语文版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷B卷_第1页
语文版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷B卷_第2页
语文版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷B卷_第3页
语文版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷B卷_第4页
语文版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷B卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 12 页 语文版语文版 2019 20202019 2020 学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷 B B 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 2 分 下列各句中划线词语使用不恰当的一项是 A 我们为人处世要光明磊落 敢于承担责任 不要总找借口 把失败原因都归咎于别人 B 他们的存粮已经告罄 然而他们还没有走出这沙漠 C 九年级开展了 爱我中华 活动 同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师 D 如果年轻人对影视明星顶礼膜拜 不能持有理性的态度 就会影响正常的学习 工作和生活 2 2 分 下列句子没有语病的一项是 A 经过这次月考动员大会 使我端正了学习态度 B 他的祖籍是陕西扶风人 C 许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品 衣服 球鞋 手帕 拖鞋等 D 有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢 二 二 情景默写情景默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 3 5 分 在下列横线上默写相应的内容 1 绝知此事要躬行 2 欲把西湖比西子 3 大渡桥横铁索寒 毛泽东 七律长征 4 感时花溅泪 作者 春望 5 天下英雄谁敌手 曹刘 辛弃疾的 南乡子 登京口北固亭有怀 6 几处早莺争暖树 白居易 7 龚自珍 己亥杂诗 中 的诗句移情与物 是对新生命的赞歌 表达了诗人崇高 第 2 页 共 12 页 的献身精神和对理想和信念的执着追求 三 三 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 4 1 分 把拼音表示的汉字和划线汉字的注音依次分类填入文横线上 我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯 的鸟 过了好几个礼拜 这个可怜的家伙才渐渐从它 长期禁 g 所受的精神 n e 待中恢复过来 最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束 可以随 意行动 看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模 样 真叫人觉得可怜 不过最后等它克服 了这种心理障碍时 它马上变得活泼而神采 y y 起来 并且对我恋恋不舍 四 四 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 5 1 分 根据文章揣摩第 段中画波浪线的句子 以 我喜欢 开头 再仿写两个句子 使之形成排比 初中三年的 书山漫步 收获颇多 我在赵师秀的约客不来闲敲棋子的声声韵律中感受到他悠闲的心情 我在琦君芳香醇美的春酒里品尝到乡愁思乡的滋味 我在鲁滨孙流落荒岛历尽艰险的经历中感受到他顽强开拓的 精神 我热爱那些字字珠玑的文字 也喜欢这些风骨独具的文人 我喜欢婉约中透出英气的李清照 虽常是 人比黄花瘦 也有高歌 不肯过江东 的豪情 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2020 分分 6 8 分 阅读下文 回答相关问题 唐临为官 唐临为万泉 丞 县有囚十数人 皆因未入赋而系 会暮春时雨 乃耕作佳期 唐临白县令 囚人亦有 妻儿 无稼穑 何以活人 请出之 令惧其逸 不许 唐临曰 明公 若有所疑 吾自当其罪 令因请假归 乡 临悉召囚令归家耕作 并与之约 农事毕 皆归系所 囚等感恩 至时毕集县狱 临由是知名 注释 万泉 古县名 丞 此处指辅助县令的从属官员 稼穑 耕种与收获 明公 对县令的尊 称 1 解释下列加线的词 会暮春时雨 吾自当其罪 2 对文中画线句意思理解正确的一项是 第 3 页 共 12 页 A 囚犯 因为没有缴纳赋税而系上绳子 B 囚犯 是因为没有缴纳赋税而被关押 C 囚犯 都是因为没有收入而被关押的 D 囚犯 因为没有收入不能缴税被关押 3 县令 不许 的原因是 用原文语言回答 4 选文有关唐临的语言描写共两处 前者表现了唐临 的想法 后者表现了唐临 的 品格 临由是知名 中的 是 指的是 这件事 7 12 分 阅读下文 回答相关问题 子曰 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 