三上第六单元语文导学案

第六第六组组学学习习材料材料 壮壮丽丽的祖国山河的祖国山河 导学之音导学之音 我我们们的祖国 山河壮美 物的祖国 山河壮美 物产产丰富 有丰富 有 奔奔腾腾的江河 澎湃的大海 有的江河 澎湃的大海 有辽阔辽阔的草原 的草原 茂密的森林 有宁静的山村 繁茂密的森林 有宁静的山村 繁华华的都的都 市市 从古至今 多少文人墨客留下了千古从古至今 多少文人墨客留下了千古绝绝 唱去唱去赞赞美 歌美 歌颂颂它 它 让让我我们们随着随着课课文的学文的学习习 去感受祖国的美去感受祖国的美丽丽和富和富饶饶 去体会作者的思 去体会作者的思 想感情吧 想感情吧 单元课文 21 古诗两首 22 富饶的西沙群岛 23 美丽的小兴安岭 24 香港 璀璨的明珠 三年级语文 上册 导学案三年级语文 上册 导学案 班级 组名 姓名 21 古古诗诗两首两首 知知识链识链接接 李白 701 年 2 月 28 日 762 年 字太白 汉族 四川省江油市青莲乡 号 青莲居士 又号 谪仙人 中国唐朝诗人 有 诗仙 诗侠 之称 有 李太白集 传世 诗作中多以醉时所写 苏轼 字子瞻 又字和仲 号 东坡居士 世人称其为 苏东坡 汉族 眉州人 北 宋著名文学家 书画家 词人 诗人 美食家 唐宋八大家之一 豪放派词人代表 其诗 词 赋 散文 均成就极高 且善书法和绘画 是中国文学艺术史上罕见的 全才 也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一 其散文与 欧阳修并称欧苏 诗与黄庭坚并称苏黄 词与辛弃疾并称苏辛 书法名列 苏 黄 米 蔡 北宋四大书法家之一 其画则开创了湖州画派 西施 春秋战国时期的美女 沉鱼落雁 其中 沉鱼 就是讲的她在河边浣纱时 清 彻的河水映照她俊俏的身影 使他显得更加美丽 这时 鱼儿看见她的倒影 忘 记了游水 渐渐地沉到河底 课课前独学前独学 一 我积累的字词句 1 我会认本课生字并能用生字组词 2 我能背自己喜欢的诗句并写下来了 二 练练我的朗读 1 我通顺 流利 有感情地朗诵古诗 还能边读边想画面呢 2 我自己能把两首古诗都背下来 三 填一填我的理解 1 望天门山 的作者是 代诗人 这首诗表达了诗人 积累既增长 知识 又让 我更有内涵 哦 的思想感情 2 饮湖上初晴后雨 是作者是 代诗人 这是一首写 的诗 这首诗中意思是 不管晴天还是下雨 西湖都是那么可爱 的诗句是 四 我不理解的字词和诗句有 课课中中导导学学 第一第一课时课时 学学习习目目标标 1 我能认识本课 2 个字 会写本课 4 个字 2 我可以正确 流利 有感情地朗读古诗 背诵古诗 默写 望天门山 3 我要借助注解 看着图画 用自己的话说说 望天门山 这首诗诗句的意思 体验诗人热爱祖国山河的情感 学学习习重重难难点点 我能用自己的话说说 望天门山 诗句的意思 能体验诗人的感情 产生热爱 祖国山河的感情 学学习过习过程程 一 自主学习 1 回忆以前学习古诗的方法 2 借助拼音 朗读 望天门山 能读得流利 有感情 有节奏感 二 合作交流 1 同桌互读 比一比谁读得更棒 2 借助图画和注解 交流诗句的含义 3 交流古诗所表达的情感 三 检测反馈 1 默写 望天门山 先读再背 后 默写 既能理 解又写得对 不要忘记标点 符号哟 2 我还知道描写祖国山河的古诗有 第二第二课时课时 学学习习目目标标 1 我能正确 流利 有感情地朗读 饮湖上初晴后雨 能背诵 默写这首古 诗 2 我能借助注解和图画 了解诗句的主要意思 3 我们能通过朗读感悟 感受诗中描写的景物之美 体会诗人热爱祖国河山 的感情 学学习习重重难难点点 用自己的话说说诗句的意思 体会诗人热爱祖国山河的感情 学学习过习过程程 一 自主学习 1 借助拼音 朗读 饮湖上初晴后雨 这首古诗 能读得流利 有感情 有节 奏感 2 这首诗表达了诗人什么样的思想感情 二 合作交流 1 组内小对子互读 我来比一比谁读得更棒 2 借助图画和注解 说说诗句的含义 三 探究质疑 