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13 规划每一天规划每一天 导学案导学案 学校 李高中心校王公庄小学 设计人 郝红艳 使用人 郝红艳 审核人 鲁日清 授课内容 第 13 课 授课类型 新授课 授课班级 四年级 授课教师 郝红艳 一 学习目标一 学习目标 1 简单认识年历的特点 组成部分以及制作方法 2 利用身边的材料 通过各种方式创作出有创意的年历 3 通过创作的年历 进而热爱大自然 热爱生活 二 学习重点和难点 二 学习重点和难点 1 认识年历的特点 并抓住其特点进行创作 2 制作年历并具有创意 三 学习准备三 学习准备 1 教师 多媒体 2 学生 制作工具和材料 四 学习过程四 学习过程 一 导入 一 导入 1 欣赏短片 激发学生学习的兴趣 2 提问 这首歌表现了一个什么样的场景 是什么节日 元旦也叫新 年 再过一段时间就是元旦了 那你们谁知道明年的一月一日是在星期几 如 果不知道 我们可以做什么 引出课题 3 学生齐读学习目标 二 学习流程 二 学习流程 1 欣赏不同的年历图片 2 小组讨论并找出年历的特点及组成部分 提问 欣赏了这么多精美的年历 你们大家发现了年历的特点和组 成部分有哪些吗 小组讨论并课件出示总结 3 教师示范制作方法并展示不同表现形式的年历图片 解决本课的难点 3 3 拓展创作 小组合作并放音乐作画 拓展创作 小组合作并放音乐作画 今天我们试着做一张年历 1 作业要求 1 开动脑筋 画上你最喜欢的图画 在写上日期 并把你送给老师 亲人 好朋友的祝福语写上 他们收到你们亲手做的年历 一定会很高兴的 2 学生活动 利用绘画 贴画等不同的表现形式 时间区 3 小组交流 比一比谁的漂亮 2 学生创作 老师巡视指导 4 4 当堂测评当堂测评 说一说你的年历要送给谁 为什么送给他 站在讲台上并给以激励的 语言评价 5 5 小结小结 老师 同学和父母亲都爱我们 我们更爱他们 让我们一起来唱 新年好 这首歌 献给他们 来表达我们的祝福 同时来整理一下自己的制作工具 五 板书设计五 板书设计 规划每一天规划每一天 6 教学反思 教学反思 1 本节课使用一个简单的新年短视频 引出课题 然后 通过 欣赏大量的风格迥异的图片或实物 拓展学生的想象空间 使学生 设计的思路更加开阔 经过小组讨论得出年历的结构特点 并使用 得出结论进行创作 最后谈学生自己的年历是要送给谁的 加强学 生对生活的热爱 做到了知识和生活的紧密联系 整个课堂气氛非 常活跃 2 在学生创作的阶段由于时间的紧迫 没有通过小组合作来完成 作品 最后使得学生的作品不能很完美地展示在
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