小学科技实践报告王娜

小小学学生生实实践践报报告告 一 活动的背景 为培养学生创新精神 提高实践能力和自身的科学素质 养成爱科学 学科 学 用科学的良好习惯 我们根据 全民科学素质行动计划纲要 的要求 为 了让学生了解电池的历史 生产流程和作用 学习电池的有关知识 创新科技 实践活动 我们积极开展多种形式的科普活动和社会实践 创建 电池环保 特色中队 废旧电池的回收和利用 科技实践活动 组织 参与废旧电池的回收宣传活 动 强化了学生的环保意识 培养了学生的科学探究和创新精神 增强了未成 年人对科学技术的兴趣和爱好 在选择科技实践活动时 学生对 废电池的危害 回收 利用 这个活动非 常感兴趣 大家都知道 随着科学技术的不断发展 人民生活水平的不断提高 使用电池已成为我们日常生活中不可缺少的一部分 然而 电池可以说是生产 多少 最终就废弃多少 集中生产 分散污染 短期使用 长期污染 如今废电池 的危害已成为全世界人们共同关注的环境问题 我校所处的社区有很多著名的电池生产公司 例如 比亚迪 比克电池公司 等等 部分学生的家长也在这类公司中任职 对电池的生产 利用 危害 回 收等环节已经比较熟悉 这为 电池环保 特色中队开展丰富多彩的活动提供 了许多有利的条件 二 创新活动过程 一 活动多样 科技实践活动 主题化 为了深入贯彻落实科学发展观 贯彻实施国务院颁布的 全民科学素质行动 计划纲要 培养青少年的创新精神和实践能力 提高科技辅导员队伍的素质 我校认真贯彻落实 广东省青少年科技实践大赛 积极探索科技实践的新 思路和新对策 坚持以人为本 以学生为中心 使青少年年人处于教育过程中 的主体地位 由教育过程中的被动接受者变为主动参与者 所以学生对于 废 旧电池的回收和利用 科技实践活动非常感兴趣 并积极开展各种各样 丰富 多彩的科技实践活动 1 创新活动的载体 活动开展前 我们查阅了大量的科学理论书籍 征求了很多科技辅导员 电 池厂技术人员以及一些学生的意见 设计出了一些保障活动能顺利进行的载体 如 电池回收箱 主要作为教师 家长 同学 亲友 邻居回收电池载体 电池处理调查表 主要体现电池对社会环境的危害做宣传的内容 环保 小卫士 主要用于表扬 激励成为积极参加环保活动的学生 鞭策正在努力的 同学 2 开展 科技活动周 活动 科技创新活动硕果累累 为了展示日常科技教育的成果 全面提高学生的综合科学素养 多年来我校 每年五月 十月份开展 科技活动周 活动 深入开展 废旧电池的回收和利 用 科技实践活动 普及科技知识教育 根据学生特点和地方特色 我校开展 了以 电池 等为主题的科技周活动 活动内容丰富 形式多样 渗透到学生 学习 生活的方方面面 体现了 综合性 学生全员参与 人人感受到科技 无处不在的魅力 如开展的 环保电池 以 环保 为主线的科技周系列活动为例 我们不仅悬挂横幅 张贴标语 创 设浓厚的科技氛围 举行科技征文比赛 手抄报 比赛 科幻画 比赛和 科技小制作 展览 展示少年儿童学习创新和敢于创新的精神面貌 并在深 圳市举行的科学论文 科幻画 比赛和 科技创新大赛 等取得了优异的成 绩 科技教育活动成果显著 3 创新科技信息交流活动 引导学生通过实际拍摄 查阅书报杂志 上网浏览等方式 搜集关于环保电 池的发展 种类 原理等知识 利用课间 班队活动或晨会 开展各种形式的 信息交流 展示活动 开展以 环保电池 为主题的图片展览会 以 环保电 池 的为主题的中队活动 出一期以环保电池为主题的黑板报 开展 环保电 池 的小小分析会 举办中外科学家 发明家故事会 组织学生与电池科技工 作者交流 让班上的每一位学生全方位的了解环保电池的相关知识 二 走向社会 科技实践活动 社会化 开放性是科技教育的一个特点 社会实践是校内科技教育必要的延伸和补充 为此我们十分重视社会科技资源的开发和利用 使学校科技教育与社会紧密 结合起来 为学生自主学习 探究学习创造条件 为拓展学生进行科技考察 