幼儿园中班组教研总结

幼儿园中班组教研总结幼儿园中班组教研总结 中班教研工作总结 幼儿园中班组教研总结 第一篇 中班教研工作总结 转眼一学期又将接近尾声了 这学期 我们中班组在幼儿园领导的关心 帮助 指导下 认真学习各 种教育教学理论知识和经验文章 以新教材实施为契机 以专 题研究为抓手 以社会实践活动为载体 运用多种多样的活动 形式和丰富多彩的活动内容 深入开展教育教学研究 不断提 升教师的专业发展 进而促进了幼儿健康 活泼 和谐的发展 一 注重课程改革 将新观念转化为 教师的教育行为 当前 全国范围内对课程改革上展开 了热烈的讨论 我园在园本课程开发时 利用业务学习进行时 间 我园还注重通过分析 纲要 学习讨论其观点 务求让每 一位教师了解教学的指导精神 并有自己的见解 使正确观念 内化成一种教育理念 时刻支持着教师的教育行为 并在各班 进行主题探究活动教学的实验研究 探索一条更有利于幼儿全 面发展的新道路 实践证明 幼儿积极参与活动 主动探索 自由的表达和成人的沟通等方面有所提高了 能够真正愉快的 游戏和学习 二 加强教研组建设 提高教研质量 质量就是生命 对幼儿园来说又何 尝不是如此 随着幼教改革的不断深入 教师们都已掌握了一 些正确的教育观念 为了使研究更为深入 精确 教研组制定 出相应的学习制度 形成 我要学 的学习氛围 在教师业务 学习采用听读式的基础上 观摩各种活动 并结合实际 充分 发表自己的见解 交流看法 最后形成共识 这样使教师明白 幼儿的主体地位主要表现在教师在组织教育活动时 凡是幼儿 能想的 就让他自己去想 能做的 就让他自己去做 以充分 发挥幼儿的积极性 主动性 创造性 从而牢固树立以幼儿为 主体的观念 促进观念与实践的统一 三 注重发挥环境的作用 创设一个 优良环境 环境的好坏直接影响到幼儿的身心发 展 本学期我园敢于更新观念 以主题探究活动教学为重点 家长 幼儿 教师共同参与环境布置 注意观察幼儿行为等 受到同行好评 1 主题墙能根据主题内容的改变而改 变 注重幼儿的参与 让主题墙真正得成为幼儿的主题墙 让 主题墙成为幼儿展现自我的天地 2 区域的布置美观 又符合幼儿年龄 特点 为幼儿的一日生活更添乐趣 使幼儿又有了一个自我探 索 学习的空间 四 做好家长工作 家园共建促教育 开展好家长工作是教研工作不可缺少 和重要部分 坚持做好家长宣传栏 家长联系手册 家长开放 日工作 每班教师进行电话家访 及时了解幼儿在家中的情况 共同教育幼儿 教师定期更换家园展牌 宣传栏 区域角等 让家长更多了解幼儿在园动向 五 开展的活动和取得效果 1 每周二进行教研活动 学习一些理 论知识 讨论在日常教学活动出现的问题 并提出解决问题的 方案 具体学习的文章和讨论的问题见教研活动记录 通过学 习和讨论 教师在教学观念上有所提高 在实际解决问题中也 得心应手 2 开展了园内公开课活动 课后并进 行了自评 互评 从中老师们意识到了自己在活动开展中的不 足 也知道今后应该如何正确地开展活动 六 问题与思考 1 从本园实际出发 加强新课题研究 提高全体教师科研意识 2 在教学实施工作中 管理过程力度 不够 在下学期应加强 3 坚持与社会紧密联系 家长工作还 有待提高 4 晨间活动 户外活动的组织上采用 灵活多样的形式 内容需更加丰富 5 体育课开展的不够积极 形式也有 待改进 回顾过去一学期的工作 我们教研组 的每一个活动 每一项工作 每一份成绩 当都离不开老师们 的互相配合 理解 支持 合作 今后我们还会一如既往地坚持这种良 好的工作作风 更投入地开展各项工作 特别是在教学研究方 面还要不断地研讨 学习 总结经验 努力提高教学质量 开 创更多的教学成果 积极为幼儿园出力 争光 班 教 研 工 中 班 2009 7 幼儿园中班组教研总结 作 总结 中 中班教研组工作总结 幼儿园中班组教研总结 第二篇 中班教研组工作总结 2014 09 2015 02 本学期我们中班班教研组全体教师在 园领导的关心 指导下 继续坚持理论学习和教学实践相结合 的工作模式 认真贯彻 幼儿园教育指导纲要 的精神 针对 中班幼儿的年龄特点和发展情况 有目的有选择地开展教研活 动 努力提高教学质量 进行了不断的学习 实践 反思 再 实践 积累的过程 获得了教育理念和教学实践能力的双重提 高 现将主要工作作一下简单总结 一 以教研重点为突破口 提高教育 教学专业化水平 本学期的教研重点是怎样使课程目标 落实到促进全体幼儿的各方面的发展 使所有孩子都能在原有 基础上得到发展 教师们发现 原先在教学活动中 常 常会习惯地要求幼儿来适应老师定的目标 用各种办法给孩子 施加压力 老师也很辛苦 效果往往难以令人满意 现在通过 学习 实践 大家认识到从幼儿的发展需要出发 顺应他们的 发展规律 调动他们的积极性主动性 一步一步给予引导和指 导 并随着他们的发展水平调整课程目标和内容 活动等等 在学习中我们也懂得了目标要重点突出 简要 明白 确切 富有针对性 关联性 综合性和有机性 主题目标还应包括 教幼儿一些基本的学习方法 如引导幼儿体验学习 操作学习 探索学习 发现学习等等 即变幼儿被动学习为积极主动 创 造性地学习 使之真正成为学习的主体 如 中 1 班结合幼儿 年龄特点在开展 我长大了 主题活动中从幼儿感兴趣的 多彩的秋天 活动中制定融认知 情感 社会为一体的教学 目标 使幼儿在这些教育目标中得到发展 中 2 班则根据本班 幼儿的特点 