重庆市八年级上学期语文第一次月考试卷C卷

第 1 页 共 12 页 重庆市八年级上学期语文第一次月考试卷重庆市八年级上学期语文第一次月考试卷 C C 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题 共 8 8 分分 1 2 分 下边划线字的音 形 义都正确的一组是 A 忙碌 l 御聘 皇帝请的人 B 滑稽 j 害人听闻 听了令人震惊 C 赏赐 ch 精致 精细别致 D 花盖 hu 随声附和 跟着别人说 2 2 分 下列各组词语中读音和字形没有错误的一项是 A 杀戮 l 图文并貌 m o B 矜 j n 持 不屑置辨 bi n C 迸 b ng 溅 浮想连翩 pi n D 懵 m ng 懂 一唱一和 h 3 2 分 2017 八上 龙湖期末 下列句子中划线词语使用无误的一项是 A 洪荒女孩 在里约奥运会之后死灰复燃 再夺亚洲游泳锦标赛女子 50 米仰泳冠军 B 改革开放走过四十年坎坷之路 所取得的瞩目成绩不是一蹴而就的 C 自从跟他在车站分道扬镳后 我就再没他的消息了 实在可惜 D 我们年轻的班主任老师虽然工作繁重 但看起来精神矍铄 4 2 分 2017 九上 潜江期中 下列句子没有语病的一项是 A 为了防止不再出现生态恶化问题 市政府制定出具体的改进措施 B 在时代巨变中 长江巨龙 托起一条经济大命脉 担当着伟大复兴 C 让孩子诵读中华经典诗文 其作用绝不仅仅是学习语言 而是负责了更加重要的使命 第 2 页 共 12 页 D 美素奶粉造假事件曝光后 宝宝们的口粮安全问题再次成为公众关注的焦点 妈妈为宝宝们挑选奶粉成 了难上加难的事情 二 二 综合性学习综合性学习 共共 3 3 题 共题 共 1111 分分 5 2 分 2018 贺州 填入下面横线上的句子 排列顺序最恰当的一项是 老师转身面向大家 他决定这一课 他们才能理解并接纳这份爱 懂得感恩 懂得回报 也才能写出诚挚感人的作文 不是具体地教孩子们怎样去写作文 也不是单纯地教他们怎样写自己的母亲 他觉得唯有让孩子们理解了父母无私的付出 而是启发孩子们 体会到父母为他们所做的一切 那背后的良苦用心和炽热的爱 A B C D 6 6 分 2017 七下 柳江期中 综合学习 1 活动一 演讲比赛 学校团委定于 6 月 28 日在报告厅举行 八礼伴我行 主题演讲比赛 准备约请德高望 重的语言特级老师李墨担任点评嘉宾 你以团委委员的身份前去邀请李老师 见面时怎么说 2 活动二 专题访谈 针对社会上发生的个别学生不孝顺父母的现象 校园电视台邀请部分学生 家长 专 家作为访谈对象 录制一期以 中学生的孝心怎么了 为话题的访谈节目 作为该节目的主持人 请你在学生 家长 专家这三类访谈对象中选择一类 预设二个访谈问题 访谈对象 第 3 页 共 12 页 预设问题 7 3 分 文学常识填空 藤野先生 与我们以前所学的 和 两文均选自鲁迅先生的散文集 一 书 三 三 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 8 10 分 2014 福州 默写 1 士不可以不弘毅 论语 2 采菊东篱下 陶渊明 饮酒 其五 3 木兰不用尚书郎 送儿还故乡 木兰诗 4 池上碧苔三四点 日长飞絮轻 晏殊 破阵子 5 烽火连三月 杜甫 春望 6 日暮乡关何处是 崔颢 黄鹤楼 7 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 苏轼 记承天寺夜游 8 问渠那得清如许 朱熹 观书有感 第 4 页 共 12 页 9 刘禹锡的 陋室铭 中 表现了作者交往的高雅 10 远隔千山万水的朋友要表达彼此之间的深情厚谊 往往会想到王勃的 送杜少府之任蜀州 中的名句 四 四 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 