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文档简介
1 课堂观察量表课堂观察量表 学习目标学习目标 达成达成 量表 一 量表 一 观察视角 学生学习 学习目标是否达成 本课例研究模式 基本式 观察时间 2013 12 25 课题 20 以内的加法和减法的整理与复习以内的加法和减法的整理与复习 学 校 汇龙小学 班别 一年 3 班 执教老师 梁慧燕 记录人 教学目标 1 经历回忆 整理知识的过程 体验根据知识的类别既块状复习的基本方法 2 通过对 20 以内加法计算的整理与练习 能系统的了解计算的各种类型 进一步掌握计算方法 提高 计算能力 3 培养学生收集自己日常的错例分析良好的计算习惯 体验与同伴交流学习的乐趣 活动活动 主题主题 活动类型活动类型活动目标活动目标 目标目标 达成达成 A B C D 备注备注 引入 介绍今天的学习内容和步骤使学生明确学习目标 一 我会 整理 看书回看书回 忆忆 收集整收集整 理理 通过观看引起对知 识的记忆 经历回忆 整理知识的过程 体验 根据知识的类别既块状复习的基本 方法 加深加减法意义的理解 二 我知 讲图意同桌交流 培养与人合作交流的意识和能力 独立口算 培养练好的计算习惯 三 我会 算 练习 归纳整理 全班汇报 自我评 价 四 我会 纠错 师生交 流 分析错例 错例归类 形成对策 通过对 20 以内加法计算的整理与 练习 能系统的了解计算的各种类 型 进一步掌握计算方法 提高计 算能力 培养学生的分析概括能力和运用知 识解决 五 五 我会我会 巧巧 试做 交流 分析 形成对策 通过寻找算式间的规律的过程 学 会运用规律来解决问题 独立口 算 交换批改 同桌交 流 培养与人合作交流的意识和能力 六 六 小测小测 4 拓展练习 独立思 考全班 汇报 对本节课所学知识作一个提升 2 观察者 观察者 单位 单位 学科 学科 观察后反馈意见 亮点 存在问题和建议 使用本量表后的意见及建议 3 量表 二 量表 二 记录人 观察对象 观察对象 第 组 共 个学生 备注 备注 其它组编号一样 可根据观察对象的情况 在座位表中标出较突出的学生 检测题反馈 检测题反馈 小测计算 题目全对人数错误人数错例 一步计算的加法题 一步计算的减法题 两步计算题 有关 0 的计算 全组统计 全组统计 全组人数正确人数错 1 题人数错 1 题人数
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