在制定教学目标中更多地考虑让幼儿进行体验 再积累经验 如 我的朋友 高高兴兴迎新年 等主题活 动 二 让教师成为教研活动的主人 教研活动中 每位教师都是活动的主 人 为了让教师发挥好他们的积极性与主动性 首先 我在制 定教研工作重点时 认真听取组员教师们在工作中的困惑及必 须解决的教学问题 加以归纳 整理 并组织大家积极寻找与 教研重点相关的理论资料 再由我将这些资料整理 复制 编 排 分发到组员手里 使大家对一学期的教研工作有了初步的 了解 也让大家真正成为教研活动的主人 幼儿园中班组教研 总结 其次 发挥各组员教师的优势 以点 带面 分享教育工作中的成果 中一班的陈老师在进行家长工 作中积累了丰富的经验 这使他们班在开展各项教育工作中都 能得到家长们的大力支持 特别是在课改后的今天 能和家长 们互动共同开展教育教学 这是我们每一位教师都期盼的效果 于是 我们教研组及时地抓住这一契机 预约了陈老师 请她 为大家来分享她开展家长工作的经验 使教师们受益非浅 三 实践活动促进教师成长 学习是为了更好地实践 为了让实践 活动促进教师的成长 本学期中 我们开展了好课研讨活动 我们从目标的确定 到活动的组织形式 共同商讨 共同备课 每一轮的实践 都是在大家认真观摩后 不断发思 不断碰撞 中加以修改 设计 再实践 再反思而最终定下的符合我园中 班幼儿年龄特点的园本课程 在这样的实践活动中 教师的评 课能力有了提高 教学活动的设计能力及活动中师幼互动的质 量也有了提高 一学期紧张而又忙碌 愉快而又充实 一份耕耘 一份收获 每项活动的开展 成功都离不开我们每 位教师的辛勤付出 在这个充满朝气 聚满人气的教研组里 我们将不断努力 不断摸索 以便更好地为幼教事业作出贡献 幼儿园中班教研组工作总结 幼儿园中班组教研总结 第三篇 篇一 幼儿园中班教研组工作总结 幼儿园中班教研组工作总结幼儿园中 班计划总结 更新 2007 1 24 阅读 幼儿园中班教研组工作总结 本学年中班教研组共有四个班级 新 学年开始 我组成员就认真学习新 纲要 进一步改革教育观 念 开展丰富多彩的教育活动 促进幼儿各方面发展 结合园 务工作制定了切实可行的教研工作计划 圆满地完成了各项计 工作 现将工作总结如下 一 教研课题的完成 本期我组对晨间接待活动进行了研讨 晨间接待是幼儿园第一个活动环节 也是与家长沟通 家长了 解幼儿园的一个窗口 怎样使孩子一天有一个良好的开端 怎 样让家长放心的离开孩子 这是我们的目的 我们认真学习 积极研讨 开展微笑服务 提高服务意识 与家长亲切交谈活 动 在晨间内容上 打破以往活动只是单一的桌面游戏 开展 了丰富多彩的活动 如 智力游戏 体育游戏 折纸剪纸活动 开放区域游戏 让幼儿自主地选择自己喜欢的活动 我们还注 重材料的提供 注重活动中的个别指导 利用音乐产生愉快的 活动气氛 我组教师就如何开展好晨间接待进行了说 看 评 活动 通过活动 教师们有了更明确的目标 二 进一步改变教育观念 让幼儿真 正体验自主游戏的快乐 幼儿喜欢自主游戏 是因为它的形式 适合幼儿的心理特征 过去 教师们在游戏中怕乱 限制过多 过 死 幼儿玩什么游戏 怎样玩都由教师指导 分配 通过学习 研讨 教师们改变了旧的教育观念 在游戏中以幼儿为主体 让他们自己提出主题 自定角色 自选材料与伙伴 在教师创 设良好的游戏环境中愉快地游戏 三 早操活动的研讨 幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和 发展 教师的教育观和早操的活动设计 编排 组织是非常重 要的 为了加强幼儿体育锻炼 我们针对早操活动进行了改革 交流与研讨 中一班 从早操活动所想到的 中二班 新 纲要 新早操 中三班 我班早操创编 中四班 新早 操的新 纲要 在交流中 教师们涌跃发表个人见解 找出 早操中存在的问题 大胆从活动设计 编排 组织下手 把早 操 基本动作训练 游戏活动有机的结合起来 在通过相互观 摩 取长补短 将早操活动开展的有声有色 四 对青年教师的培养 青年教师是我园的主力军 接班人 为了更好地使他们成长起来 我组为他们提供了早操的研究与 观摩活动 在活动中 教师们关心 支持 协助 出谋划策 使他们得到了锻炼 同时 也为全组教师 提供了研究学习的机 会 五 组织开展丰富的课外活动 在春暖花开的日子里 组织幼儿到公 园进行春游 配合园务工作开展庆 六一 文艺表演活动 为 使家长更进一步了解幼儿的生活学习情况 进行家长开放日活 动 组织教师对幼儿进行期末测评工作等等 以上是我组教师在本期的教研工作情 况 但还需继续努力 下期我组将加大教研力度 对幼儿的交 往能力和语言发展能力进行研讨 开展说 看 评活动 让教 研工作更好地服务教学 更好地帮助教师提高自身素质 篇二 中班教研组工作总结 中班教研组工作总结 2014 09 2015 02 本学期我们中班班教研组全体教师在 园领导的关心 指导下 继续坚持理论学习和教学实践相结合 的工作模式 认真贯彻 幼儿园教育指导纲要 的精神 针对 中班幼儿的年龄特点和发展情况 有目的有选择地开展教研活 动 努力提高教学质量 进行了不断的学习 实践 反思 再 实践 积累的过程 获得了教育理念和教学实践能力的双重提 高 现将主要工作作一下简单总结 一 以教研重点为突破口 提高教育 教学专业化水平 本学期的教研重点是怎样使课程目标 落实到促进全体幼儿的各方面的发展 使所有孩子都能在原有 基础上得到发展 