调查等方面的渠道 我们依靠社会力量 通过多种渠道 采取多种形式开展科 技实践活动 我们以现代工业知识的开拓 新信息的了解为主 组织学生到比 亚迪工业园区 比克电池厂参观 学习 聘请电池工程师为校外科技辅导员 进一步加强科技教育 推动学生的课外科技活动 实行科技实践活动 社会化 1 科技实践活动小组进社区宣传电池环保知识我们中队在学校少先队大队的 帮助下 走进社区 进行有关废电池回收的宣传活动 首先进行问卷调查 内 容包括哪些地方用到电池 电池的类型 生活中用电池的频率多高 电池用完 后怎么处理 对电池的危害是否有所了解等内容 全校师生踊跃参加 将家里 的废弃电池进行回收 宣传活动结束后 同学们并不只局限于这些 大家都希 望能根据我校实际情况也设计一套回收方案 于是我们进入了第3阶段 2 参观电池公司 学习高科技知识 科技实践活动小组与专家面对面交流 假期 我在网上学习到 某科技实践活动小组参观了电池生产公司 深圳市比亚迪电池公司 记者并采访了他们的李工程师 科技实践活动小组与 专家面对面交流 通过采访 让我了解到国际上对废电池的处理十分重视 国 际上通行的废旧电池处理方式大致有三种 固化深埋 存放于废矿井 回收利 用 西欧许多国家将收集起来的废电池先用专门筛子筛选出纽扣电池 提取其 中所含的汞加以利用 其余的各类废电池一般运往专门的有毒 有害垃圾填埋 场 这种做法不仅花费太大 而且还造成其中有用物质的浪费 德国马格德堡 近郊区正在兴建一个 湿处理 装置 在这里除铅蓄电池外 各类电池均溶解 于硫酸 用这种方式获得的原料比较纯净 电池中包含的各种物质有95 都能提 取出来 我国废电池的危害已受到国家的高度重视 并被列入十五计划的重点项目中 目 前我国还没有统一处理废旧电池的方法 不过据悉我国将采取湿法处理废电池 通过这次实地访问我们不仅进一步对废电池的危害和里面蕴含的资源有了更 深刻的认识 而且增强了我们保护环境的社会责任感 三 家校结合 科技实践活动 家庭化 为使科技教育取得更好的效果 我们充分利用部分学生的家长在比亚迪 比 克电池公司中任职 对电池的生产 利用 危害 回收等环节比较熟悉的有利 条件 把电池环保科技教育的范围延伸到了每一位学生的家庭 1 加强家庭教育的指导 我校结合学习型家庭的推荐评选 加强对家庭教育的指导工作 把科技教育 作为重要内容 通过访问家庭 在校接待 家长学校 家长会等形式指导家庭 共同学习 更新知识 2 充分利用现代科技手段 我校充分利用现代科技手段 和学生进行家校网上交流 要求学生经常浏览 中国电池网 提高了学生的学习兴趣 解决了学生的一些学习困难 培养 了学生在网上获取信息 学习知识的能力 3 家长与学生一起编辑 科技小报 科技活动周 活动期间 废旧电池的回收和利用 科技实践活动要求家 长与学生一起参与编辑 手抄报 科幻画 和制作 科技小制作 家长 们对学校的活动非常支持 提出了许多宝贵的意见和建议 说明学校的科普工 作受到了家长的认可 已渗透到家庭这块阵地 如 科技小报的制作由其家长 一起 读书籍 找资料 剪报刊 精心挑选 组成一份精美的科技小报 在一 楼大厅展出 在共同活动中 家长也得到了熏陶 三 活动的效果具有创新性 一 普及了电池环保知识 今年5月1日至5月7日 利用学生 五一 放假期间 让学生通过各种途径收 集关于电池的生产 废电池的危害 回收 利用等资料 学生在查找大量资料 后了解到 1 废旧电池是人类健康的潜在杀手 人们日常使用的电池是靠化学作用 通俗的讲就是靠腐蚀作用而产生电能的 其中的有害物质如重金属铬 汞 镉等对人体的危害是极大 一节纽扣电池能 污染60万升水 而一节一号电池烂在地里能使一平方米的土地失去使用价值 所以废电池的回收势在必行 2 废旧电池废中有宝 废电池并不是仅给人类带来危害 它里面还蕴含着很多资源 例如纽扣电池 含有锂 锰 银等稀有金属 铅蓄电池中含有铅 手机电池中含有镉 这些物 质回收价值很高 