上海市七年级下学期期末考试语文试题B卷

第 1 页 共 7 页 上海市七年级下学期期末考试语文试题上海市七年级下学期期末考试语文试题 B B 卷卷 一 一 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 1 5 分 2017 八上 宁河月考 在下面空格中填写诗文上下句 1 亭亭山上松 2 终为土灰 3 志在千里 4 行止依林阻 5 路远莫致之 二 二 综合性学习综合性学习 共共 2 2 题 共题 共 1616 分分 2 5 分 2019 七下 通州期末 下面的文段选自 一棵小桃树 阅读后 完成各题 那花儿开得火灼灼的 可我的小桃树 一颗 仙桃 的种子 却开得太白了 太淡了 那瓣片儿单薄 甲 似纸做的 没有肉的感受 没有粉的感觉 像是 苍白白的脸 又偏苦涩涩 乙 笑着 1 给文段中划线的字注音全部正确的一项是 A 灼 zhu 薄 b o B 灼 sh o 薄 b C 灼 zhu 薄 b D 灼 sh o 薄 b o 2 在 的 地 得 三个结构助词中进行选择 填入文段 甲 乙 两处 甲 乙 3 文段中横线处所填短语最恰当的一项是 A 忧心忡忡的少女 第 2 页 共 7 页 B 忧心忡忡的少男 C 患了重病的少女 D 患了重病的少男 3 11 分 2011 昆明 阅读下面语段 完成下列各题 生命如一泓清泉 青年时代的我们渴望挣脱一切羁绊 像江水一样奔流 流向未知的远方 我们拒绝停滞 因为停滞与否 将决定生命之泉拥有活力 我们冲破心灵的堤岸 融入溪流 汇入大江 奔腾入海 也许我们会变得浑浊 也 许会被暗礁撞得遍体鳞伤 但我们将勇往直前 奔腾不息 在阳光的照耀下 我们的生命将会进一步升华 我们可以升腾为天上的云 迎着风在天空中自由地飘荡 我们可以化作雨露 给干涸的土地以绿色的希望 我们可以再次融入溪流 汇入大江 奔腾入海 哪怕这样的 旅程多么地曲折艰险 我们更要实现那壮美的梦想 生命如一泓清泉 让我们保持水的活力 水的自由 还有水的生命 1 请用正楷将第 段中画线的内容工整地书写在 田 字格里 2 请给语段中划线的字注上汉语拼音 羁绊浑浊干涸 3 语段中有两处语病 请找出一处加以修改 不抄原句 直接写修改后的句子 三 三 名著导读名著导读 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 4 7 分 2017 七上 潍坊期末 名著阅读 1 朝花夕拾 是鲁迅唯一的一本回忆散文集 共收录了他的十篇回忆散文 下列文章不属于 朝花夕 拾 的一篇是 第 3 页 共 7 页 A 父亲的病 B 琐记 C 故乡 D 无常 2 阅读下段文字 回答文后问题 行者笑道 嫂嫂勿得悭吝 是必借我使使 保得唐僧过山 就送还你 我是个志诚有余的君子 不是那借 物不还的小人 罗刹又骂道 泼猢狲 好没道理 没分晓 夺子之仇 尚未报得 借扇之意 岂得如心 你不要走 吃我 老娘一剑 这段文字出自 西游记 哪一个情节 孙悟空为什么称罗刹为 嫂嫂 罗刹说的 夺子之仇 是指什么 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3535 分分 5 20 分 阅读下文 完成后面问题 自信的价值 2001 年 5 月 20 日 美国一位名叫乔治 赫伯特的推销员成功地把一把斧子推销给了小布什总统 布鲁金斯 学会得知这一消息 把刻有 最伟大推销员 的一只金靴子赠予了他 布鲁金斯学会创建于 1927 年 以培养出类拔萃的推销员而著称于世 它有一个传统 在每期学员毕业时 设计一道最能体现推销员能力的实习题 让学员去完成 克林顿当政期间 他们出了这么一个题目 请把一条三 角裤推销给现任总统 8 年间 有无数个学员为此绞尽脑汁 可是 最后都无功而返 克林顿卸任后 布鲁金斯学 会把题目换成 请把一把斧子推销给小布什总统 鉴于前 8 年的失败与教训 许多学员知难而退 因为现在的总统什么都不缺少 即使缺少 也用不着他们 亲自购买 再退一步说 即使他们亲自购买 也不一定正赶上你去推销的时候 然而 乔治 赫伯特却做到了 他认为 把一把斧子推销给小布什总统是完全可能的 因为 布什总统在 得克萨斯州有一农场 那里长着许多树 于是他给布什写了一封信 说 有一次 我有幸参观您的农场 发现那 里长着许多矢菊树 有些已经死掉 木质已变得松软 我想 您一定仍然需要一把不甚锋利的老斧头 现在我这 儿正好有一把这样的斧头 它是我祖父留给我的 很适合砍伐枯树 假若您有兴趣的话 请按这封信所留的信箱 第 4 页 共 7 页 给予回复 最后布什就给乔治 赫伯特汇来了 15 美元 乔治 赫伯特成功后 布鲁金斯学会在表彰他的时候说 金靴子奖已空置了 26 年 26 年间 布鲁金斯学会 培养了数以万计的推销员 造就了数以百计的百万富翁 这只金靴子之所以没有授予他们 是因为我们一直想寻 找这么一个人 这个人从不因有人说某一目标不能实现而放弃 从不因某件事情难以办到而失去自信 在我们的生活中 不是因为有些事情难以做到 我们才失去自信 而是因为 1 解释下面成语 出类拔萃 2 本文叙述了 的事情 从而告诉我们 的道理 题目 自信的价值 的具体作用 是 3 从布鲁金斯学会的角度看乔治 