教师们发现 原先在教学活动中 常 常会习惯地要求幼儿来适应老师定的目标 用各种办法给孩子 施加压力 老师也很辛苦 效果往往难以令人满意 现在通过 学习 实践 大家认识到从幼儿的发展需要出发 顺应他们的 发展规律 调动他们的积极性主动性 一步一步给予引导和指 导 并随着他们的发展水平调整课程目标和内容 活动等等 在学习中我们也懂得了目标要重点突出 简要 明白 确切 富有针对性 关联性 综合性和有机性 主题目标还应包括 教幼儿一些基本的学习方法 如引导幼儿体验学习 操作学习 探索学习 发现学习等等 即变幼儿被动学习为积极主动 创 造性地学习 使之真正成为学习的主体 如 中 1 班结合幼儿 年龄特点在开展 我长大了 主题活动中从幼儿感兴趣的 多彩的秋天 活动中制定融认知 情感 社会为一体的教学 目标 使幼儿在这些教育目标中得到发展 中 2 班则根据本班 幼儿的特点 在制定教学目标中更多地考虑让幼儿进行体验 再积累经验 如 我的朋友 高高兴兴迎新年 等主题活 动 二 让教师成为教研活动的主人 教研活动中 每位教师都是活动的主 人 为了让教师发挥好他们的积极性与主动性 首先 我在制 定教研工作重点时 认真听取组员教师们在工作中的困惑及必 须解决的教学问题 加以归纳 整理 并组织大家积极寻找与 教研重点相关的理论资料 再由我将这些资料整理 复制 编 排 分发到组员手里 使大家对一学期的教研工作有了初步的 了解 也让大家真正成为教研活动的主人 其次 发挥各组员 教师的优势 以点带面 分享教育工作中的成果 中一班的陈 老师在进行家长工作中积累了丰富的经验 这使他们班在开展 各项教育工作中都能得到家长们的大力支持 特别是在课改后 的今天 能和家长们互动共同开展教育教学 这是我们每一位 教师都期盼的效果 于是 我们教研组及时地抓住这一契机 预约了陈老师 请她为大家来分享她开展家长工作的经验 使 教师们受益非浅 三 实践活动促进教师成长 学习是为了更好地实践 为了让实践 活动促进教师的成长 本学期中 我们开展了好课研讨活动 我们从目标的确定 到活动的组织形式 共同商讨 共同备课 每一轮的实践 都是在大家认真观摩后 不断发思 不断碰撞 中加以修改 设计 再实践 再反思而最终定下的符合我园中 班幼儿年龄特点的园本课程 在这样的实践活动中 教师的评 课能力有了提高 教学活动的设计能力及活动中师幼互动的质 量也有了提高 一学期紧张而又忙碌 愉快而又充实 一份耕耘 一份收获 每项活动的开展 成功都离不开我们每 位教师的辛勤付出 在这个充满朝气 聚满人气的教研组里 我们将不断努力 不断摸索 以便更好地为幼教事业作出贡献 篇三 中班教研工作总结 中班教研工作总结 转眼一学期又将接近尾声了 这学期 我们中班组在幼儿园领导的关心 帮助 指导下 认真学习各 种教育教学理论知识和经验文章 以新教材实施为契机 以专 题研究为抓手 以社会实践活动为载体 运用多种多样的活动 形式和丰富多彩的活动内容 深入开展教育教学研究 不断提 升教师的专业发展 进而促进了幼儿健康 活泼 和谐的发展 一 注重课程改革 将新观念转化为 教师的教育行为 当前 全国范围内对课程改革上展开了热烈 的讨论 我园在园本课程开发时 利用业务学习进行时间 我 园还注重通过分析 纲要 学习讨论其观点 务求让每一位教 师了解教学的指导精神 并有自己的见解 使正确观念内化成 一种教育理念 时刻支持着教师的教育行为 并在各班进行主 题探究活动教学的实验研究 探索一条更有利于幼儿全面发展 的新道路 实践证明 幼儿积极参与活动 主动探索 自由的 表达和成人的沟通等方面有所提高了 能够真正愉快的游戏和 学习 二 加强教研组建设 提高教研质量 质量就是生命 对幼儿园来说又何 尝不是如此 随着幼教改革的不断深入 教师们都已掌握了一 些正确的教育观念 为了使研究更为深入 精确 教研组制定 出相应的学习制度 形成 我要学 的学习氛围 在教师业务 学习采用听读式的基础上 观摩各种活动 并结合实际 充分 发表自己的见解 交流看法 最后形成共识 这样使教师明白 幼儿的主体地位主要表现在教师在组织教育活动时 凡是幼儿 能想的 就让他自己去想 能做的 就让他自己去做 以充分 发挥幼儿的积极性 主动性 创造性 从而牢固树立以幼儿为 主体的观念 促进观念与实践的统一 三 注重发挥环境的作用 创设一个 优良环境 环境的好坏直接影响到幼儿的身心发 展 本学期我园敢于更新观念 以主题探究活动教学为重点 家长 幼儿 教师共同参与环境布置 注意观察幼儿行为等 受到同行好评 幼儿园中班组教研总结 四 做好家长工作 家园共建促教育 开展好家长工作是教研工作不可缺少 和重要部分 坚持做好家长宣传栏 家长联系手册 家长开放 日工作 每班教师进行电话家访 及时了解幼儿在家中的情况 共同教育幼儿 教师定期更换家园展牌 宣传栏 区域角等 让家长更多了解幼儿在园动向 五 开展的活动和取得效果 1 每周二进行教研活动 学习一些理 论知识 讨论在日常教学活动出现的问题 并提出解决问题的 方案 具体学习的文章和讨论的问题见教研活动记录 通过学 习和讨论 教师在教学观念上有所提高 在实际解决问题中也 得心应手 2 开展了园内公开课活动 课后并进 行了自评 互评 从中老师们意识到了自己在活动开展中的不 足 也知道今后应该如何正确地开展活动 六 问题与思考 1 从本园实际出发 加强新课题研究 提高全体教师科研意识 2 在教学实施工作中 管理过程力度 不够 在下学期应加强 