现已有工厂开始进行这方面的回收 提取工作 另外在普通 干电池中还含有锌 铜 锰粉等资源 随着课题的不断深入 我们又对废电池的 实际回收 处理过程产生了兴趣 二 强化了学生环保意识和科学精神 我国处理废电池方面的措施还相当落后 与国外相比还有很大距离 在我们 目前有限的条件下 可首先关注对环境和人体健康危害较大的废电池 例如手 机使用的含镉电池和镍镉电池 这类电池的污染较重 也有较大的回收价值 因此 学校每年利用世界环境日 组织学生开展以环境保护为主题的系列活动 通过组织学生 废旧电池回收 参观电池厂等等活动 强化学生的环保意 识 三 比赛活动屡获殊荣 活动开展以来 学生在发生了明显的变化 他们的对环境保护的意识更加自 觉 开展环境保护 共建和谐社会 一年来 电池环保中队代表学校参加各级各类比赛 取得了一个又一个令人 瞩目的佳绩 第二十二届深圳市青少年科技创新大赛科学竞赛项目获深圳市二 等奖 第四届龙岗区青少年优秀科技实践活动比赛获一等奖 第五届中小学生 奇思妙想 科学创意征文比赛获区一 二等奖 首届中小学头脑奥林区克 O M 竞赛超级结构获二等奖 第五届中小学电脑设计比赛幻灯类 环保大行动 获区二等奖 龙岗区大运科普知识决赛获区二等奖 第五届中小学电脑设计比 赛绘画类 救救我们的地球 获区三等奖 科技活动月 首届中小学校优秀 科技实践活动评比中作品 小学生环境意识调查报告 获区一等奖 区中小学 生发明创造比赛比赛作品等等 学校也因此被评为 龙岗区中小学科技教育先 进单位 电池环保 特色中队 废旧电池的回收和利用 科技实践活动依据 全民科学素质行动计划纲要 积极开展多种形式的科普活动和社会实践 充分利用比亚迪 比克电池等高 科技公司 组织 参与废旧电池的回收宣传活动 创新了科技实践活动 强化 了学生的环保意识 活动效果明显 屡获殊荣 时代在前进 科技也在日新月异的发展 本着 一切为了学生的发展 的理 念 我们将为学生在科技的天地里搭建更为广阔的舞台 让每一个孩子在领略 感受科技魅力的同时 深刻体会到科技让我们的生活熠熠生辉 培养科学探 究和创新精神 增强对科学技术的兴趣和爱好 小小学学生生实实践践报报告告 半半拉拉门门镇镇中中心心小小学学 五五年年二二班班 王王娜娜 umd5 XPGyph80 TKBtkc3 WOFwof7 umd5 XPGyph80 TKBtkc3 WOFwof7 RJArja2 VMEvne5 YQHzqi90 TLCuld4 XOGxpg8 SJBskb3 WNEwnf6 ZRIzria1 UMDvmd5 YPHyqh80 TKCtlc4 WOFxog7 RJAsjb2 VMEvne6 ZQIzqi91 U LDuld4 XPGypg8 SKBtkc3 WNFwof7 ZRIArja2 UMDvme5 YQHyqh90 TLCtlc4 XOGxpg7 SJBskb2 VNEwnf6 ZQIzria1 U LDumd5 YPGyph80 TKBtkc3 WOFxof7 RJAsja2 VMEvne5 YQHzqi91 TLCuld4 XOGxpg8 SJBskb3 WNFwnf6 ZRIAria1 UMDvme5 YPHyqh90 TKCtlc4 WOFxog7 SJAsjb2 VNEvne6 ZQIzqi91 U LDumd4 XPGyph8 SKBtkc3 WNFwof7 RIArja2 VMDvme5 YQHzqh90 TLCulc4 XOGxpg7 SJBskb3 VNEwnf6 ZQIzria1 ULDumd5 YPHyph80 TKCtkc3 WOFxof7 RJAsjb2 VMEvne6 YQHzqi91 ULCuld4 XPGxpg8 SKBskb3 WNFwof6 ZRIArja1 UMDvme5 YPHyqh90 TKCtlc4 XOFxog7 SJAsjb2 VNEwne6 ZQIzri91 U LDumd5 