小学班工作计划

1 / 55小学班工作计划我班现状：基本情况:全班学生数: 47 人, 其中男生 22 人，女生 15人。后进生数 7 人。上学期得奖人数 13 人次。班级具体情况分析：1、思想品德方面：全班同学都有一颗真诚的心，能关心他人和学校，举止文明，能热爱学校，热爱班级，爱护公物，集体荣誉感强，同学之间团结互助，尊敬师长，说话做事实事求是。2、学生纪律方面：大部分学生能自觉遵守中小学生日常行为规范和学校各项规章制度，按时上下学，不无故旷课、缺课。课间活动文明有序，自觉遵守公共秩序及交通规则。3、学习方面：大部分学生都能自觉学习，养成了良好的学习习惯。课前能预习，课后能复习。但有少数学生学习还较偷懒、被动，不够努力，缺乏学习自觉性，从而影响了学习成绩。4、文体活动方面：全班同学兴趣爱好广泛，平时能积极参加学校2 / 55组织的各项文体活动，特别是男生，特爱打乒乓球。班上画画能手也不少。整个班级比较活跃，充满活力。5、班干部状况：班干部们都有一个较强的主人翁意识，具有一定的组织能力和管理能力。他们分工有合作。班级的日常事务能管理得井井有条，可以说他们是班主任的得力好助手。6、班风状况：“求实勤奋，团结友爱”是我班的班训。大部分学生学习认真，按时完成作业，上进心强，能热心帮助有困难的同学。平时礼貌待人，卫生、行为习惯良好。行为后进生表现不足之处：1、个别行为后进生的日常行为常反复。这类学生在认识上想获得老师的表扬或肯定，在心理上却因好动，导致自控能力差，在行为上表现为：“多变” 。如“苏其聪”，我刚刚对其进行谈话教育说：“老师觉得你人虽小，胆子挺大的，有时比别人懂事，老师希望你在课堂上做到认真学习，提高学习成绩，好吗？”他点头表示同意。没想到第一节语文课，他就做小动作。我提醒了几次，终未能“认真到底” 。2、部分学生的安全意识差。问题比较突出的首先是饮食卫生安全，由于这部分学生既贪吃，又爱占“小3 / 55便宜” ，常常在小摊小贩那里购买那些无食品卫生安全标识的食品，这些大多又是致病的根源。另一个突出的问题是道路交通安全，本班部分学生离家较远，交通不便。虽然学校三令五申不准骑车上学，可还有个别学生我行我素，且有时在马路上横冲直撞，是较为严重的安全隐患。3、课间一些行为习惯显得特别的慢。这是针对大部分学生而言的，主要表现在：出操速度慢，进教室慢，做眼保健操的准备动作慢，打扫卫生慢等。4、处理同学之间的矛盾时采用的方式方法不对，显得粗暴，话不投机就拳脚相加，不能以协商、讨论的方式来解决问题。另外还出现喜欢开玩笑、讲坏话、起绰号等不良现象，这些都是起矛盾、纠纷的原因。5、法制意识差。随便拿、抢他人的物品，随便翻看他人的书和本子等屡见不鲜。6、卫生意识差。教室里的桌角下，纸篓旁，门后经常可以看到一些纸屑，原因是有些学生常把纸屑塞到抽屉里，从抽屉里拿东西抽拉时，把纸屑附带出来了；还有的同学往纸篓里扔东西时没能扔中，掉在外边，他也不在意。还有一点就是学生的个人卫生保洁差，指甲长又污垢多，头发长又脏，衣服上有污迹，红领巾不清洁等现象很多。我班奋斗目标：4 / 55勤学守纪，力争上游，创一流班风、一流学风，争做文明示范生，行规示范班。分目标：1、争取在学校星级班级评比中能多次获得银星班或金星班；2、争取在校级及以上的各项比赛中有较多人次获奖；3、争取能获得校级以上文明班级称号，最主要的是班级的班风、学风能得到学校老师们的认可。我班班风：为使班级里具有亲切、和睦和互助的关系；勤奋进取、文明礼貌的氛围；遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。特制定出我班班风：“求实、勤奋、团结、友爱” 。 具体分解为：“品德象雷锋一样高尚，卫生象镜子一样干净，学习象张海迪一样刻苦，队伍象仪仗队一样整齐，纪律象军人一样严明” 。我班工作重点：为把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,结合学校德育工作计划和班级学生实际情况，制定以下几点目的和要求：1、以“以人为本，以德为先”为宗旨，培养学生创新精神和实践能力。5 / 552、培养学生良好的德育行为，狠抓养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。并以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动。3、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；4、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；5、要抓好班级的纪律。因为纪律是成绩保证，要抓好纪律关键在教育好后进生。所以转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。7、对成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；8、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。并继续做好学生的心理健康教育。9、为参加校田径运动会早做准备。并鼓励学生平时积极参加学校组织的文体活动，使学生在活动中受到教育。 关心学生身心健康活泼地成长。10、健全班委会，提高学生的管理能力。班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集6 / 55体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。本学期为使学生各方面的表现能更上一层楼，我将对自己的班主任工作重新定位，重新反思，总结过去班级工作的经验，根据本班实际，制订如下具体的措施：1、努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。布置教室环境。如设立“图书角” 、 “卫生角” 、 ”金色童年” 、 “我们在这里成长”等文化背景。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供展示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。2、 加强学生的基础道德教育和养成教育、以落实“双规” 、 “三礼”为重点，加强学生的基础道德教育和养成教育。通过班队课的开展，让学生改掉一个不文明行为等竞赛活动，同学之间互相监督，互相竞赛，以此培养学生文明自律的能力。达到“知”和“行”的统一。3、加强日常行为习惯的检查监督。