9 10 分 阅读下文 回答相关问题 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺 初日照高林 曲径通幽处 禅房花木深 山光悦鸟性 潭影空人心 万籁此俱寂 但余钟磬音 1 从颔联 曲径通幽处 禅房花木深 或者颈联 山光悦鸟性 潭影空人心 中任选一联 描绘其中的景象 2 尾联 万籁此俱寂 但余钟磬音 运用了什么写作手法 并简要分析 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1414 分分 10 14 分 2017 九上 濮阳期中 阅读下面两个语段 完成下列小题 一 秦王使人谓安陵君曰 寡人欲以五百里之地易安陵 安陵君其许寡人 安陵君曰 大王加惠 以大易 小 甚善 虽然 受地于先王 愿终守之 弗敢易 秦王不说 安陵君因使唐雎使于秦 秦王谓唐雎曰 寡人以五百里之地易安陵 安陵君不听寡人 何也 且秦灭韩亡魏 而君以五十里之地存 者 以君为长者 故不错意也 今吾以十倍之地 请广于君 而君逆寡人者 轻寡人与 唐雎对曰 否 非 若是也 安陵君受地于先王而守之 虽千里不敢易也 岂直五百里哉 第 5 页 共 12 页 秦王怫然怒 谓唐雎曰 公亦尝闻天子之怒乎 唐雎对曰 臣未尝闻也 秦王曰 天子之怒 伏尸 百万 流血千里 唐雎曰 大王尝闻布衣之怒乎 秦王曰 布衣之怒 亦免冠徒跣 以头抢地尔 唐雎 曰 此庸夫之怒也 非士之怒也 夫专诸之刺王僚也 彗星袭月 聂政之刺韩傀也 白虹贯日 要离之刺庆忌 也 苍鹰击于殿上 此三子者 皆布衣之士也 怀怒未发 休祲降于天 与臣而将四矣 若士必怒 伏尸二人 流血五步 天下缟素 今日是也 挺剑而起 秦王色挠 长跪而谢之曰 先生坐 何至于此 寡人谕矣 夫韩 魏灭亡 而安陵以五十里之地存者 徒 以有先生也 唐雎不辱使命 二 荆轲奉樊於期 头函 而秦武阳 奉地图匣 以次进 至陛 下 秦武阳色变振恐 群臣怪之 荆轲顾笑武 阳 前为谢曰 北蛮夷之鄙人 未尝见天子 故振慑 愿大王少 假借 之 使毕使于前 秦王谓轲曰 起 取武阳所持图 轲既取图奉之 发 图 图穷而匕首见 因左手把秦王之袖 而右手持匕首揕 之 未至身 秦王惊 自引 而起 绝 袖 拔剑 剑长 操其室 时恐急 剑坚 故不可立拔 荆轲逐秦王 秦王还 柱而走 群臣惊愕 卒 起不意 尽失其度 而秦法 群臣侍殿上者 不得持尺兵 诸郎中执兵 皆陈殿下 非有诏不得上 方急时 不及召下兵 以故荆轲逐秦王 而卒惶急无以击轲 而乃以手共搏之 节选自 荆轲刺秦王 注释 樊於期 秦国将领 因得罪秦王逃到燕国 秦武阳 人名 又名秦舞阳 充任荆轲出使秦国的 副手 陛 殿前的台阶 少 通 稍 假借 在文中是 原谅 的意思 发 打开 揕 zh n 用 刀剑等刺 绝 挣断 还 通 环 绕 卒 通 猝 突然 郎中 宫廷的侍卫 1 下面各组句子中划线词语意思相同的一项是 A 故不错意也 广故数言欲亡 B 大王加惠 以大易小 甚善 京中有善口技者 C 安陵君其许寡人 自富阳至桐庐 一百许里 D 虽千里不敢易也 虽人有百手 手有百指 不能指其一端 2 将下面语句翻译成现代汉语 第 6 页 共 12 页 虽然 受地于先王 愿终守之 弗敢易 今吾以十倍之地 请广于君 而君逆寡人者 轻寡人与 3 请用 给语段 二 中画线句子断句 断两处 方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王 4 下列对两个语段内容的理解与分析 不合文意的一项是 A 语段 一 所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争 最后弱国取得胜利的故事 B 语段 二 所记叙的是荆轲刺秦王的经过 他拿着匕首 追赶秦王 而其余臣子则袖手旁观 C 语段 二 