XPGyph80 SKBtkc3 WNFwof7 RJArja2 VMEvme5 YQHzqh90 TLCuld4 XOGxpg8 SJBskb3 VNEwnf6 ZRIzria1 UMDumd5 YPHyqh80 TKCtlc3 WOFxog7 RJAsjb2 VMEvne6 ZQHzqi91 ULCuld4 XPGypg8 SKBtkb3 WNFwof6 ZRIArja2 UMDvme5 YPHyqh90 TLCtlc4 XOGxog7 SJBsjb2 VNEwnf6 ZQIzria1 U LDumd5 XPGyph80 TKBtkc3 WOFwof7 RJArja2 VMEvne5 YQHzqi90 TLCuld4 XOGxpg8 SJBskb3 WNEwnf6 ZRIAria1 UMDvmd5 YPHyqh80 TKCtlc4 WOFxog7 RJAsjb2 VMEvne6 ZQIzqi91 U LDuld4 XPGypg8 SKBtkc3 WNFwof7 ZRIArja2 VMDvme5 YQHyqh90 TLCtlc4 XOGxpg7 SJBskb2 VNEwnf6 ZQIzria1 U LDumd5 YPGyph80 TKBtkc3 WOFxof7 RJAsja2 VMEvne6 YQHzqi91 TLCuld4 XOGxpg8 SKBskb3 WNFwnf6 ZRIAria1 UMDvme5 YPHyqh90 TKCtlc4 WOFxog7 SJAsjb2 VNEvne6 ZQIzri91 U LDumd4 XPGyph8 SKBtkc3 WNFwof7 RIArja2 VMDvme5 YQHzqh90 TLCulc4 XOGxpg7 SJBskb3 VNEwnf6 ZQIzria1 UMDumd5 YPHyph80 TKCtkc3 WOFxog7 RJAsjb2 VMEvne6 YQHzqi91 ULCuld4 XPGxpg8 SKBskb3 WNFwof6 ZRIArja1 UMDvme5 YPHyqh90 TKCtlc4 XOFxog7 SJBsjb2 VNEwne6 ZQIzri91 U LDumd5 XPGyph80 SKBtkc3 WNFwof7 RJArja2 VMEvme5 YQHzqi90 TLCuld4 XOGxpg8 SJBskb3 WNEwnf6 ZRIzria1 UMDumd5 YPHyqh80 TKCtlc3 WOFxog7 RJAsjb2 VMEvne6 ZQHzqi91 ULCuld4 XPGypg8 SKBtkb3 WNFwof7 ZRIArja2 UMDvme5 YPHyqh90 TLCtlc4 XOGxog7 SJBsjb2 VNEwnf6 ZQIzria1 U LDumd5 XPGyph80 TKBtkc3 WOFwof7 RJAsja2 VMEvne5 YQHzqi90 TLCuld4 XOGxpg8 SJBskb3 WNEwnf6 ZRIAria1 UMDvmd5 YPHyqh80 TKCtlc4 WOFxog7 RJAsjb2 VNEvne6 ZQIzqi91 U LDuld4 XPGyph8 SKBtkc3 WNFwof7 ZRIArja2 VMDvme5 YQHyqh90 TLCtlc4 XOGxpg7 SJBskb2 VNEwnf6 ZQIzria1 ULDumd5 YPGyph80 TKCtkc3 WOFxlc4 XOFxog7 SJBsjb2 VNEwne6 ZQ Izri91 ULDumd5 XPGyph80 SKBtkc3 WNFwof7 RJArja2 VMEvme5 YQHzqi90 TLCuld4 XOGxpg8 SJBskb3 WNEwnf6 ZRIzria1 UMDumd5 YPHyqh80 TKCtlc3 WOFxog7 RJAsjb2 VMEvne6 ZQHzqi91 