《祖父的园子》教学设计_第1页
《祖父的园子》教学设计_第2页
《祖父的园子》教学设计_第3页
《祖父的园子》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

祖父的园子 教学设计 学习目标 熟读课文 想象课文描写的 我 在祖父的园子里的生活情景 感受童年生活的情趣 认识 个生字及 蚂蚱 樱桃 蚌壳 等词语 摘录描写优美 的句子 课时安排 课时 教学过程 一 出示课题 介绍作者 出示课题 祖父的园子 介绍作者 萧红 现代著名作家 原名张乃莹 黑龙江呼兰人 年与萧军自费出版第一本作品合集 跋涉 年发表了成名 作 生死场 开始用笔名萧红 年发表了著名长篇小说 呼兰河传 二 初读课文 整体感知 自由朗读课文 把课文读通顺 同时思考 祖父的园子给你留下的是什么印象 你是从课文中的哪些地方 读出来的 教学中要尊重学生的理解和体验 只要能从课文中找出有关的 词句 言之有理的 都应该鼓励 学生可能的会有这样的印象 祖父的园子是一个好玩的地方 祖父的园子里充满了快乐 祖父的园子非常美丽 祖父的园子是一个很自由的地方 找出你最喜欢的句子或段落 反复地朗读 三 走进园子 品味童年 默读课文 园子里的哪些情景给你留下了特别深刻的印象 课堂交流 根据学生的回答随机指导 园子里有蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 朗读第一自然段 想象描写的情景 用一个词概括园子里的蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱给你留下的印 象 充满生机 热闹 美丽 有感情的朗读 读出热闹和生机勃勃的感觉 我和祖父在园子里边干活边玩 默读课文 自然段 画出 我 干活和玩的句子 细细 地读读 想象 我 其实 不过是东一脚西一脚的瞎闹 其实哪里是铲 不过是伏在地上 用锄头乱钩一阵 一抬头 看见一个黄瓜长大了 我跑过去摘下来 吃黄瓜去 了 祖父浇水 我也过来浇 但不是往菜上浇 而是拿着水瓢 拼 尽了力气 把水往天空一扬 大喊着 下雨啰 下雨啰 讨论 我在园子里到底是玩还是干活 你从中感受到了什么 干活就是玩 玩就是干活 反正都充满了欢乐 选择句子或段落有感情地朗读 读出 我 的快乐 园子里的花 鸟 虫子 倭瓜等 朗读课文第 自然段 你从这段话中读出了什么 从哪些句 子里读出来的 课堂交流 引导学生关注下面的句子 在反复地朗读中体会院 子里的那份自由 要做什么 就做什么 要怎么样 就怎么样 愿意爬上房 就爬上房 愿意开一朵花 就开一朵花 愿意接一个瓜 就接一个瓜 愿意长多高 就长多高 有感情地朗读这一自然段 体会其中的自由和快乐 默读课文 思考 我 在园子里心情是怎样的呢 可以从哪里感受到 找出表现 我 心情快乐的句子 有感情地朗读
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论