中记载了秦国的一条法律 带刀的侍卫一般不上殿 上殿的臣子不能带刀 D 两个语段在人物刻画上均用了对比的方法 其中语段 二 用秦武阳的 色变振恐 衬托出荆轲的沉着 冷静 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 3 3 题 共题 共 4747 分分 11 10 分 2017 八上 徐州期中 阅读 回忆我的母亲 选段 完成下列小题 母亲这样地整日劳碌着 我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙 到八九岁时就不但能挑能背 还会种地 了 记得那时我从私塾回家 常见母亲在灶上汗流满面地烧饭 我就悄悄把书一放 挑水或放牛去了 有的季节 里 我上午读书 下午种地 一到农忙 便整日在地里跟着母亲劳动 这个时期母亲教给我许多生产知识 佃户家庭的生活自然是艰苦的 可是由于母亲的聪明能干 也勉强过得下去 我们用桐子榨油来点灯 吃的 是豌豆饭 菜饭 红薯饭 杂粮饭 把菜籽榨出的油放在饭里做调料 这类地主富人家看也不看的饭食 母亲却 能做得使一家人吃起来有滋味 赶上丰年 才能缝上一些新衣服 衣服也是自己生产出来的 母亲亲手纺出线 请人织成布 染了颜色 我们叫它 家织布 有铜钱那样厚 一套衣服老大穿过了 老二老三接着穿还穿不烂 1 根据要求 赏析下列句子 记得那时我从私塾回家 常见母亲在灶上汗流满面地烧饭 我就悄悄把书一放 挑水或放牛去了 从词语 运用的角度赏析 这类地主富人家看也不看的饭食 母亲却能做得使一家人吃起来有滋味 从表现手法的角度赏析 2 结合文段具体内容 说说 我 从母亲身上得到了哪些教益 第 7 页 共 12 页 12 12 分 2017 广东模拟 阅读一下现代文 回答问题 读书如熬粥 赵 畅 我的母亲煮得一手好粥 孩提时曾问母亲何以烧出好粥 她告诉我 粥是熬出来的 熬粥有三要素 即 好米 文火 持续 是的 要熬一锅好粥 首先在于有 好米 米好 粥就好 粥拼的是米 是米本身 是那种不加附加值的 实力与质地 有了 好米 还须用 文火 即要用比较弱的火来熬 用 文火 易熬透 既能保持营养成分不 流失 又能保持那份天然的鲜香味 熬粥还得有耐心 须持续 一锅好粥 少说也得熬上个把小时 熬粥之妙 令我想及读书 细细回味一番 读书不正如熬粥一般吗 是啊 读书之法 贵在选择 要多读经典好书 经典往往记录着优秀的思想 它们总是超越时代 历久弥 新的 读经典 你将从先贤的精神世界中吸收养分 从与高贵的心灵对话中得到陶冶 秘鲁作家略萨说 如果 一个人不读书 或者很少读书 或者只读 垃圾书 他可能会说话 但是永远只能说那点事情 因为他用来表达 的词汇量十分有限 不仅是词汇的限制 同时又是智力和想象力的限制 是知识和思想贫乏的表现 略萨对阅读 经典的真谛作了深刻的诠释 一个常读经典作品的人 一个常读好书的人 更容易成为一个高尚的人 一个脱离 低级趣味的人 读书之法 贵在耐心细读 心急火燎是读不了书的 粗枝大叶也不会有好的效果 读书须用 文火 好似 老牛吃草 不慌不忙 细细咀嚼 读书是一个人的心灵之旅 拿到一本书看到书名时 就像在长途汽车站的站牌 上看到一个遥远的目的地 它意味着什么 暂时你还不知道 你只是向往 然后 你打开书本 仿佛踏上一段陌 生而新奇的旅程 如果说 最幸福的旅行是那种沿途风光无限 刺激浪漫的行程的话 那么 最幸福的阅读则是 一个全新的世界在书本中向你次第展开 按高尔基的说法 就是阅读向你 打开了一扇扇新的不知道的世界的窗 户 只是别忙 须从容读 从容读 你便会觉得处处皆风景 读书之法 贵在持之以恒 不能心血来潮 高兴时拼命读 兴头过后就丢弃一旁 真要读书 须耐得寂寞 甘守孤独 从某种意义上说 阅读是一种孤独 它更适合于 独啜 不要因为这份寂寞与单调 你就感到厌烦无味 就与读书渐离渐远 坚持读书 须有目标追求 这方面 