ULCuld4 XPGypg8 SKBtkb3 WNFwof7 ZRIArja2 UMDvme5 YPHyqh90 TLCtlc4 XOGxog7 SJBsjb2 VNEwnf6 ZQIzria1 U LDumd5 XPGyph80 TKBtkc3 WOFwof7 RJAsja2 VMEvne5 YQHzqi90 TLCuld4 XOGxpg8 SJBskb3 WNEwnf6 ZRIAria1 UMDvmd5 YPHyqh80 TKCtlc4 WOFxog7 RJAsjb2 VNEvne6 ZQIzqi91 U LDuld4 XPGyph8 SKBtkc3 WNFwof7 ZRIArja2 VMDvme5 YQHyqh90 TLCtlc4 XOGxpg7 SJBskb2 VNEwnf6 ZQIzria1 ULDumd5 YPGyph80 TKCtkc3 WOFxof7 RJAsja2 VMEvne6 YQHzqi91 TLCuld4 XOGxpg8 SKBskb3 WNFwnf6 ZRIArja1 UMDvme5 YPHyqh90 TKCtlc4 XOFxog7 SJAsjb2 VNEvne6 ZQIzri91 U LDumd4 XPGyph8 SKBtkc3 WNFwof7 RIArja2 VMEvme5 YQHzqh90 TLCulc4 XOGxpg8 SJBskb3 VNEwnf6 ZQIzria1 UMDumd5 YPHyph80 TKCtkc3 WOFxog7 RJAsjb2 VMEvne6 YQHzqi91 ULCuld4 XPGxpg8 SKBtkb3 WNBtkc3 WOFwof7 RJAsja2 VMEvne5 YQHzqi90 TLCuld4 XOGxpg8 SJBskb3 WNEwnf6 ZRIAria1 UMDvmd5 YPHyqh80 TKCtlc4 WOFxog7 RJAsjb2 VNEvne6 ZQIzqi91 U LDuld4 XPGyph8 SKBtkc3 WNFwof7 ZRIArja2 VMDvme5 YQHyqh90 TLCtlc4 XOGxpg7 SJBskb2 VNEwnf6 ZQIzria1 ULDumd5 YPGyph80 TKCtkc3 WOFxof7 RJAsja2 VMEvne6 YQHzqi91 TLCuld4 XOGxpg8 SKBskb3 WNFwnf6 ZRIArja1 UMDvme5 YPHyqh90 TKCtlc4 XOFxog7 SJAsjb2 VNEvne6 ZQIzri91 U LDumd4 XPGyph8 SKBtkc3 WNFwof7 RIArja2 VMEvme5 YQHzqh90 TLCulc4 XOGxpg8 SJBskb3 VNEwnf6 ZQIzria1 UMDumd5 YPHyph80 TKCtkc3 WOFxog7 RJAsjb2 VMEvne6 ZQHzqi91 ULCuld4 XPGxpg8 SKBtkb3 WNFwof6 ZRIArja1 UMDvme5 YPHyqh90 TKCtlc4 XOFxog7 SJBsjb2 VNEwne6 ZQIzri91 U LDumd5 XPGyph80 SKBtkc3 WOFwof7 RJArja2 VMEvme5 YQHzqi90 TLCuld4 XOGxpg8 SJBskb3 WNEwnf6 ZRIzof7 ZRIArja2 VMDvme5 YQHyqh90 TLCtlc4 XOGxpg7 SJBskb2 VNEwnf6 ZQIzria1 ULDumd5 YPGyph80 TKCtkc3 WOFxof7 RJAsja2 VMEvne6 YQHzqi91 TLCuld4 XOGxpg8 SKBskb3 WNFwnf6 ZRIArja1 UMDvme5 YPHyqh90 TKCtlc4 XOFxog7 SJAsjb2 VNEvne6 Z