3 坚持与社会紧密联系 家长工作还 有待提高 4 晨间活动 户外活动的组织上采用 灵活多样的形式 内容需更加丰富 5 体育课开展的不够积极 形式也有 待改进 回顾过去一学期的工作 我们教研组 的每一个活动 每一项工作 每一份成绩 当都离不开老师们 的互相配合 理解 支持 合作 今后我们还会一如既往地坚持这种良 好的工作作风 更投入地开展各项工作 特别是在教学研究方 面还要不断地研讨 学习 总结经验 努力提高教学质量 开 创更多的教学成果 积极为幼儿园出力 争光 班 教 研 工 中 班 2009 7 作 总结中 幼儿园教研总结 幼儿园中班组教研总结 第四篇 篇一 米村中心幼儿园教研活动总结 新的教育理念与精神的贯彻实施 关键在教师 本学期我们 根据本园实际情况 开展了一系列的研讨活动 不断提高教师 的教育教学能力 全面提升幼儿园教育教学质量 本学期我园 教研工作主要从每位教师的实际出发 确立了以教师发展促幼 儿成长的园本管理理念 让每位教师都能尽情地发挥自己的专 业特长 在自己的工作岗位上得到提升 成为课程改革 教学 实践研究的主人 一 开展分层培训 提高师资队伍素质 幼儿园教研总结 教师是的实施者 解释者 教师的参与程度和状态直接左右 着新的推行 因此 塑造一支高素质的教师队伍 是幼儿园工 作的基点 本学期 我园根据教师队伍新老交替 参差不齐的 现状 教学以及游戏区域的创设 游戏活动的设计 组织等研 究活动中 提高了教师开展有效教学及游戏的整体水平 在综 合课程与特色课程的互融互补研究中 提升了教师课程实施的 能力 高效完成了各项工作任务 现将本学期教科研工作总结 如下 一 亮点工作 一 抓实常规管理 提高一日活动质量 1 本学期进一步加强了各类规范学习 组织教师研读了 以 及 教师一日 周 月规范性操作流程 备课要求 网工作要 求等 使教师对自己的工作职责 要求明确于心 同时针对青 年教师开展了学习的考查工作 进一步提高了青年教师理解 贯彻的能力 在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中 使各项规范的执行过程成为教师自觉的行为要求 2 进一步加大了常态一日活动质量的监控力度 通过不定期 的教研课活动 常规调研 推门听课等活动 对出现问题的班 级进行管理跟踪指导 直至解决问题为止 切实提高教师的实 际保教能力 优化一日活动质量 3 开展了教研组计划的交流活动与班级环境创设 晨操 晨 锻器材 教育随笔 教职工讲故事等评比活动 增强了保教工 作的有序性 实效性 创造性 二 扎实园本研训 提升园本教研实效 1 实施有针对性地引领指导 1 新教师稳扎稳打 扎实各项基本功 对于新教师的培养 首先我们有意识地安排思想素质较好 业务能力较强的教师与新教师搭班 让她们在潜移默化中进步 同时 幼儿园为她们制定了一系列的培训方案 另外 我们还 多创造机会让她们外出听课 学习优秀经验 在对新教师的培 养中 师徒结对是较为有效的措施 本学期 我们进一步开展 师徒双向选择 并推出了师傅上示范课 徒弟上模仿课活动 让师徒在同课同台竞技中 感受同一个活动不同的教学效果 在交流反思中成长 2 骨干教师树立榜样 发挥引领作用 骨干教师是幼儿园的精英 他们已具备较为扎实的基本功 本学期 我们一方面 继续给她们创造外出研修 培训的机会 提升她们的引领能力 鼓励她们向专家型教师发展 另一方面 让他们加强课堂教学的研究 做到立足于课堂 成材于课堂 服务于课堂 如带头上好各类公开课 对幼儿园教师外出的公 开课进行听课 评课 给新教师 青年成长教师做好有效教学 讲座 带头搞好幼儿园课题研究等 让骨干教师在园内充分发 挥骨干教师的榜样示范作用 在辅导其他教师的过程中自己也 获得发展 2 开展多形式的有效教学 本学期 我园采用以老带新 以能培弱等合作 自主探究的 工作方式 积极推进有效教学的研究 提高有效课堂教学水平 1 有效教学之以老带新 以能培弱系列研讨活动 a 由骨干 老教师担当的师傅上一堂示范课然后采用 集体评析的教研形式 找寻示范课中存在的问题 其间鼓励徒 弟大胆提出自己的对示范课的建议针对师傅上的教学示范 课中存在的问题 运用一对一的指导方式对新教师上模仿课的 教案进行再设计指导在改进教案与教学准备 策略等基础 上 开展了新教师上教学模仿课活动对新教师的教学活动 进行点评 b 通过骨干教师开展有效教学的系列讲座 从教学的有效导 入 教学中的有效提问 策略到有效教学中课件的制作 应用 等一系列研训活动 寻求有效教学的理论支撑 帮助新教师与 能力弱的教师进一步掌握有效教学相关知识与技能 2 重视特色课程地创建 在日常活动中 我们努力营造琴棋诗画的浓郁氛围 具体从 六个方面来体现 a 每个班级都开设诗画专栏 如 中华古诗 诗情画意 古 诗便签 古诗新画等 走廊 墙壁 楼梯随处可见老师和孩子 的诗画作品 或粘贴 或悬挂 让孩子走进校园就能体验到浓 浓的诗情画意 b 从晨间操中体现 老师们选择古诗新唱 等幼儿比较熟悉 易懂的音乐 让孩子们在美妙的乐曲中尽情地歌唱 尽情地表 演 在音乐声中享受着诗歌的韵律美 意境美 c 从户外活动时体现 我们用古诗接龙和古诗新唱碟片在校园 广播中播放 让孩子在朗朗诗歌中自然而然地领略诗歌的韵味 让诗歌在于乐于玩中逐渐渗透 d 我们将孩子的作品充分展现在诗画长廊中 他们将自己对 古诗的理解通过画笔描绘出来 形象生动 妙趣横生 这里成 了孩子最喜欢聚集观赏的地方 