1 从这两首诗中你读懂了什么 还有什么不懂的地方 2 这两首古诗所表达的感情相同吗 要怎样读才能表达出来 四 展示提升 方案一 书声琅琅 小组赛读和赛背两首古诗 感受诗人的感情 产生热爱祖国山河的感情 方案二 语言实践厅 我能与同学们分享一些描写祖国山河的诗词佳句 方案三 绘画天地 我可以用图画描绘出古诗描写的内容 展示给大家看 五 检测反馈 1 默写 饮湖上初晴后雨 2 我还知道描写春天的古诗有 六 作业布置 1 背诵两首古诗 并默写 2 积累描写祖国山河的诗词佳句 学文学文图图解解 21 古 古诗诗两首两首 望天望天门门山山 饮饮湖上初晴后雨湖上初晴后雨 李白李白 唐 唐 苏轼苏轼 宋 宋 天然美天然美 热爱热爱大自然大自然 课课后反思后反思 三年级语文 上册 导学案三年级语文 上册 导学案 班级 组名 姓名 22 富富饶饶的西沙群的西沙群岛岛 知识链接知识链接 西沙群岛 是中国南海四大群岛之一 由永乐群岛和宣德群岛组成 共有 22 个岛屿 7 个沙洲 另有 10 多个暗礁暗滩 主要岛屿有永兴岛 东岛 中建岛等 这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在三万平方公里的海域上 美丽而纯净 海防前哨 原意指位于海防突出位置的前沿哨所 代指位于海防突出位 置的地区 珊瑚 珊瑚虫是一种海生圆筒状腔肠动物 在白色幼虫阶段便自动固定在先 辈珊瑚的石灰质遗骨堆上 珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳 珊瑚的化学成分主要为 CaCO3 以微晶方解石集合体形式存在 成分中还有一定数量的有机质 形态多 呈树枝状 上面有纵条纹 每个单体珊瑚横断面有同心圆状和放射状条纹 颜色 常呈白色 也有少量蓝色和黑色 珊瑚不仅形象像树枝 颜色鲜艳美丽 可以做 装饰品 并且还有很高的药用价值 课课前独学前独学 一 给课文标出段序 画出会认 会写的生字所组成的词语 用自己喜欢的方法 记住它们 课文共 个自然段 我积累的词语是 二 我能通顺 流利 有感情地朗读课文 我会联系上下 文 从勾画的 重点词句中去 读懂课文的内 容 熟读课文后 知道了课文的主要内容是 三 我要多读几遍课文 从课文的描述感受到西沙群岛的美丽与富饶 并能用 勾画出相关的语句 四 我的发现或问题 课课中中导导学学 第一第一课时课时 学学习习目目标标 1 我会认本课 10 个生字 会写本课 13 个生字 2 我可以有感情地朗读课文 背诵第二 三 四自然段 3 我能用查字典和联系上下文的方法理解本课词语 4 我了解本课主要内容 学学习习重重难难点点 学会本课 15 个生字 能用查字典和联系上下文的方法理解本课词语 结合 词句训练 体会作者用词准确 生动形象 学学习过习过程程 一 一 自主学习 1 自由朗读勾画的生字 新词和句子 2 自读课文 借助工具书和联系上下文理解词语 3 从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽富饶 二 合作交流 1 我与小对子合作 正确 流利地朗读课文 并交流我学 会的生字 理解的新词 2 组内交流自主学习中的 3 题 并在小组内讨论还弄不懂的问题 3 组内交流课文的主要内容 三 检测反馈 1 看拼音写词语 先拼准字音 回忆 字形结构 再动笔 写哦 f r o du j f ng j ng y u m i f i li o sh y h i f ng qi n sh o 2 在括号内填上恰当的词 五 十 有 有 成 结 千 百 各 各 四 朝 第二第二课时课时 学学习习目目标标 1 我可以有感情地朗读课文 背诵第二 三 四自然段 2 我能读懂课文主要内容 了解我国西沙群岛的美丽和富饶 培养热爱祖国 的感情 3 我学习摘抄课文中的优美词句 丰富语言的积累 学学习习重重难难点点 1 结合词句训练 体会作者用词准确 生动形象 2 能读懂课文主要内容 了解我国西沙群岛的美丽和富饶 