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡不带零化7 / 55钱，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。以上道德规范可概括为“三别” ，即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无” 即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。4、培养正确的舆论和良好的班风一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风，去影响、制 约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善批恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。5、实行班级管理民主化、细致化有句话说：“抓在细微处，落在实效中” ，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生8 / 55参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛，使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。几年来，我试着一些做法，在班内实行“分级管理制” 。一级管理：六名班委，负责全班各大项工作的监督总结。二级管理：大组长和小组长，分管各组的学习和卫生。三级管理：科代表，负责各学科的学习情况，及时辅助任课教师的工作。 四级管理： 职责长，负责班内各项小范围工作，如“灯长” “桌长” “门长” “窗长”等，把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都是官，都是班内小主人，收到了很好的民主激励效应。我班活动安排：小学六年级一班工作计划一、 班级情况学生学习积极性较差，进步意识差，为提高本班的整体素质，须从学生的思想入手，从基本功入手， 强化意识，整班风班级，让学生自觉独立，合作学习，在最短的时间内提高整体。二、具体措施为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学9 / 55校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划。、思想方面以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。、班风建设1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励10 / 55他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。、常规教育学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期将扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并要求在日常学习、生11 / 55活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃圾” 、 “公共场所不追逐打闹不大声喧哗” 、 “校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个”小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。、卫生方面作为高年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种情况，这学12 / 55期，我采取了以下措施：1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好”三勤”：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。、学习方面由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于后进生的学习状况不清楚。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我打算采取以下措施：1、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。3、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召13 / 55开家长会，与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合，力争达到良好效果。小学五年级一班工作计划为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：一、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的14 / 55比学风格；通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；5、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校活动，对在文娱方面表现突出的学生，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。6、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。7、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。15 / 558、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。9、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。10、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。11、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。二、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”等。3、充分利用课堂 40 分钟向学生进行教育。