e 区域游戏中 老师们以琴棋诗画为依据 创设了孩子们乐 于参与的活动 或下棋 或弹奏 或吟诵 或装裱 在玩中学 习 在学习中成长 f 我们还为教师 家长开辟了每周一诗专栏 每周必背一首 诗歌 让教师和家长成为孩子的学习楷模 让孩子们在诗中有 画 诗中有音乐 诗中有哲理的氛围中快乐成长 三 开展形式多样的教研活动 幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量 是全面实施素质教育 的生力军 是高素质的幼儿教师 对她们的培养应当是全方位 的培养 因此在培训前 首先制定了较为全面的培训计划 使 教师能在培训中得到全面的提高 有了可靠的保证 每周组织集体备课活动 从教学实际出发 集体协作 发现 问题 研究问题 解决问题 继续进行绘本课题的实践与研究 早期阅读教学采用普通话二甲的专门教师负责的形式 并且在 一个学期每个年段定一个活动进行专题研讨 让教师在研讨中 提高 让幼儿在活动中体验 通过积极组织安排园内园外业务学习 技能培训和各种形式 的岗位练兵活动 加强教师专业理论知识的学习和技能训练 加强其它技能锻炼 教职工教学大比武 幼儿园环境创设比赛 教师教育随笔评比 讲故事比赛 幼儿韵律操比赛等教师技能 活动 以提高教师对自身技能的重视和再修炼 采取走出去 请进来的方式加强教师学习 积极参加教育局组 织的各项培训活动等等 各类的学习活动开阔了老师的视野 增长了见识 老教师们在组织教学活动中教学的形式 并开始 尝试创新教学了 新教师通过入职培训和以老带新 跟踪指导 公开活动评析等方式使其尽快适应工作 扎实工作 创新工作 进一步提高骨干教师的专业素质 研究和解决问题的能力 教师获得主要成绩 全园教职工有多篇论文在省市获奖 二 存在问题与不足 1 园本教研工作还太粗线条 在注重形式 内容的基础上需 进一步关注儿童成长 教师需求 切实提高园本研训的有效性 2 虽然对各年级组进行了组本教研活动的培训工作 但是对 年级组活动质量的督查 考核力度还不够 需进一步通过指导 参与 评比 展示等形式丰富年级组教科研活动形式 提高年 级组教研活动质量 规范年级组资料整理 归档等管理工作 3 对于参与幼儿园课题研究的新教师需要帮助她们进一步学 习和科研的能力 三 以后主要工作思路 1 继续扎实开展园本教研制度建设研究 在丰富多样 优质 的研究过程中进一步提升教师教育教学基本功及教育教学研究 能力 为促进幼儿发展服务 2 加强层级培训 层级管理 提高督查力度 对各项考核与 检查结果加强公示 发挥各级人员的最大优势 3 加强课程建设 有效实施园本提升发展规划 4 做好绘本课题的过程性研究工作 篇四 幼儿园语言教研活动小结 本学期我参加了市中区学科中心教研组语言组教研 有幸成 为其中的一员 我们语言教研组重点是以分析研究山大版教材 收集 整理教材中故事教学的活动案例 以提高教师的教研水 平 以课例为载体 通过观摩课例 集体研讨 分组探索和课 堂展示等形式 研究幼儿园故事教学的方法和指导策略 激发 幼儿学习故事的兴趣 促进幼儿语言不断发展 探索适合中区 故事集体教学的模式 提升全区教师的语言教学水平 通过活 动 我深深地感到我们需要学习的东西还是很多很多的 也从 中我找到了自己的差距 在活动中我们充分利用自学和集体学习的形式进一步理解掌 握幼儿园语言教育目标 内容 要求 认真收集 查找资料 认真做好理论学习笔记 并且学以致用 活动中我们观摩优质课例光盘和分组集体备课等活动 本次 活动首先交流了收集新教材中语言教学的活动案例的感想 组 员们共同交流了心得 使老师们对新教材的语言教学内容有了 深刻的了解 其次 组织老师们观摩了两个优秀教学活动案例 在活动中 老师们认真观看 充分讨论 虚心学习他人的教学 方法和策略 为自己的教学实践提供新的教育理念和方法 最 后 集体备课 教研组成员分成三组 各组长带领本组教师进 行集体备课 要求三个主备人员共同商定故事教学内容 确立 教学目标 各人在研究教材的基础上 其他成员参与讨论 共 同挖掘教育价值 共同研究教材教法 提出自己的意见 见解 形成具有群体智慧的 达成共识的共享教案 活动中我们以中班语言故事活动为载体 开展同课异构活动 李娜老师和王林默老师两位老师认真备课 上课 说课 教研 组成员针对她们不同的教学构思 不同的切入点 不同的教学 设计展开研讨 共同研究适合幼儿园故事教学的结构 方法和 策略 在活动中 我们始终采用边看边谈 边谈边议 在大家畅所 欲言之后再谈自己的想法和观点的方法 给了我们每位学员发 表自己观点和想法的机会 我们谈收获的时候 讨论开课学员 的成功之处 提建议的时候 讨论开课学员的不足之处 谈自己设想的时候 讨论我们的困惑之处 所有这些 让我 们在争议之中 不同程度地提高了自身的业务水平 当然 在本次教研活动收获的同时 我们也发现了自身存在 的一些差距 我们在教学过程中教师的教育观念还需要进一步 地转化过来 不能以我们成人的观点 想法 方式去引导和教 育孩子 不仅仅在语言活动中 在幼儿的一日活动中孩子都应 该成为活动的主体 以上是我这半学期参加语言教研活动的一点体会和感想 我 相信在今后的工作中 我会继续学习理论知识 不断积累实践 经验 把在语言教研过程学到的精华展示出 将学到的一切运 用到我的工作和教学中去 为语言教研活动尽自己的微薄之力 幼儿园中班教研总结 幼儿园中班组教研总结 第五篇 篇一 幼儿园中班教研总结 本学年中班教研组共有四个班级 