赫伯特成功的原因是什么 用原文作答 4 结合上文内容 文中横线处应填入的句子是 6 15 分 2016 九上 湘潭期末 阅读下文 回答问题 只要高潮不过分使你紧张 低潮不过分使你颓废 就好了 太阳太强烈 会把五谷晒焦 雨水太猛 也会淹 死庄稼 我们只求心理相当平衡 不至于受伤而已 你也不是栽了筋斗爬不起来的人 我预料国外这几年 对你 整个的人也有很大的帮助 这次来信所说的痛苦 我都理会得 我很同情 我愿意尽量安慰你 鼓励你 克利斯 朵夫不是经过多少回这种情形吗 他不是一切艺术家的缩影与结晶吗 慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的 事 就是能够想到而不再惊心动魄 能够从客观的立场分析前因后果 做将来的借鉴 以免重蹈覆辙 一个人惟 有敢于正视现实 正视错误 用理智分析 彻底感悟 才不至于被回忆侵蚀 我相信你逐渐会学会这一套 越来 越坚强的 我以前在信中和你提过感情的 ruin 创伤 覆灭 就是要你把这些事当做心灵的灰烬看 看的时候当 然不免感触万端 但不要刻骨铭心地伤害自己 而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀 倘若你认为这些话是 对的 对你有些启发作用 那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候 那一定免不了会再来的 拿出这封信来重读几 第 5 页 共 7 页 遍 1 在 太阳太强烈 会把五谷晒焦 雨水太猛 也会淹死庄稼 一句中 傅雷想借太阳和雨水向儿子讲 明一个怎样的道理 2 末尾划线句中父亲建议 重读几遍 这封信 体现了怎样的智慧 3 文中说 克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗 联系上下文用自己的话说说 这种情形 指的是哪 种情形 傅雷提到克利斯朵夫的目的是什么 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 3030 分分 7 30 分 课内文言文阅读 陈胜者 阳城人也 字涉 吴广者 阳夏人也 字叔 陈涉少时 尝与人佣耕 辍耕之垄上 怅恨久之 曰 苟富贵 无相忘 佣者笑而应曰 若为佣耕 何富贵也 陈涉太息曰 嗟乎 燕雀安知鸿鹄之志哉 二世元年七月 发闾左適戍渔阳 九百人屯大泽乡 陈胜 吴广皆次当行 为屯长 会天大雨 道不通 度 已失期 失期 法皆斩 陈胜 吴广乃谋曰 今亡亦死 举大计亦死 等死 死国可乎 陈胜曰 天下苦 秦久矣 吾闻二世少子也 不当立 当立者乃公子扶苏 扶苏以数谏故 上使外将兵 今或闻无罪 二世杀之 百姓多闻其贤 未知其死也 项燕为楚将 数有功 爱士卒 楚人怜之 或以为死 或以为亡 今诚以吾众诈自 称公子扶苏 项燕 为天下唱 宜多应者 吴广以为然 乃行卜 卜者知其指意 曰 足下事皆成 有功 然 足下卜之鬼乎 陈胜 吴广喜 念鬼 曰 此教我先威众耳 乃丹书帛曰 陈胜王 置人所罾鱼腹中 卒 买鱼烹食 得鱼腹中书 固以怪之矣 又间令吴广之次所旁丛祠中 夜篝火 狐鸣呼曰 大楚兴 陈胜王 卒皆 夜惊恐 旦日 卒中往往语 皆指目陈胜 吴广素爱人 士卒多为用者 将尉醉 广故数言欲亡 忿恚尉 令辱之 以激怒其众 尉果笞广 尉剑挺 广起 夺而杀尉 陈胜佐之 并杀两尉 召令徒属曰 公等遇雨 皆已失期 失期当斩 藉弟令毋斩 而戍死 者固十六七 且壮士不死即已 死即举大名耳 王侯将相宁有种乎 徒属皆曰 敬受命 乃诈称公子扶苏 项燕 从民欲也 袒右 称大楚 为坛而盟 祭以尉首 陈胜自立为将军 吴广为都尉 攻大泽乡 收而攻蕲 蕲下 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 攻铚 酂 苦 柘 谯皆下之 行收兵 比至陈 车六七百乘 骑千余 卒数万人 攻陈 陈守令皆不在 独守丞与战谯门中 弗胜 守丞死 乃入据陈 数日 号令召三老 豪杰与皆 来会计事 三老 豪杰皆曰 将军身被坚执锐 伐无道 诛暴秦 复立楚国之社稷 功宜为王 陈涉乃立为王 号为张楚 当此时 诸郡县苦秦吏者 皆刑其长吏 杀之以应陈涉 1 第 6 页 共 7 页 本文先自 史记 作者 字子长 夏阳人 史记 是我国第一部 体例 通史 2 解释下列划线的词语 陈胜 吴广皆次当行 扶苏以数谏故 卒买鱼烹食 得鱼腹中书 为天下唱 宜多应者 3 在起义准备的过程中 陈胜为 起义 作的舆论准备 威众 的两件事是 和 填四字短语 4 根据陈胜的言行 说说他是一个怎样的人 5 你是如何看待陈胜 吴广 行卜 这种做法的 6 用现代汉语翻译 嗟乎 燕雀安知鸿鹄之志哉 又间令吴广之次所旁丛祠中 夜篝火 狐鸣呼曰 大楚兴 陈胜王 六 六 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 8 5 分 请以 为你点赞 为题 写一篇文章 要求 文体自选 诗歌除外 不少于 500 字 文中不得出现真实的姓名 班名和校名 第 7 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 1 答案 略 二 二 综合性学习综合性学