3植物妈妈有办法1

碧口小学教学导学案模板 科目语文班级二年级四班执教人 周燕 课题3 植物妈妈有办法 课时安 排 第 1 课时 学习内 容 认读生字 初步感知课文内容 学习目 标 1 正确 流利 有感情的朗读课文 培养学生观察植物 了解植物知识 探究植物奥秘的兴趣 2 会认 旅 蒲 等生字 会写 己 甲 等生字 背诵课文 3 培养学生留心身边的事物 仔细观察的习惯 培养学生积累词语的习 惯 学习重 点 引导学生运用探究的学习方式 注意激发学生了解植物知识及探究大 自然奥秘的兴趣 把学习书本和向大自然学习结合起来 学习难 点 引导学生运用探究的学习方式 注意激发学生了解植物知识及探究大 自然奥秘的兴趣 把学习书本和向大自然学习结合起来 学习准 备 多媒体课件 学 案导 案 自 主 学 习 1 出示课文题目 2 质疑 读了课文题目 你们想知道什么 3 梳理问题 课文题目中的妈妈指谁 植物 妈妈有什么办法呢 1 出示课文题目 2 围绕课文题目提出问题 今天我们就带着这些问题去朗 读这首小诗 合 作 探 究 1 借助拼音自由读课文 遇到不认识的字 请拼音朋友来帮忙 2 自学生字 1 借助拼音拼读生字 2 同桌互相检查生字读音 3 在课文中圈出生字 3 再读一遍课文 4 指名读课文 1 学生自读课文 2 自学生字 教师随机指导 展 示 交 流 解 疑 一 出示生字卡片 学生认读 1 指名读 领读 齐读 2 说说你是怎么记住这些字的读音的 二 下边的这些生字不仅要求认识 我们还要 写 看谁用自己的方式学得又快又好 1 出示生字 让学生认读 2 这些字里有哪些是你已经认识的 3 剩下的字说说你是怎么记住的 4 指导书写 1 重点指导 2 自己描红 注意笔顺 3 看范写 怎样才能把字写美观 4 自己写两遍 三 用生字口有组词 一 出示生字卡片 学生认读 旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 炸 蹦 察 识 1 指名读 领读 齐读 2 说说你是怎么记住这些字的 读音的 二 下边的这些生字不仅要求 认识 我们还要写 看谁用自 己的方式学得又快又好 1 出示生字 让学生认读 已 甲 豆 识 纷 经 如 好 洼 娃 2 这些字里有哪些是你已经认 识的 3 剩下的字说说你是怎么记住 的 4 指导书写 1 重点指导 已 注意和 己 区分 顺口 溜帮助记忆 已 半 巳 满 己 不出 如 好 娃 这三个字都是 女 字旁 注意女子旁和 女 的写法不同 经 注意右半部分不要写成 圣 巩 固 练 习 拓 展 延 伸 1 抽读生字 口头再组词 2 选择词语造句 1 抽读生字 口头再组词 2 选择词语造句 达 标 检 测 看拼音 写字 词 sh n w sh z r d u 果 类 学生自主完成 盘 点 收 获 总 结 通过本节课 我们学习了本课生字 并对课 文内容有了初步了解 下节课我们在继续再对 课文内容进行学习 通过本节课 我们学习了本 课生字 并对课文内容有了初 步了解 下节课我们在继续再 对课文内容进行学习 板 书 设 计 3 植物妈妈有办法 已 甲 豆 纷 经 如 好 娃 洼 教 学 反 思