五子棋兴趣小组活动计划

五子棋兴趣小组活动计划五子棋兴趣小组活动计划 五子棋是我国民间熟知的古老棋种 它简单易学 老 少皆易 趣味性极高 它起源于我国并得以盛传 现今已 形成一种国际间的比赛项目 被亚欧许多国家学习并发扬 广大 五子棋不仅是一种国粹 是一种中西文化交流的媒 介 中国人民喜欢它 全世界人民也喜爱它 而且 五子 棋也是一种有助于身心健康的智力活动 所以开设五子棋 课程 既可以弘扬我国的传统民族文化 培养学生的爱国 情感 又能开发学生智力 促进逻辑思维 培养学生的自 信心 可谓一举两得 一 指导思想 五子棋是科学 文化 艺术 竞技融为一体的智力体 育项目 有助于青少年智力开发 逻辑思维和想象能力的 培养 分析能力和记忆力的促进 思维的敏捷性和严密性 得以提高 同时又能培养学生顽强勇敢 坚毅沉着 机智 灵活 大局观等优秀的意志品质 增强学习生活中的计划 性和灵气性 增进友谊 陶冶高尚情操 它还能丰富人们的 文化生活 增进友谊 陶冶高雅情操 二 课程的性质 目的及任务 一 向学生传授中国五子棋的基本知识 基本技术 基本技能和比赛规则 二 丰富学生的课余生活 增加其参与社会活动的 途径 进一步促进中国棋类运动的推广和普及 三 通过教学实践 培养学生独立思考和统观全局 的观念和能力 三 学情分析 一 五子棋兴趣小组大部分学生虽然接触过此棋种 但是对其的研究甚少 应该从最基本的入手 传授学生基 本知识的同时以培养学生兴趣为目的 二 学习五子棋首先要学会一些基础知识 明确棋 规的要求 学会思考 这样能为自学创造有利条件 三 学生的学习习惯还没有完全养成 课堂中要体 现活泼 快乐 要结合竞赛辅助 四 教学思路 五子棋入门容易 趣味性强 教学中 先讲解五子棋 入门的基本知识 包括其历史渊源 基本下法 比赛规则 及决杀棋点等 学习这部分知识时 采取讲练结合的方式 即教师讲述十分钟 学生练习三十分钟 引导激发学生学 习的兴趣 培养学生良好的合作意识 体会下棋的乐趣 要积极乐观地对待人生 深刻体会 没有规矩 不成方圆 的辨证道理 五 活动措施 1 根据学生的实际情况 少讲多练 让学生在每一堂 课中都能学到一点棋 艺的知识 而用更多的时间去下棋 另外 在课堂上 还要随时针对孩子在下棋 中表现的不足 之处 比如一些错误的走发 及时给于讲解 指导 2 在教学孩子们棋艺的同时 培养孩子们的意志品质 在孩子们学棋之初会有一些坏的下棋习惯 比如有的孩子 高声喧哗 随便悔棋 别人下棋时指手画脚等不良习惯 我打算边学棋边养成习惯 让学生自我约束 为后来的下 棋创造良好的环境和氛围 另外 为了让孩子们形成良好 的意志品质 教育孩子们下棋也要三思而后行 对局势多 分析 深思量 做到知己知彼 出棋不悔 过后及时总结 经验教训 3 针对学生的不同情况 给孩子们分组练习 兴趣 小组建立之后 及时解孩子们下棋的情况 比如有的孩子 还不会下棋 有的刚刚学会走棋 针对这种情况 及时给 他们分组 让他们同种情况的分为一组 使其能棋逢对手 这样便于不同层次的学生都能