曾子曰 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 子曰 吾十有五而志于学 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 不逾 矩 子曰 温故而知新 可以为师矣 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 子曰 贤哉回也 在陋巷 人不堪其忧 回也不改其乐 贤哉回也 子曰 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 子曰 饭疏食饮水 曲肱而枕之 乐亦在其中矣 不义而富且贵 于我如浮云 子曰 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 子在川上曰 逝者如斯夫 不舍昼夜 子曰 三军可夺帅也 子夏曰 博学而笃志 切问而近思 仁在其中矣 1 上文选自 它是一部记录孔子和他弟子言行的书 是 家经典著作之一 2 在文中划横线处填上正确的语句 第 4 页 共 12 页 3 解释下列加横线词的意思 人不知而不愠 传不习乎 不逾矩 曲肱而枕之 4 翻译下面句子 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 逝者如斯夫 不舍昼夜 5 结合自己的学习实际 谈谈你对 学而不思则罔 思而不学则殆 的理解 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2525 分分 8 9 分 阅读下文 回答问题 知入 与 知出 张运辅 怎样读书才能取得效果 经验表明 处理好阅读中的 入 与 出 是关键所在 南宋学者陈善云 读 书须知出入法 见得亲切 此是入书法 用得透脱 此是出书法 此论道出了读书的精髓 阅读中的 入 是指对所读之书全身心融入 潜心对其进行研读与探索 就是读者通过文字去触摸作者的 内心 与其进行心灵的对话 如此 入书 方可 见得亲切 实现双方心情的 契合 在阅读中怎样 入 呢 一个方法是坚持 精思 朱熹认为 大抵观书先须熟读 使其言皆若出于吾之 口 继以精思 使其意皆若出于吾之心 然后可以有得尔 就是说阅读要慢嚼细咽 通过揣摩语言 达到把握文 章内容 体悟作品意蕴与情趣之目的 在熟读基础上精思 确为 入书 之妙诀 苏轼读陶渊明 饮酒 诗后写道 采菊东篱下 悠然见南 山 因采菊而见山 境与意会 此句最有妙处 近岁俗本皆作 望南山 则此一篇神气都索然矣 苏轼发现 望 与 见 虽一字之差 但意境全异 何故 盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情 故用 见 字来 表达悠然自得之感 若改为 望 变为主动寻求 不但破坏了全诗的意境 而且也与陶渊明的节操相悖 苏轼的 体会 表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识 这种认识若离开了对全诗全身心的 入 离开反复思索 是无法达到的 阅读中的 出 是指读者能站在更高层次 对所读之书做出分析判断 能从新的角度进行阐发 评价和质 第 5 页 共 12 页 疑 哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离 不要 入 书过度 要敢于并善于从书本中走出来 这样读书 方可避免 是别人在代替我们思想 我们只不过重复他的思想活动的过程而已 方可在读后能解其意 识其旨 得其要 真正做到 用得透脱 鲁迅早年读过不少进化论书籍 曾一度相信社会进化论 总以为将来必胜于过去 青年必胜于老年 后 来 他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实 目睹了同是青年 则分成两大阵营 或则投身告密 或 则助官捕人的事实 我的思路因此轰毁 就这样 他对这种理论产生了怀疑 并由此发现其诸多偏颇和谬误 于 是 他摒弃了从书本中得到的旧认识 旧观点 在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论 他的这段经历 和思想转化过程 对于阅读时怎样 出 于书 怎样 用得透脱 很有启示意义 阅读 要 入 也要 出 入 是 出 的基础 不 入 则无所谓 出 出 是 入 的目的 不能 出 就失去阅读的价值与意义 既能 入 又能 出 才是阅读者必须掌握的秘诀 1 本文的中心论点是什么 2 请简要分析本文的论证思路 3 下面这段文字放在本文的哪一段中最恰当 请说明理由 叶圣陶认为 文字是一道桥梁 桥这边站着读者 桥那边站着作者 通过这一道桥梁 读者才和作者会面 不但会面 而且了解了作者的心情 和作者的心情相契合 4 第 段中划线的词 这样 在文中指代什么 5 第 段主要运用了什么论证方法 有什么作用 9 16 分 阅读下文 回答问题 一块有思想的石头 王伟锋 这是一块褐色的石头 外表看上去很普通 内里却蕴藏着美玉 它躺在山间的一条小溪边 寒来暑往 卧看 花开花落 静观云卷云舒 一年又一年 褐色石享受着阳光 闻着花香 听到淙淙的流水之声 真好啊 褐色石觉得 这就是幸福人生 的至高境界了 每天一觉醒来 褐色石就能感受到生活的诸般美好 游鱼在清澈的溪水里嬉戏 飞鸟悠忽间掠过水面 鱼儿 第 6 页 共 12 页 们立刻抱头鼠窜 蛐蛐在草丛里专注地歌唱 梅花鹿蹦跳着跑来溪边找水喝 