陈焕娥 研修计划

20142014 20152015学年度 学年度 个人校本研修计划个人校本研修计划 榆林市苏州中学榆林市苏州中学 陈焕娥陈焕娥 本学年我将根据新课标要求 结合本校实际 以备课组为单位 以 转转 变课堂教学设计理念变课堂教学设计理念 打造初中语文高效课堂打造初中语文高效课堂 为研修主题 以 提高课堂教学效 率 为宗旨 进行个人校本研修 为了顺利完成研修任务 本人根据学校的 校本研修计划 将个人校本研修计划制定如下 一 研修学习任务 一 个人读书 时间书名编著者出版社学习形式 2014 义务教育语文新课 程标准 2011版 中华人民共和国教 育部制定 学习心得 2015 走向高效课堂 黄昭明 戴礼章 黄琼等 山东文艺 出版社 读后感 二 听评课 主要以本校教师为听评课对象 按时并高质量地完成每学期至少10节 的听课任务 并及时认真填写听评课记录 三 小组集中研修 积极准备本校教研组活动集体研修资料 保证学校年度校本教研安排 的落实 四 坚持好教师基本功的练习 五 撰写教学论文 根据自己在岗研修的实际情况 每学期独立完成一篇2000字以上的教 学论文 四 具体措施 1 多读书 尽量利用空余时间多读书 读教育教学专著时要做到精读 并在研修本上撰写读后感 2 多渠道地听评课 以听本校优秀教师的课为主 还要积极外出听汉台 区级的优质课 提高听评课的质量 以达到学习教学经验提高自己教学水平 的目的 3 小组集中研修 在小组集中研修期间认真完成集中研修的各项任务 4 利用课余时间继续认真练习硬笔和普通话 五 校本研修具体学习时间安排 2014 2015学年度研修安排 第一阶段 聚焦问题 确立主题 2014年7月 9月初 1 制定个人在校研修计划 确立校本研修主题 2 认真研读 义务教育语文新课程标准 2011版 3 准备初中语文教师课堂教学设计的专题讲座资料 4 备课组讨论记录 5 进行计算机模块学习 考试 第二阶段 立足课堂 研训一体 2014年9月中旬 2015年3月 1 认真研读 义务教育语文新课程标准 2011版 并撰写好学习心得 2 认真学习黄昭明 戴礼章 黄琼等著的 走向高效课堂 3 准备专题培训材料 4 参加学校安排的 同课异构 与老师们互听 互评课 5 撰写教学反思一篇 6 做好大家访的活动记录3份 7 完成教师基本功练习任务一项 8 完善备课组讨论记录 第三阶段 专业引领 实践提升 2015年4月 2015年5月 1 认真学习黄昭明 戴礼章 黄琼等著的 走向高效课堂 并撰写好读后 感 2 完成教师基本功练习任务各一项 3 参加榆阳区专业人员培训学习 4 准备一堂公开课 并撰写教后心得 5 做好大家访的活动记录3份 6 完善备课组讨论记录 第四阶段 讨论反思 提炼成文 2015年6月 7月 1 完善备课组反思讨论记录 2 完成教师基本功练习任务各一项 3 撰写教研论文 4 整理教学研修材料 进行研修总结 制定好详细的校本研修计划后 剩下的就是具体的行动了 为了自己专 业水平的提高 我决心要脚踏实地 一步一个脚印去认真学