新学年开始 我组成员就 认真学习新 进一步改革教育观念 开展丰富多彩的教育活动 促进幼儿各方面发展 结合园务工作制定了切实可行的教研工 作计划 圆满地完成了各项计工作 现将工作总结如下 一 教研课题的完成 本期我组对晨间接待活动进行了研讨 晨间接待是幼儿园第 一个活动环节 也是与家长沟通 家长了解幼儿园的一个窗口 怎样使孩子一天有一个良好的开端 怎样让家长放心的离开孩 子 这是我们的目的 幼儿园中班教研总结 我们认真学习 积极研讨 开展微笑服务 提高服务意识 更多了 教师们端 正了思想 提高了认识 树立了正确的儿童观和教育观 在此 基础上 我们还改变了以往的活动模式 在教研活动中采用了 多问 多议 多讲的形式 经常开展专题讨论 如 如何进行评 课 如何写有质量的反思 新教师的疑惑 老教师的解答等等 让老师们提出自己的困惑 质疑 以及在实践中比较突出的问 题和难点 大家一起讨论问题 交流情况 总结经验 使教研 活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围 二 让实践活动促进教师成长 为了让实践活动促进教师的成长 本学期我们由大家共同设 计了的活动 最后确定方案 然后由教师进行实践 大家观摩 后提出不足和修改意见 大家再反思 如此实践活动使教师的 评课能力有了提高 同时 我组结合幼儿园活动 在六一活动 时由任普新 黄涛 包玉洁教师编排舞蹈 组织各个教师进行 集体学习 亲子运动会时集体进行讨论商议活动方案 结束后 进行反思总结 此次活动不仅使孩子们获得了快乐而且使我们 组内的每一位老师也成长了许多 在本学期我们根据幼儿园的 安排进行了师徒结对活动 为了让生活指导教师成为保教相结 合的教师 我们的师徒结对活动由田瑞老师帮扶杨爱老师 我 帮扶彭云丽老师 让她们走上讲台 进行教学实践 通过带师 德 带观念 带教学从而提升教师的教育教学能力 在 6 月份 我组还开展了读书活动 让教师在理论中去实践 从读书中去 充实自己 三 让反思有利于教师的成长 在教学业务上 我们教研组的老师通过一系列的教研活动确 实有不同的收获 同时我们也进行了多次反思活动 3 月我们 进行了推门课活动 并进行反思此次活动中需要加强的基本功 和业务学习 4 月份结合创意研读月反思了此次活动中的优缺 点并且将自己对研读后的体会进行了交流 5 月份的严肃工作 纪律 整顿工作作风活动中我们在本组也开展了自查自纠活动 中班教师对照找出自己存在的不足 制定出具体的措施 并落 实整改 六一艺术节和亲子运动会后我们及时对此次活动进行 了反思 在反思后深刻体会到集体的力量和需要及时改正的问 题 7 月初我们就本学期的教研活动 上课以及家长工作都进 行了彻底的反思总结 为下学期大班教研活动打好基础 四 看成绩 找不足 展望未来 这学期通过大家自身的努力 中班组的教师可以积极的参加 各项文体活动 获得一些成绩 如在排练舞蹈幸福和谐颂时 中班 5 名教师积极配合排练进行演出 在幼儿园组织我的中国 梦演讲比赛中有两位中班教师获得荣誉 在开发区运动会中田 瑞老师积极参加活动体育活动 也为幼儿园的荣誉作出自己的 一份贡献 在六一表彰时中一班更是了开发区的优秀班集体荣 誉称号等等 这些成绩虽然微不足道 但是这些都包含着我们 全组教师的心血 正是这种积极向上团结奋进的集体主义精神 使我们的教研组活动开展得生机勃勃 在这一学期的教研工作中我们体会到了快乐 也感受到了新 的问题 如我们应该对一些专题研究的力度与深度加大研究 家长工作的形式还待丰富 组织组内教师课余时间多进行一些 体育项目集体训练 增强教师的劳逸结合等等 在以后的工作 我们将继续思考 继续完善 争取更大的转变和进步 总结 希望2013 年幼儿园中班教研组工作总结一文能为老师 们带来帮助 幼儿园班务总结 幼儿园中班组教研总结 第六篇 篇一 幼儿园班务工作总结 一 班况分析 本班孩子共37 人 其中男孩子 21 人 女孩子 16 人 半托孩 子 9 人 全托孩子 28 人 由于他们都是第一次离开爸爸 妈妈 的怀抱 参加幼儿园这个大集体中 所以开始的舍不得父母亲 不爱来幼儿园 胆小爱哭鼻子 不愿意参加集体活动等现象都 有 经过一学年的锻炼和学习 现在他们已基本上改掉了依赖 性过强的毛病 大部分孩子都能喜欢上幼儿园了 喜欢老师了 还能积极参与各项活动 的上幼儿园 积极的参加活动了 丹 羽 承志遇到困难不再哭了 活动中孩子们在不断成长 活动及主题 本学期的活动比较多 运动会 艺术节是我校四大传统节日 活动课程的开展 使小朋友在身心等各方面都得到了很大的进 步 拍球 练团体操 孩子们从不会拍球到半分钟拍一百多次 从害怕困难到克服困难 磨炼了意志 充满了自信 增强了集 体观念和责任感 表现力 艺术节上他们个个都是小明星 歌 表演 儿歌朗颂会 快乐涂鸦墙 语言艺术欣赏会 看展览 看电影 集体舞等等 为孩子们创造了一个充分展示和表现的 大舞台 连从不喜欢开口的子麒 江江也能大方的给小朋友表 演儿歌了 我们还根据小班刚入学孩子的年龄特点 结合生活 常规开展设计了主题活动我的小手真能干 并分小小手指头 生活 艺术三个系列 手指谣 舀豆豆 手影游戏 钉按扣 穿衣服 别花花 印小手等等 有趣的游戏吸引了小朋友 小 朋友在玩中学 学中玩 活动中孩子们建立了良好的生活 学 习常规 老师们也充分发挥自身的优势 在美术及音乐相结合 的艺术领域进行了探讨和研究 给孩子们创设了一个温馨 优 