4、抓住每一次周检和月考，及时进行总结，指导，鼓励。5、抓好复习，迎接考试。二年级班班级计划管理理念：16 / 55我们要保持眼睛健康，视野一定要开阔。只要我们的眼睛能看得远，我们就永远不会疲倦。用发展的眼光来看待学生，其实你会觉得每个孩子都是经典树上沙沙作响的叶子，而不是平庸树上将要掉落的果实。没有爱就没有教育。不要一味的斥责孩子，因为“激励” 、 “唤醒”才是伟大的教育法。 “教师充满劳绩，但还诗意地安居于教育这块大地上。 ”教师“赠人玫瑰，手有余香。 ” 班级概况：二年级班现有学生 68 人，男生 34 人，女生 34人。开学伊始，让孩子们尽快从寒假的休息状态回到教室的学习状态，从自由散漫回到有规有矩，懂得尊师守纪，做个文明的孩子，热爱学习，团结友爱，诚实守信是工作的重点。一、管理目标1、 行为习惯培养学生有正确的坐姿，写字姿势，握笔姿势，读书姿势，有认真听讲，按时作业，早睡早起、不迟到不早退的好习惯。2、 纪律培养学生的自律精神，上学放学排路队，快步轻声靠右行，两人成排，三人成行。上课铃声响，班里歌声起。两操认真做，健康有保障。劳动最光荣，人人要参17 / 55与。打架骂人坏习惯，我们都要远离它。3、 品德热爱祖国、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、互相帮助、热爱劳动、辨别是非、爱护公物、保护环境。4、 学习善于思考、积极发言、不懂就问、书写工整、认真改错、勤于阅读、温故知新、勇于创新、培养特长。5、 安全放学按时回家，不与陌生人交谈，不到危险的地方去，学会自我保护和保护他人。二、 管理措施常规措施1、树立榜样、激励为主，家校配合，齐抓共管，注重家校沟通。2、做到“轻声快步靠右行，两人成排，三人成行” ，排路队整齐有序不讲话，集体活动要求全员参与，注重相互配合。3、月月有目标，每周有小结，每月有总结 。重点是为父母做一件好事，为同学做一件好事，为集体做一件好事。18 / 554、有效利用课堂主阵地，通过引导启发，启迪学生自主学习的热情，加强作业指导，科学布置作业，力争作业校内完成，老师认真批阅。每周背一首古诗，每天读一页课外书，做摘抄好词好句作业。5、进行身边案例教育，对偏差行为及时纠正，密切了解学生行动行为，学生间相互提醒，及时汇报老师，做到安全第一。特色措施1、以写字为基础特色，老师认真范写，学生认真练习，老师及时纠错。合理利用时间，进行写字比赛，以促学生写字热情，部分学生开始学习用钢笔。2、本学期读书为重点特色，每生每月读 150 页书，每天早读四人小组读书交流，互帮互查。老师按学号名单进行抽查。合理利用早读时间加强朗读。3、利用语文课堂每天开展“我读书，我快乐，每日三分钟”活动，交流读书心得，积累的好词好句，激发读书兴趣，培养表达能力。4、鼓励学生提高书面表达能力，认真上趣味作文课，作品能见报。19 / 555、实行班级量化管理制度：6、每周选出进步最大的孩子担任环保小卫士、本班值周生，目的是激发孩子的责任感和集体意识。7、本学期选出饮水机护理员，开窗环保员，开关灯节电员，专门负责节源工作。8、选出两名劳动委员负责大课间卫生环保工作，选出一名加餐派送员，负责领取加餐。9、选出两名学生组成班干部监督委，负责督促班干部。对班干部进行量化管理。此外，鼓励每位学生都争当班干部。10、综合实践活动，分组、 选主题、教师指导、准备、汇报展出。教师抓落实，帮助学困生。猪场小学 20162016 学年度第一学期六年级班班级工作计划班主任：吴顺一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。二、基本情况本班共有学生 51 人，其中男生 23 人，女生 2820 / 55人。学生热爱学校和班集体、团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动，能按照小学生守则来规范自己的言行。大部分学生热爱学习，有良好的学习习惯，上课专心听讲，发言积极，但也有个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。同时，由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念不强等现象。由于差生占的比例不少，所以班级的总体成绩还有待进一步提高。三、工作目标1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好的行为习惯。2、培养和选拔新的班干部，营造健康向上的良好班风，增强集体凝聚力，争创文明班。3、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 4、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。5、加强写字教学的，让学生养成良好的书写习惯。6、加强对学生的安全教育，让学生增强安全意识，懂得自我保护。 7、抓好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康的发展。 8、注重发展学生的个性特长。9、建立良好、平等的师生关系，提高学生的自21 / 55我鼓励自我教育、自我管理能力。 10、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。四、工作措施 德育：1、抓好班风建设，优化班级的育人环境，营造积极向上、奋发有为的学习氛围。 2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师，身正是范” ，时刻做学生的表率，身教重于言教。 智育：1、开展“课前一分钟见闻谈”活动。2、对成绩及表现好的同学要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。4、开展写好字，读好书，做好文的活动，举办故事会，诗歌朗诵会等活动。 5、鼓励学生努力学习，发展个性教育。 体育：1、认真做好早操，开展有益、健康的课间活动。2、定期了解学生体育发展的情况,使之认真锻22 / 55炼身体，并掌握一定的体育知识。五、班级工作周进度表2016 年小学班主任工作计划指导思想班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。 “以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣使命，给学生以“精神关怀” ，为建设有特色的班级我制定如下计划：工作目标1、 学生能养成自主学习的良好习惯；2、 开展多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的能力；3、 保护班级的备品，避免损害；4、 培养热爱劳动的行为习惯；5、 通过预习手册的媒介，提高自学能力，把预习当成学习生活的一部分；6、 本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多23 / 55种写法；7、 能与人沟通，学会交流；8、 能查阅与课文有关的资料；9、 习作独立完成，不照抄。10、 每月进行单元测试，做好批阅，评价，总结。11、 这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣；12、 学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。采取的措施1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。2、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖欠。3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促进学生共同提高。4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。5、加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉手的形式，实行一帮一。6、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。24 / 557、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。8、做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。9、学情教育：面临即将毕业的学生，我要加倍的努力，学初提出三点建议10、课堂教学。每天学习的新知识必须夯实，当堂完成堂清。每节课必须做到及时二次加工，讲课抓住关键，出现问题即使解决。方法要得当，语气要和气，课标指出“要关注学习的结果，更要关注学习的过程” ，教学时要留给学生足够思考的时间，避免直接传授，让学生自己观察得出结论。11、作业批改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要施加压力，逐步紧跟，多用鼓励性的评语激励学生。12、课外阅读：每天第八节课为读书时间，除了学校发给各班的图书外，主要阅读四大名著，为以后的学习奠定坚实的基础。课外阅读还要开展“我读我书”等25 / 55活动，在活动中突出者给与鼓励，以激励其他学生的阅读兴趣。13、单元测试：为检测学生对知识的理解、掌握情况，每学完一组课文都进行自测，而自测试卷出题符合班级实际，测试要实事求是，根据反馈弥补教学的不足，把知识学好、学牢。班主任工作计划班主任：宁静雅班主任工作，对于一个刚从大学校门出来的新教师来说，无疑是一项巨大的、与时俱进的、充满挑战的工作。开学数星期以来，本人深有感触。现代教育意义上的班主任，其角色内涵是丰富的：他不再仅仅是“学科专家” ，而且是“活动组织者” 、 “班级管理者” 、 “模范公民” 、“学生的朋友与知己” 、 “学生人际交往的指导者” 、 “学生心理健康发展的咨询者”等等，而所有这些内涵对新时期班主任提出了新的要求：学会倾听学生，重视学生的内心世界，让学生有话敢说，消除师生间的心理紧张气氛，将学生不同的观点联系起来，积极的与学生的想法共舞(dance with your ideas)让学生从自己的经验里悟得知识和道理。这样，班主任才能摆正位置，转变好角色，使班集体走向成熟、走向成功。26 / 55一、学生概况分析二年级四班，共 55 人，其中走读生 9 人，住宿生 1 人，乘车生 45 人。我们班的孩子们基本上都是农民工子弟。农民工子弟，由于爸爸妈妈工作的不稳定性、经济收入的波动性、监护人的流动性，因此，孩子们在家庭教育方面比较欠缺，早期启蒙教育缺失比较严重，以致在不良的卫生、礼仪、学习、饮食、人际交往习惯等等日常行为中有所表现。我班学生主要不良行为表现有以下几个方面：第一、卫生习惯不良。学生们，不注意个人卫生，衣服、头发、小手都是脏兮兮的。更严重的是，随地吐痰，扔手垃圾，还撕纸条，最后导致课室卫生长期脏乱。第二、学习习惯不良。学生们，回家没有复习当天所学的内容，更没有预习老师布置的内容，以致上课效果不明显。作业完成质量较差，较常出现作业抄袭的现象，或者在早读课上赶作业的情况，甚至很多同学不交作业，即使各科任老师催促也漫不经心。第七节自习课，同学们没有看书写作业的习惯，都在吵闹，或者嬉戏，甚至打架。第三、礼仪欠缺。二四班的某些学生，比较没有礼貌，见到领导和老师都不27 / 55问好。上课铃响后，不但不主动安静下来等待上课，而且还无视老师的存在。老师喊了“上课”之后，同学们不但不喊“老师好” ，甚至有些学生干脆不起立，坐在座位上无动于衷。有个别学生，经常打架，吵架，没有经过别人的同意私自拿别人的东西，再三教育也无效。第四、课堂纪律性差。二四班上课的特点就是吵，除了吵还是吵，很多老师向我反映无法上课，孩子吵闹得不行。上课聊天，玩玩具，吵架，甚至打架的孩子也比较多。这是我最头痛的问题。第五、学习困难。二四班，有个别学生学习较困难，据开学以来数星期的初步观察结果所示：学习困难的学生不少于 9 个。有些年龄偏大，已经达到了上四年级的年纪；有些年龄却偏小，应该读一年级或者学前班。第六、方言的差异。这个班的孩子来自五湖四海，各种各样的方言都有。这个学期来的十二个新生当中，其中有一个是完全不懂普通话的，跟同学交流比较困难，跟老师交流也困难。二、班级管理目标1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴28 / 55趣 ，使学生主动学习，积极参加各种特长培训班。鼓励学生大胆创新，勇于探索。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的队干部，提高学生的管理能力。5、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们感受爱的教育，让其德、智、体、美、劳、心得到全面的发展。三、管理措施1、加强班风建设。1） 、制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。2） 、每月定期布置班级展板。3） 、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。