新西师大版小学一年级下册数学第三单元认识图形(一)教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 新西师大版小学一年级下册数学第三单元新西师大版小学一年级下册数学第三单元 认识图形 一 教案教学设计认识图形 一 教案教学设计 第一课时 认识图形 一 教学内容 课本第 27 页例 1 课本第 29 页课堂活动第 1 题 课本第 29 页练习六第 1 题 教学目标 1 结合生活实际认识长方形和正方形 能辨认 长方形和正方形 会长方形和正方形拼组简单的图形 2 在认识图形的过程中 发展学生的空间观念 3 感受所学知识与现实生活的联系 从中获得 价值体验 教学重点 结合生活实际认识长方形和正方形 能辨认长方 形和正方形 教学准备 学生准备 算式卡片 手巾 信封 生字卡片 日历 钉子板 长方形和正方形 长方体和正方体的 学具 第 2 页 共 4 页 教学过程 一 导入新课 1 出示 P21 的单元主题图 教师 这是在第二单元学习时我们看到的一幅图 那时小朋友们在图中找到了很多有关方向和位置的内 容 这节课我们再来看这幅图 从图中你能看到一些 图形吗 引导学生说出图中人行道的地砖是正方形的 人 行横道是长方形的 吊牌也是长方形的 岗亭的顶上 是圆形的 还有玻璃窗也是长方形的 教师 这些图形在我们生活中都得非常普遍 小 朋友们在生活中已经认识一些图形了 这节课我们就 在你们已经认识了一些图形的基础上 继续来认识图 形 2 揭示板书课题 二 自主学习 1 师提出本课的学习目标 结合生活实际认识 长方形和正方形 能辨认长方形和正方形 会长方形 和正方形拼组简单的图形 2 学生根据 P27 例 1 的要求独立自主学习 深 思 三 小组讨论 第 3 页 共 4 页 1 师 你们在自主学习的时候遇到了什么样的 问题 你们是怎样解决的 2 小组合作学习 讨论 交流 师巡视指导 四 成果展示 学生展示学习成果 教师鼓励学生展示 质疑 挑战 纠错 补充 五 集体讲评 1 教师点评学生在以上环节特别是展示环节的 情况 以激励为主 适当提出存在的不足 2 师 通过大家一起学习 学会了辨认长方形 和正方形 知道了长方体有的面是长方形 正方体的 每个面都是正方形 六 教学检验 教师 我们已经认识了长方形和正方形 你能说 一说教室里哪些物体的面是长方形 哪些物体的面是 正方形吗 学生回答 回答时强调是物体的面 七 巩固训练 1 P29 课堂活动第 1 题 2 P29 练习六第 1

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