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教研课教案及反思教研课教案及反思 学科五年级英语上册备课组五年级备课组 上课时间2015 年 10 月 16 日执教者王永梅 教学内容五年级上册 Unit4Hobbies FunLet s play games with yoyo 教学 checkout time 中的前两部分 以 yoyo 人物为线串联起全课教 学 学生兴趣较大 保持了情景的前后一致性教学 并将教学进行了有机的 统一 2 能力训练 强化合作学习 本课的教学中我特别突出了对学生良好英语学习习惯的培养和学习能力 训练 例如 认真倾听他人发言回答问题的习惯 听力理解捕捉关键信息的 能力 合作学习互助分享的意识等 逐步培养学生的学习能力和策略方法 在游戏中贯穿本课的教学内容并适时训练 效果较好 3 当堂练习 提高教学实效 高效的课堂必然需要当堂训练 在本课教学中我做到了这点 不过在时 间的分配上还有待进一步合理 保证有足够的时间让学生完成写的作业 整 节课从听说读写各方面都对学生进行了有效的训练 当然 本课中还有很多的不足之处 需要进一步反思并改进今后的教学 1 字母 y 在单词中的发音一定要示范清晰和准确 确保学生的模仿跟 读的正确性 2 合理分配时间 精简部分教学设计 如 sound time 环节的动画播放 这样的节省可以确保有更充裕的时间留给学生来完成当堂的笔试习题 进一 步提高教学实效 3 大转盘的游戏虽然串联起了 soundtime songtime 和 checkout 两条习 题 但是因为转盘里涉及到的任务均是学习类的 还有对 story 的复述 5 个任务均是这样呈现形式稍显单一了 容易引起学生的疲劳感 降低学生的 兴趣 与转盘游戏教学的初衷有悖 需要进一步优化学习内容的呈现及教学 方式 做到多样而不失兴趣 同时也要注意层次并避免内容的重复 4 歌曲的演唱还不够熟练 需要教师做好示范指导 5 Tickingtime 环节
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