生爱动 好奇的天性 更使课堂妙趣横生 4 让学生选择喜欢的方法背一背 然后师生对口令 生生对口令 开 火车背口诀 看得数说口诀等等 三 分 三 分层练习层练习 巩固提高 巩固提高 学了 9 的口诀 我们运用 9 的口诀来解决问题 1 完成练习十九 1 2 2 小明手中的钱正好买 9 个冰激凌 小明有多少钱 冰激凌 5 元 橙汁 6 元 如果小明手中的钱正好可以买 9 杯橙汁 小明又该是多少钱呢 3 1 一共有多少颗星星 2 如果每堆星星需要 9 元 一共需要多少元 4 口算得数 8 个 9 7 个 9 9 个 9 5 个 9 6 个 9 1 个 9 4 个 9 3 个 9 2 个 9 5 图中有多少个小立方体 1 2 四 课堂总结 升华提高 第 5 页 共 5 页 1 今天学了什么知识 有什么收获 2 欣常 九字春联一共有二九十八个汉字 请看 播放动画 孙 悟空有八九七十二变 师徒四人经历九九八十一个磨难 我国古代 民谣 九九歌 中也蕴含着 9 的乘法口诀 使课堂教学从课内向课外延 伸 同时也感受到数学文化的熏陶 十 板书设计 十 板书设计 9 的乘法口诀 1 个 9 9 一九得九