随县第一高级中学信息技术应用能力提升工程实施方案 (1) (1)

随县一中教师信息技术应用能力提升工程 实 施 方 案 各年级组 各处室 全体教师 信息技术应用能力是信息化社会教师必备的专业能力 根 据 教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工 程的意见 教师 2013 13 号 和 省教育厅关于实施 湖 北省中小学教师信息技术应用能力提升工程 的通知 鄂教师 2014 13 号 要求 为充分发挥 三通两平台 作用 响应 县教育局的倡议 实施教师信息技术应用能力提升工程 以下 简称 提升工程 现结合我校实际 制定本方案 一 指导思想一 指导思想 以教育部 中小学教师信息技术应用能力标准 试行 教师厅 2014 3 号 为指南 以全面提升中小学教师信息技术 应用能力 学科教学能力和专业自主发展能力为目标 以促进 信息技术与学科教学深度融合为重点 通过组织实施 提升工 程 培训 全面提升我校教师信息技术应用能力 提升教育信 息化 现代化水平 为教育均衡发展提供有力支撑 二 培训目标二 培训目标 按照省教育厅的统筹部署 2015 年度 我校通过集中培训 远程网络培训 校本研修等混合培训模式 组织教师信息技术 应用能力提升不少于 100 学时的全员培训 其中网络研修 50 学 时 校本研修 50 学时 通过提升工程培训 促进信息技术在学 科教学中应用 增强课堂教学有效性 并逐步建立形成 培训 测评 应用 的良性机制 三 培训对象三 培训对象 所有在岗教师 四 实施方式四 实施方式 1 积极选送人员参加省级集中培训 根据省教育厅安排 在 2014 年已组织分管培训工作的继教 电教 教研负责人培训 的基础上 校长 李先进 培训者 技术骨干教师杨丛兵 参 加省级集中培训 通过培训 提高管理者统筹规划能力 培训 资源整合能力 项目组织实施能力 信息化环境维护能力 网 络研修技术支撑能力 信息化资源开放与管理能力 为提升工 程全面培训实施夯实基础 2 组织教师参加网络远程培训 按照中国教师研修网络平 台提供的教育资源和培训内容模块 完成必修内容和选修内容 通过培训 具备教学资源获取能力 制作多媒体课件能力 利 用多媒体设备教学能力 应用信息技术整合 优化课堂教学行 动能力 掌握利用工作坊等网络学习空间教研 交流能力 远 程培训为 50 学时 3 组织教师信息技术应用能力校本研修 教研处将汇同县 市各部门开展教师信息技术应用能力区域性培训 指导学校信 息技术应用专项研修并形成常态化 校本研修重点通过交流互 学 现场操作诊断和观课磨课等形式 帮助教师消化远程培训 内容 解决教学中的实际问题 内化为信息技术应用能力 促 进教师学用结合 应用中提升 4 开展教师信息技术应用能力测评 为了保证培训质量和 培训工作顺利开展 分四个方面对培训工作进行严格监管和测 评 一是学时管理 在周期内必须完成 50 学时网络培训和 50 学时校本研修学习任务 采取百分制对教师和学校进行考评 1 学时记 1 分 每少 1 学时扣教师和年级组 1 分 以此类推 二是过程管理 注重对教师学习过程和学校组织培训过程监管 评估 做到 培 而科学 学 而有效 考核总分为百分制 考核内容包括集中培训 网络培训 校本研修 网上远程学习 由网络机构给出评价 校本研修由县提升工程办对参训教师和 学校进行考核评价 集中培训由省级承训机构和继教中心共同 考核评价 过程管理中发现一人次未按时或按要求参训扣教师 和年级组 1 分 以此类推 三是网络测评 由中国教师研修网 络平台根据学员培训和第三方测评意见进行检测和考核评价 测评结果折算成百分制 四是能力测评 由继教中心 教研室 电教站根据教师学习情况 按照 中小学教师信息技术应用能 力测评指南 对教师应用能力进行考试考评 以考促学 以考 促训 以考促教 以考促评 5 推动信息技术在教学活动中应用 一是建立并完善中小 学教师主动学习信息技术应用能力的激励机制 根据教育部 省教育厅文件明确要求 提升工程培训实行实名注册 全员培 训 要将中小学教师参加 提升工程 纳入继续教育必修学时 管理 将培训与测评结果作为教师资格认定 资格定期注册 职称 职务 评聘和考核奖励的必备条件 列入中小学校办学 水平评估和校长考评指标体系 形成良性循环机制 二是营造 并完善中小学教师主动应用信息技术优化教学的良好氛围 教 研处将组织教师信息技术应用技能赛事活动 包括制作课件 学科教学与信息技术应用整合案例 微课设计与制作 教育技 术应用论文撰写等 促进信息技术在教学中应用 提高课堂教 学效果 五 保障措施五 保障措施 1 组织领导 成立提升工程领导小组和工作专班 县教育局成立中小学 教师信息技术能力提升培训实施领导小组 熊贵忠任组长 副 校长陈峰 廖志娟 梅万斌 李先进任副组长 教研处 教务 处 办公室 年级组主要负责同志为成员 负责培训实施的组 织和协调 领导小组办公室设在教研处 阮明焱 杨丛兵负责 提升工程培训组织和管理的具体工作 各年级组 各处室也要制定相应的 提升工程 培训实施 方案 成立相应的组织专班 明确职责和责任 校长是提升工 程实施的第一责任人 要创造并提供必要的学习条件和环境 完美培训制度 健全培训机制 整合培训资源 组织全员参训 2 经费保障 远程网络培训经费将按照参训人数及人均 150 元标准支付 到中国教师研修网络公司 校本研修经费将先按人均 50 元标准 直接拨付学校作培训费用 培训结束后按人均 40 元标准采取 以奖代补 形式对学校 提升工程 进行考核拨付 并按人 均 10 元标准用于项目办日常管理 集中培训和组织培训考核专 项活动费用 保证教师全员免费参训 3 制度保障 一是加强培训管理和应用能力测评 并据测评结果和培训 任务完成情况核拨 以奖代补 经费 二是