培养热爱祖国的 感情 学学习过习过程程 一 一 探究质疑 1 文章运用了哪些修辞手法来描写西沙群岛的美丽和富饶 找出相关语句 读一读 2 学了这篇课文你有什么感受呢 二 展示提升 方案一 注意文中运用到的修辞手法 总分总构段方式 带领大家积累本课 中出现的好词佳句和课外有关祖国风光的谚语 形式多样的互动 方案二 有感情的朗读课文 以小组比赛的方式背诵课文第二 三 四自然段 方案三 通过看地图 收集影视资料 各自交流对南海诸岛的了解 三 达标反馈 按原文内容填空 西沙群岛一带海水 有 一块块 一条条 相互交错着 因为海底 有 有 海水 从海面看 色彩就不同了 四 作业布置 1 把文中自己喜欢的句子抄写在作业本上 2 用 有的 有的 有的 来说一句话 3 仿照课文第四自然段 写一种小动物 学文学文图图解解 22 富 富饶饶的西沙群的西沙群岛岛 风风景景优优美美 物物产产丰富丰富 岛岛上儿女上儿女 课课后反思后反思 三年级语文 上册 导学案三年级语文 上册 导学案 班级 组名 姓名 23 美美丽丽的小的小兴兴安岭安岭 知知识链识链接接 小兴安岭 西北接伊勒呼里山 东南到松花江畔 长约 500 公里 小兴安岭 西与大兴安岭对峙 又称 东兴安岭 亦名 布伦山 纵贯黑龙江省中北部 课课前独学前独学 一 给课文标出段序 画出会认 会写的生字所组成的词语 用自己喜欢的方法 记住它们 课文共 个自然段 我积累的词语是 二 我能通顺 流利 有感情地朗读课文 熟读课文后 知道了课文的主要内容是 三 我要默读课文 弄清楚课文的描述顺序 并能用 画出描写小兴安岭的美 丽景色的句子 四 我的发现或问题 课课中中导导学学 第一第一课时课时 学学习习目目标标 1 我会认 10 个生字 会写 14 个生字 2 我可以正确 流利地朗读课文 3 我能背诵自己喜欢的自然段 学学习习重重难难点点 体会作者按四季变化的顺序 抓住每季特点观察的方法 学学习过习过程程 自主学习 1 自由朗读课文 读准字音 读通句子 用自己的方式记住生字 并给生字组 词 2 默读课文 边读边想本文是按照什么顺序写的 想一想自己最喜欢小兴安 岭哪个季节的景色 并把相应的段落读一读 3 背诵自己喜欢的自然段 二 合作交流 1 小组之间互读生字和课文 相互纠错 交流如何记住易错字 难写字 2 说说本文是按照什么顺序写的 谈谈自己最喜欢小兴安岭哪个季节的景 色 并把相应的段落读给大家听 3 找出用得好的词语 大家交流 三 检测反馈 1 看拼音 写词语 qi n s w n l c ng c ng l ng l ng y o c i d ng zh g ng xi n gu f ng j n p o 2 辨字组词 刮 浸 挡 药 乱 侵 档 约 第二第二课时课时 学学习习目目标标 1 我能理解课文内容 从而体会作者用词的准确 生动 2 我了解小兴安岭一年四季美丽的景色 激发学生热爱祖国大好山河的思 想感情 3 能仿照课文 按季节变换写一处景物 学学习习重重难难点点 默读时 也要记得边思 考边动笔做批注哦 1 学会作者按四季变化的顺序 抓住每季特点观察的方法 2 体会课文中用词准确 生动的优美句子 学学习过习过程程 探究质疑 1 树木抽出新的枝条 一句中的 抽出 用得真好 讨论为什么好呢 并在课 文中找一找这样的词语 体会体会 2 为什么小兴安岭既是一座美丽的大花园 又是一座巨大的宝库 二 展示提升 方案一 有感情地朗读课文 把自己最喜欢的段落读给大家听 并谈谈自己 学习课文后的感受 方案二 结合课文写作顺序展开 和同学交流 写作的顺序都有哪些 三 达标反馈 1 我会填 近义词 欣赏 照射 名贵 收藏 反义词 融化 巨大 盛开 松软 献出 严严实实 2 仿照课文 按四季顺序写一写家乡的一处风景 四 作业布置 1 摘抄课文中的好词佳句 2 朗读课文 背诵自己喜欢的句段 学文学文图图解解 23 美 美丽丽的小的小兴兴安岭安岭 绿绿色的海洋色的海洋 春夏秋冬春夏秋冬 美美丽丽的大花园的大花园 