国学大师陈寅恪便是典范 赵元任的夫人杨步伟回忆说 那时在德国的学生们大多数玩得乱得不得了 只有孟真 傅斯年 和 陈 寅恪两个是 宁国府门前的一对石 狮子 意思是说 他们对读书对学问颇有定力 这种咬定目标 坚持不懈的定力 值得每个读书人学习 读书 要做到恒久有定力 对那些以忙为由而少读书 不读书的人来说更是如此 胡耀邦同志曾说过一句话 你要多 读书 就要少打扑克 少跳舞 少看电影 可不是吗 时间挤挤总是有的 就看你舍不舍得少打点扑克和麻将了 第 8 页 共 12 页 读书如熬粥 也要遵循 好米 文火 持续 三大法则 只要做到读经典好书 耐心细读 持之以恒地读 读书之 用 就会潜移默化 融进一个人的血液 精神 行动之中 让人享用不尽 受益无穷 1 下列对文章的分析理解不正确的一项是 A 文章开头写母亲熬粥的事 目的是引出文章的论题 进而进入对中心论点的论述 B 文章第 段及最后一段用熬粥的 三要素 比喻读书的三大法则 C 文章第 段举国学大师陈寅恪的例子是从反面论证读书之法 D 文章主要运用了比喻论证 道理论证和举例论证 2 作者说 读书如熬粥 根据文意谈谈作者认为读书应遵循哪些法则 3 试分析本文的论证思路 13 25 分 2017 七上 宁县期中 别拍那双流泪的眼睛 张军霞 你妈妈是什么时候去世的 今年 3 月 30 日 你爸爸呢 去年 11 月 10 日 电视台的记者 正在采访一位 13 岁的女孩 因为父母双双过世 她成了无助的孤儿 独自生活在一座破落的 院子里 自己做饭 洗衣 由于长时间自己生活 她变得不爱说话 面对记者的提问 她明显想要逃避 背转过身子 低着头 轻轻拨 弄地上的小草 没有抱怨 也没有痛哭流涕 只有难堪的沉默 第 9 页 共 12 页 为了拍到理想的镜头 记者开始启发式地提问 你妈妈对你好吗 好 怎么好呢 天天为我做饭 送我去上学 那 你爸爸对你好吗 好 怎么好呢 爸爸有病 身体不好 那时 我住学校 有一次 要上学去了 妈妈已经给过我钱 爸爸又悄悄塞给我一 些钱 我不要 他一定要给 话未说完 女孩的眼泪已如断线的珠子般滚落 所有伪装起来的坚强 冷漠 瞬间层层剥落 一只黑色的小狗跑来 静静依偎在小主人的脚旁 女孩伸出手去 怜爱地抚摸着它 现在 每天陪着我的 只有它 它是我唯一的伙伴 妈妈的病本来快要好了 可爸爸突然离开 她受不了 就又病倒了 记者没再提问 女孩却断断续续地说着 仿佛在自言自语 镜头一直对着女孩的脸 因为缺乏营养 缺乏快乐 缺乏关爱 这张脸那么苍白 苍白的脸上 乌黑的大眼睛 一直饱含着泪水 随着女孩的述说 泪水如小溪 淌个不停 眼泪一直是镜头里的焦点 在镜头的逼视下 女孩的自尊碎落一地 女孩的脆弱无处隐藏 也许 他们真的 是想帮她 但这种居高临下的方式 真的让人心里非常不舒服 记者又问 你有什么愿望吗 有 我想回到从前 哪怕只有一天也好 爸爸还在 妈妈也在 我们一家人在一起 这时 女孩再也 控制不住 放声大哭 镜头 紧紧追赶着那张泪流满面的脸 第 10 页 共 12 页 能不能不拍那双流泪的眼睛 我真想大声喊 却感觉只是徒劳 只好站起身 啪 地关掉电视 伏在桌子上 任泪水潸然而下 2013 年 9 月 13 日 甘肃日报 1 在 13 岁小女孩心目中 爸爸妈妈怎样做就是对自己好 2 文章多次写到小女孩的眼泪 请找出一处 说说你读到这些句子的感受 3 从写作艺术的角度思考 文章写一只黑色的小狗有什么作用 4 作者想通过这篇文章表达一种怎样的思想感情 5 生活在幸福中 你一定同情小女孩的遭遇 你认为怎么做才是对她最好的安慰 七 七 小作文小作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 14 5 分 写法借鉴 这篇文章在写法上的最大特点是多处设置悬念 使故事情节曲折生动 凸显人物 精神风貌 为故事情节的发展做好铺垫 耐人寻味 令读者