2、培养班级小干部。1） 、帮助小干部树立威信。29 / 552） 、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。3） 、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。4） 、培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。3、班级纪律方面。1） 、课堂纪律：鼓励每一个学生做到专心听课，善于思考，积极发言。不做小动作，不开小差，不在课堂上随意讲话。2） 、课间纪律：随着天气转暖,鼓励学生去操场进行活动，既符合学生的心理特点，又能健身。但同时,要随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3） 、路队纪律：为了使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。我们将放学后的前、后门路队分别设立两名小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。4、体育、美育、卫生教育方面：1） 、个人卫生：要求衣着整洁,做好“三勤” 。30 / 552） 、班级卫生：每周由四人小组轮周值日，负责中午、下午放学后班级卫生保持情况。劳动委员进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。3） 、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；4） 、培养劳动技能，在家做力所能及的家务；5） 、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加特长班的活动；四、每月工作安排九月：1、提出新学期要求，做好新学期打算。2、师生制定班规，抓好学生常规，早日进入正常秩序。进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。3、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。培养学生的参与意识和集体主义精神。4、进行班干部轮流制活动，加强班干部培养。5、组织班内学生写字比赛，并举办作品展览墙。6、办好“庆祝教师节，喜迎中秋节”的墙报。7、庆祝“十一” ，进行爱国主义教育。8、开始组织学生学习国学经典诵读 。31 / 559、班级布置：班务栏、表扬栏、宣传栏、版规班训栏等等。十月：1、对学生进行安全教育。2、继续抓好纪律和学习目的教育。3、继续抓好课堂常规教育。4、培养学生正确的是非观念。5、继续抓好法制和安全教育。6、组织学生学习国学经典诵读 。7、再次举行班级写字比赛。十一月：1、向学生进行学习目的教育。2、继续抓好常规教育。3、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。4、进行勤俭节约教育。5、组织学生学习国学经典诵读 。十二月：1、准备节目，欢庆元旦，并办好“庆祝元旦”的墙报。2、对学生进行爱护公物教育。3、准备经典国学诵读比赛以及铅笔写字比32 / 55赛。4、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。5、再次进行学习目的的教育。6、组织学生学习国学经典诵读 。一月：1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。2、学习三好学生评选条件，准备评比。3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。新学期小学班主任工作计划一:学生现状分析：五班共有 30 名学生，16 名女生，15 名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。大部分学生比较活沷，一些行为习惯有待进一步培养。二、采取的措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范 ，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习33 / 55惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做34 / 55的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。三、班级主题活动安排：第一周1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2.对学生进行安全教育。3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。第二周1.组织好教师节主题班队会活动。2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。3.继续抓好常规教育，进行常规训练。第三周1.继续巩固上两周的活动内容。2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周35 / 551.进行班级写字比赛。2.继续抓好常规教育。第五周庆“十一” ，进行爱国主义教育。第六周1.对学生进行安全教育。2.培养学生的参与意识和集体主义精神。 第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。2.进行班级朗读比赛。第八周1.继续抓好课堂常规教育。2.进行尊敬父母的教育。第九周培养学生正确的是非观念。第十周1.准备期中考试。2.继续抓好法制和安全教育。第十一周1 向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。2.继续抓好常规教育。3.期中考试。36 / 55第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训。2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周1.向学生进行爱国主义教育。2.准备节目，欢庆元旦。第十四周1.进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教育。第十五周准备阅读比赛，写字比赛。第十六周1.培养学生的集体主义观念。