美的环境 并成功的对全园及教育学院 外省市等多次开放教 学观摩活动 教育好孩子是我们的共同目标 家长工作 小班的家长是幼儿园的新成员 一切工作从头开始 首先 让家长充分了解我们的园本课程 我们的教育思想 观念 了 解每位老师对孩子的一片爱心 通过孩子的进步让家长认同 从开学第一次的家长会 我们就知道 家长想参与孩子教育的 主动性 积极性的迫切心情 但由于多种原因 很多家长的教 育方式和方法不恰当 大部分家长们工作比较忙 比较少和老 师面对面沟通情况 我们开辟了小三班宝宝信箱 相互交流 畅所欲言 如 顽皮的培元做事总是耐心不够 有一天在家练习 拍球的时候 坚持练习了一个小时 爸爸马上把这一好消息在 网上发布 老师和小朋友都来祝贺他的进步 还给他颁发了实 验特别进步奖 拍球比赛 培元以半分钟 86 下获得了飞跃奖 我们还把每月的教学活动内容公布在信箱里 让家长及时了解 孩子的在园学习情况 老师们辛苦了 两位老师的观察记录及网 上沟通达 200 多份 但得到了家长们的信任和肯定 也使班级 工作有了一个良好 和协的氛围 家委会成员勤勤恳恳 默默无闻 精心设计了家委会计划 积极地配合老师及各项工作 秋游 运动会 艺术节 迎新年 他们时时处处想着小三班的全体小朋友 为小朋友们做了很好 的榜样 并精心组织了学期末的小三班家长新年聚餐 小三班 是我们的温馨的家 每个孩子都是我们的孩子 这是老师和家 长们的心声 我们共同肩负起教育孩子的重任 友谊之手 温暖之手 学期的后六周 运动会 艺术节 学期末总结的最忙阶段 叶子子老师由于特殊原因不能上班 临时带班的老师对孩子不 熟悉 对家长不熟悉 给班级工作带来了很多不利因素 脆弱 的孩子情绪波动大 说不想上幼儿园了或者说肚子痛 想回家 我们要做好孩子的工作 更精心 更用心 更耐心的爱每一个 孩子 还要做好家长的工作 解释家长的疑问 所有的总结 评语 家园联系表 幼儿成长档案 主题活动 环境等班级工 作和年级组工作也都落到一个人的肩上 我们没有因此放松对 工作的高标准 严要求 两位老师更加紧密联系 及时的发现 问题 解决问题 早来晚走 兢兢业业 园领导 年级组 行 政组的老师们向我们伸出了友谊之手 温暖之手 使我们小三 班的各项工作和活动都能顺利开展 取得了可喜的成绩 让我 们倍感实验大家庭的温暖 我们表示衷心的感谢 总结过去 展望未来 在新的学期里 我们班上的老师会更 加团结 更加紧密 建立良好的班风 愉快的身心 使我们的 孩子更快乐 我们的家长更放心 我坚信 小三班会以更新更 好的面貌去迎接各种挑战 时间过的真快 一学期匆匆而过 我们小班组全体教师继续 坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式 认真贯彻的精神 在这一学期中我们科研小组成员在园领导的亲切关怀下 带领 全体教师努力进行探讨 研究 前进 在科研工作的能力与水 平上 有了较大的进步 以学习助实践 以实践促学习 针对 小班幼儿的年龄特点和发展情况 有目的有选择地开展教研活 动 现将主要工作做一下回顾总结 在本学期中我们将把教研工作分两块来搞 一块是教研 一 块是常规工作教研工作 一 教研工作 一 增强教师自身建设 搞好区域活动 在本学期中我们将以主题背景下的语言区为重点 用理论与 实践的方式相结合来提高本年段教师对区域活动的进一认识 在开学初我们请教科室 组织教师有系统的学习了主题背景下 的区域活动及本年龄段的特点及教学目标 接着让老师动手根 据主题计划制定了区域计划 组织各班将区域计划落实到班级 中年段进行材料的观摩 并组织教师思考材料的适宜性观摩幼 儿操作再组织教师讨论材料的适宜性再学习的文章再进行材料 的调整相互谈经验与困惑 这样一个循环的学习过程 在这个 过程中我发现我们老师知道了如何根据主题来制定区域计划 如何根据区域目标来寻找关键经验 区域的材料应符合本年龄 本班孩子的特点 兴趣 在语言区中材料的互动是创找想说环 境的关键 也慢慢体会到一个目标可以用多种材料的投放来体 现 但从中我们也发现了一些不足如 许多区域的关键经验找的 不准 材料间的递进即层次如何把握 区域与区域间的空间如 何摆放更合理等 二 督促幼儿形成良好的阅读习惯 提高幼儿阅读能力 本学期中我们小半年段的小小2 班是分享阅读的实验班 我 们以将这个点进行拓展 大家一起组织学习了并从中发现良好 的阅读习惯包括 定时 定点看书的习惯 分类整理图书的习惯 定期上书店及图书馆的习惯 与同伴 成人互相分享交流图书 的习惯 当幼儿养成阅读的良好习惯同时也就实现了从被动阅 读到主动阅读的转换 从而提高了阅读的能力 另外我们还帮 助幼儿养成翻阅图书的习惯 认识书的组成部分及其不同功能 如封面 封底 目录 前言 页码 让幼儿知道应一页页地翻 书 一幅幅连贯起来看 理解书中所表达的内 从而培养幼儿 爱看书 二 常规工作 一 保教结合 加强幼儿的常规训练和良好的卫生习惯的培养 在本学期中我们共同学习了有关小班幼儿的常规培养文章 同时还一起组织讨论了两位教师如何配班 使老师更加明确知 道了自己的工作要求 使班级工作做的更加精密 同时我们也 组织了丰富的活动在秋春意浓浓的日子里 组织幼儿到公园进 行秋游 让幼儿感受季节的变化 发现秋天的秘密 同时我们也根据教学要求进行穿鞋子 儿歌朗诵赛 使幼 儿的配合园务工作开展家家乐亲子运动会 在活动中通过家长 参与 幼儿自己动手获取礼物 让孩子家长感受了游戏的快乐 二 