小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒 蹭 得它忍不住浑身也痒痒 一天 地理学教授跟随驴友团登山 在小溪旁歇脚的时候 他对一块带花纹的石头敲敲打打了许久 蓦地大 叫起来 这里有一块璞玉 他庄重地把花纹石抱起来 由于石头太大 他把包里许多东西都丢弃了 花纹石被带出了大山 这让褐色石很是替花纹石的命运担忧 一块石头 远离大山 远离阳光 花香和流水 是一件多么可怕而不幸的事情 但接下来发生的事 却让褐色石始料未及 地理学教授走后不久 漫山遍野突然来了许多人 疯狂地在山上 找寻着 挖掘着 为了争抢一块石头不惜互相谩骂 甚至打得头破血流 花纹石真的是一块璞玉啊 可以想象 它现在是多么风光 那么 自己也是一块美玉 怎么没有人发现自己 的价值呢 褐色石为自己鸣不平 它大喊大叫起来 希望引起人们的注意 但没有人理会它 狂热的人们在它身 上踩来踩去 就是没有人弯腰检起它 也有人满怀希望地看它一眼 立刻飞起一脚把它踢开 什么破玩意儿 褐色石成了出气简 被人踢来踢去 伤痕累累 世间万物皆有尊严 何况一块蕴藏美玉的有思想的石头 褐 色石简直气疯了 这些人真是有眼无珠 不知过了多久 山里终于安静望着天上那轮残缺的月亮 人们散去了 有的满载而归 有的失魂落魄 还有 人把性命丢在了山里 成了孤魂野鬼 望着天上那轮残缺的月亮 褐色石抚摸着身上的伤痕 暗下决心 自己一定要像花纹石那样走出去 见识大 世面 出人头地 谁要能把自己带出山去 一定好好报答大家 难挨的等待中 机遇终于降临 一个瘦弱的小男孩上山来了 他把褐色石随意地捡了起来 连同其他几块石 头一起带下了山 小男孩想把石头卖给玉器厂 老板不屑一顾 要赶他走 但经不住小男孩的苦苦哀求 只好让工人打开 当 褐色石的外皮被打开时 人们瞬间惊呆了 居然是一块颜色纯正 精美绝伦的翡翠 小男孩欢呼起来 他上高中考大学的费用没问题了 褐色石对小男孩充满了感激 它也打开心扉 实实在在 地报答了人家 就这样 褐色石 不 如今它已经是一块翡翠了 被玉雕大师精心雕琢 成了一件举世无双的艺术品 在 五光十色的华丽灯光下接受掌声与赞美 但好景不长 它被一个富豪收藏家买下 安置在地下室 锁进了保险柜 还用厚厚的防弹钢板做成安全罩 第 7 页 共 12 页 严严实实地罩起来 收藏家每年只打开保险柜一次 褐色石头再也见不到阳光了 它大喊大叫地抗议 但没有人理会它 四周只是一片深沉的黑暗 它想不明白 自己应该感到幸运还是悲哀 它常常在梦中回到那个阳光灿烂 花香馥郁 流水淙淙的山中小 溪 可是 那样自由自在的日子 一去不返 它永远也回不去了 摘自 2015 年中国微型小说精选 有删改 1 根据小说情节 以褐色石为陈述对象 概括内容 补充下表 情节主要事件褐色石心情 开端褐色石躺在山间 发展褐色石渴望被发现 高潮 感激 欣慰 结局 抗议 难过 2 结合语境 品味下面语句 简要分析其表达效果 游鱼在清澈的溪水里嬉戏 飞鸟倏忽间掠过水面 鱼儿们立刻抱头鼠窜 蛐蛐在草丛里专注地歌唱 梅花鹿 蹦跳着跑来溪边找水喝 小松鼠调皮地在身上蹭痒痒 蹭得它忍不住浑身也痒痒 3 小说叙写花纹石被带出大山的情节 有什么作用 请结合小说内容简要分析 4 小说结尾写褐色石想不明白 自己应该感到幸运还是悲哀 你认为它应该感到幸运还是悲哀 请结合 文本 阐述你的观点和理由 七 七 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 10 1 分 阅读下面的文字 按要求作文 人生在世 总少不了陪伴 这些陪伴 常常来自亲任师长或朋友 有时 某些陪伴还可能来自师生路人或竞 争对手 甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇 十几年来 有没有一种陪伴 已经沉淀在你的心中 使你一 想起便觉得温暖可亲 长久永恒 请以 最温暖的陪伴 为题目 写一篇文章 要求 文中不得出现真实的姓名和校名 自选文体 不少于 500 字 第 8 页 共 12 页 八 八 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 11 15 分 阅读 水浒传 中的两个片段 回答问题 宋江听罢 吃了一惊 肚里寻思道 晁盖是我心腹兄弟 他如今犯了弥天大罪 我不救他时 捕获将去 性命便休了 晁盖听罢 吃了一惊道 贤弟大恩难报 宋江道 哥哥 你休要多说 只顾安排走路 不要缠障 我便回去了 宋江大醉 叫取纸笔来 一时乘着酒兴 作满江红一词 衷心愿平虏 保民安国 日月常悬忠烈胆 风尘障却奸邪目 望天王降诏 早招安 心方足 宋江道 今皇上至圣至明 只被奸臣闭塞 暂时昏昧 有日云开见日 知我等替天行道 不扰良民 同心报国 青史留名 有何不美 1 从上述两段选文中可以看出宋江 的性格特点 2 结合整部小说 简要分析宋江以上性格对小说情节发展的作用 第 9 页 共 12 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 1 2 1 二 二 情景默写情景默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3 7 三 三 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 4 1 四 四 语言表达语言

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论