巨大的宝巨大的宝库库 课课后反思后反思 联系上下文 抓住关 键语句说明哦 三年级语文 上册 导学案三年级语文 上册 导学案 班级 组名 姓名 24 香港 璀璨的明珠 香港 璀璨的明珠 知识链接知识链接 香港名称的由来 香港是一个天然的港湾 附近有溪水甘香可口 海上往来 的水手 经常到这里来取水饮用 久而久之 甘香的溪水出了名 这条小溪也就 被称为 香江 而香江入海冲积成的小港湾 也就开始被称为 香港 有一批英 国人登上香港岛时就是从这个港湾上岸的 所以他们也就用 香港 命名整个岛屿 直到今天 香江 仍然是香港的别称 课课前独学前独学 一 给课文标出段序 圈画生字和新词 借助拼音通读课文 1 我会标段序 本文共有 个自然段 2 我积累的词语有 二 正确 流利 有感情的朗读课文 了解 东方之珠 的由来 体会香港的美丽 我知道这篇课文主要写了 我 懂得了 三 默读课文 了解内容 知道课文是从哪几方面介绍香港地 激发热爱香港 热 爱祖国地思想感情 并用 画出有关的句子 多读几遍 四 我的发现或问题 课课中中导导学学 一一课时课时 学学习习目目标标 1 我会独立借助拼音读通课文 2 我能有感情地朗读课文 体会人们把香港称为 东方之珠 的原因 3 我要搜集资料 了解香港的历史与今天 学学习习重重难难点点 我要了解课文内容 知道课文是从哪几方面介绍香港地 激发学生热爱香港 热爱祖国地思想感情 学学习过习过程程 一 自主学习 1 自由读文 找出文中不理解的词语 通过查字典 联系上下文等方法加以 理解 2 默读课文 思考 课文从哪些方面来描写香港的 二 合作交流 1 小组互读课文 比一比谁读得更好 2 组内交流 解决自主学习第 2 题 三 探究质疑 1 谈一谈学了这篇课文的感受 2 怎样朗读课文 才能表达热爱香港 热爱祖国地思想感情 四 展示提升 方案一 带领大家积累好词佳句 板书多音字 正反义词 形式多样 方案二 我来分享收集的关于香港的历史与今天的资料 五 达标反馈 1 补充词语 满目 应 尽 五 六 夜幕 夺目 物美 默读时 也要 记得边思考边 动笔做批注哦 2 我要把积累的佳句抄写下来 六 作业布置 1 我把课文中积累的好词佳句抄写在作业本上 2 我要把课文多读几遍 把关于香港的故事讲给家长听 学文学文图图解解 24 香港 璀璨的明珠 香港 璀璨的明珠 总总起起 地理位置重要地理位置重要 万国市万国市场场天堂天堂 分分 美食天堂美食天堂 美美丽丽 都市繁都市繁华华誉世界誉世界 述述 旅游旅游胜胜地地 繁繁华华 明珠璀璨耀五洲明珠璀璨耀五洲 美美丽丽的夜景的夜景 总结总结 璀璨无比璀璨无比 课课后反思后反思 三年级语文 上册 导学案三年级语文 上册 导学案 班级 组名 姓名 语语文园地六文园地六 课课前独学前独学 一 火眼金金 我要放声朗读 我的发现 中的句子 看看 云朵 里的话 想想自己 发现了什么 二 日积月累 1 读读背背 1 我能熟读这些古诗名句 并练习背诵呢 2 我知道这些古诗名句的意思 还摘抄了自己喜欢的呢 2 读读记记 我能熟读这三组词语 还知道三组词语的特点 还可以写几个这样的词 三 阅读 宽带网 我去搜集一些反映祖国风光的资料和自己曾经到过的地方的 照片 纪念品等 明天展示给同学们看 小提示 可以做成手抄报或卡片等 课课中中导导学学 第一第一课时课时 学学习习目目标标 1 我要和大家分享所到的祖国风景优美的地方的见闻 2 我们会运用课文中学到的表达方法 按要求写好本次习作 3 我要给大家展示我搜集的资料 学学习习重点重点 我要展示我搜集的资料并清楚地介绍给大家 学学习过习过程程 一 自主学习 1 自己默读交际话题 风景优美的地方 的要求 2 想想你去过的那个地方 你能把观赏到的优美色向大家介绍吗 假如你 记住把想到的记 录下来 介绍时才 能清楚哦 最想去某个地方 能讲讲想去的原因吗 二 合作交流 1 组内小对子交流 2 小组推荐上台介绍 全班交流 三 探究质疑 祖国地大物博 风景优美 可是由于人们缺乏环保意识 使有些优美的