注重家园联系工作的开展 为了使家长了解幼儿园的日常保教工作 并做好家园共建 我们在开学初开了家长会向家长宣传了入园前的准备 还组织 了亲子游戏在平时的工作中我们还进行家长义工 助教月 许 多家长都踊跃参加 为我们的教学工作得到了家长的支持和理 解打下了良好的基础 三 今后努力的方向 在下学期中我们将继续以一个点为重点来开展区域活动 以 共同探讨材料的适宜 层次性为重点 同时也将加强对游戏性 区域的研究 在常规工作中我们将继续抓好幼儿常规为重点并 保教结合搞好教学质量 篇二 幼儿园班务工作总结 时间飞逝 转眼间又过了一个学期 在这个学期中 我们班 的人员有所变动 但不变的仍是团结协作 共同努力的良好风 气 新加入的老师 能马上融入这个集体 我们在每周一次的 班务会上一起商讨工作 寻求办法 共同做好班内的各项工作 具体体现在以下几点 一 教育教学工作 1 认真备课 提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利 完成的前提 我班的老师每次备课前都会先讨论 确保目标的 一致性 每次的教案大家都会认真写 做到目标明确 条理清 晰 2 细致 认真地做好每一个孩子的观察记录 保育教师这学期的观察记录要求是每周一篇 也就要求我们 每周每个孩子至少要记录一次 于是我班老师不论在何时都会 认真地观察孩子 把孩子发生的点滴都牢牢记在心中 同时我 和陈老师还为她们提供幼儿信息 以便做观察记录的老师能及 时准确地填写记录 二 环境创设 环境是为教育教学活动服务的 根据教学活动的需要和本班 的特点 老师们选择了一些有特点的装饰布置 为节省纸张 还利用一些废旧物品 在布置中 我们让孩子们参与到其中 让他们动手去制作 同时我和刘老师还根据课堂要求制作大量 的教具 再今年的教师基本功比武中 我们由于教具多质量好 而获得最高分 三 组织大型活动 1 体操比赛 这是这个学期的第一项大活动 也是我们新组合班级第一次 共同组织的大型活动 从选择做操音乐 到做操的编排 以及 道具的选用 老师们都做了详细的策划 为了排练好这个体操 时间 也为了不耽误本班的工作 老师们更始发扬吃苦耐劳在 先的风格 看见什么事情不说就干 从来不管自己是副班还是 主班 一样的干 这些都让我非常的感动 正是有了大家的付 出 我们的共同努力和相互协作 在这次体操比赛中我们取得 了良好的成绩 2 六一画展 为了迎接六一儿童节的开放活动 我们单位要举办大型的画 展 这就要求每个孩子都有一幅参展的作品 但是在绘画课中 孩子们的作品是拿不出手的 既然是画展 就要给家长展示我 们最好的成绩 我们在班务会上商议单独的辅导孩子 这样即 可以让孩子们绘画水平得意提高 又可以拿出好的作品 于是 我们利用平时的教学和中午的午休时间 辅导孩子们绘画 最 终我们班的孩子们都用自己的巧手画出了一幅色彩艳丽 构图 合理 画面丰满的画 四 卫生保健和常规教育 我和陈老师忙于教学工作的同时 我们也负责班级的卫生保 健工作 我们保教配合 还非常注意孩子们的常规培养 我们 在每一个环节都做了相应的分工 确保孩子们时时在老师的视 线内 并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定 所以我们的常规 虽然说不是很好 但是也不差呀 五 安全工作 安全工作是幼儿园工作的重中之重 所以来不得半点轻视 于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查 发现问题即使上报 可以我们自己解决的 就自己解决 不能 的就让维修人员来解决 我们的目的就是为孩子们创设安全舒 适的生活环境 同时利用课堂 我和陈老师对孩子进行安全教 育 教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力 六 家长工作 幼儿园教育是一个复杂的教育 不是家庭一方面可以胜任的 也不是幼儿园单独可以胜任的 它需要两者结合才能取得好的 成效 因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常 重要 在我们班老师与家长的关系处理的非常好 我的秘诀就 是把年轻的家长当作兄妹 年长的当作长辈 我们尊重了她们 处处为他们着想 家长也就会非常支持我们的工作了 这些都 让好感动 如果说同事之间的互相配合和支持我开展工作的源 泉的话 那么家长对我们的配合和支持就是我开展工作的动力 转眼本学期的工作在繁忙中结束了 我相信我们这个班集体 将会一蓬勃的朝气 昂扬的锐气迎接明天 因为我们的每一位 教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心 耐心和越 来越高的职业素质培育着可爱的孩子们 篇三 幼儿园小班班务工作总结 时间过得真快 转眼间一学期的教学工作已接近尾声 回顾 这学期的工作 可谓紧张 繁忙而又充实 但无论是孩子 老师 还是家长都经历了一个难忘的成长过程 现从以下几方面 对 本学期的班级工作做个小结 1 班级整体情况分析 我班共有30 名幼儿人 经历了一学年的幼儿园生活后 每个 孩子都有了不小的进步 大部分幼儿都愿意上幼儿园 同时能 积极参与教师组织的各项活动 在生活自理方面养成了良好的 习惯 会自己动手吃饭 并注意将餐具轻轻放 午睡时在教师 的帮助下 完成穿脱衣服 在学习游戏方面也形成了一定的常 规 上课时 能安静坐下来 举