2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。 第十七周1.再次进行学习目的的教育。2.评选班级文明学生。第十八周1.继续巩固上周活动内容。2.举行班级庆元旦演出。第十九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。37 / 552.学习三好学生评选条件，准备评比。第二十周1.搞好各类评比，树立榜样。2.加强安全教育，做好放假前的准备工作二年级班队工作计划一班级基本情况分析：我班共有学生 人，其中女 人，男生 人。通过 个学期的学习，多数学生能尊敬师长，团结同学，自觉做好课前准备工作，遵守学校的规章制度，热爱劳动，积极参加学校组织的各项活动，听从老师家长的教导，特别是一些同学的生活自理能力较强。同时，我也发现了一些不足之处：个别学生行动自由散漫，作业拖拉、书写较马虎，上课易分神，学习缺乏上进心，容易自我满足等。本学期，我们将在工作中分层次、抓重点，指导学生的学习方法、教给他们生活的技能，使全班同学共同进步。二、指导思想：以爱国主义教育为主线，以养成教育为重点，以实践体验为途径，通过形式多样、富有实效的德育活动，增强班级管理的科学性和艺术性，培养学生良好的道德素质和文明习惯。 三、具体措施：1 、开展丰富多彩的活动，加强爱国主义教38 / 55育；以重大节日或纪念日为契机，开展活动。继续开展“诵千古美文，做中华赤子”活动，同时认真组织好”人人精读五本书”活动，在班级开展读书交流会、读书知识竞赛等多种形式，激发学习兴趣，掀起读书热潮，争创“书香班级” 。围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我的四大关系，开展以培养爱心为核心的体验教育。让学生寻找一个“岗位” ，扮演好一个角色，获得一种感受，养成一种品质、学会一种本领，人人争做“一片美的叶子” 。2 、持之以恒地进行良好行为习惯的养成教育；对照中小学生日常行为规范 ，结合本班实际，开展一日常规竞赛活动，评选“班级形象大使” ，促使全体学生养成良好的习惯。对学生加强纪律教育，结合学校的教育重点，每周制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，推行奖励措施，表现优秀者评为“班级文明之星” 。开展“感恩教育” ，通过“大追踪” 、 “大特写” 、 “大演播” 、 “大交流”等形式，引导学生理解父母、尊重父母，感激父母，在情感上亲近父母、听从父母的教39 / 55导，从细微处关心父母，立志长大报答父母。以全社会开展“全民节约，共同行动”为活动契机开展活动，引导学生从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。结合学校的工作重点，开展以“诚信”为主题的系列活动，引导学生学会与人交往。 3、加强班级文化建设，营造良好学习氛围；定期出好黑板报；加强教室文化布置，更好地促进学生健康成长。4、加强班集体的管理，通过毛遂自荐和民主选举相结合的办法推选出中小队干，帮助小干部树立威信，鼓励他们大胆工作，严格要求他们以身作则，做好同学们的榜样。5、培养学生的自理能力。住宿学生离开家庭，难免会产生一定的情绪波动，我将与生活老师多联系、交流，通过评选“文明宿舍” 、 “宿舍之星”等活动培养学生独立生活的技能。 6、做好后进生的转化工作，对后进生多倾注关心和爱心，给他们创造表现的机会，激发他们的信心和勇气，采取“一帮一、众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖和谐的集体氛围。7 健康成长的首要条件，通过示范、讲座、游戏等各种形式对学生进行安全知识教育，提高学生的自40 / 55我保护意识，杜绝危险事故的发生。8、加强班主任自身建设，不断提高自身的教育教学水平。常与家长、科任老师沟通交流，携手共进，促进学生的全面发展。四、行事历：9 月份：良好行为习惯养成教育月1 、召开好第一次班会，提出行为习惯的要求。2 、建立健全班队组织。3 、组织学习学校各项规章制度。10 月份：文明礼貌月1 、开展“五爱”教育。2 、 “文明、诚信、守纪”演讲比赛。3 、评选“文明标兵” 。主题队会：文明新风在我班11 月份：常规管理质量月1 、教室卫生、物品摆放评比。2 、评选“优秀路队”3 、学生遵守常规情况评比。主题队会：纪念清明，缅怀先烈。12 月份：安全教育月1 、安全知识讲座。41 / 552 、常规管理知识竞赛。3 、安全小常识大比拼。4 、评选优秀少先队员。主题队会：安全常记心中11 年元月份：综合评比1 、个人卫生教育。2 、学风学纪教育。3 、学习目的教育主题队会：学习经验交流执笔人：杨爱莲 2016 年 2 月 12 日小学四班主任工作计划新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我担任小学三年级的班主任。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：一、常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由中年级向高年级转化的阶段，许多42 / 55地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范 ，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2、在小学德育工作计划中重点利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用”谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在43 / 55不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是”说到就要做到。 ”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展”跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展”路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好”三勤” ，44 / 55桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。四、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报