《海底世界》第一课时教学设计

1 海底世界海底世界 第一课时教学设计第一课时教学设计 武昌区武泰闸小学 胡晓静 一 教学目标 1 学会本课堂 10 个字 认识 8 个字 理解 窃窃私语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 理解课文内容 读懂句与句之间的关系 体会海底世界的景色奇异和物产丰富 4 感受科普说明文中用通俗有趣的语言 深入浅出地进行说明的特点 5 激发热爱自然 探索自然奥秘的兴趣 二 教学重难点 1 重点 抓住重点词句 体会海底的景色奇异和物产丰富 2 难点 理清句子与句子之间的关系 感受科普说明文的表达特点 三 教学准备 课件 四 教学课时安排 第一课时 检查预习 读准字词 整体感知 能抓中心句概括主要内容 学习第 1 2 3 7 自然段 体会海底奇异的景色 感受比喻 拟人 排比等有趣的表达方式 第二课时 复习背诵学过的段落 学习第 4 5 6 自然段 体会海底丰富的物产 和神奇的景象 感受说明文列数据 举例子 抓典型 有详有略的表达特点 五 教学过程 第一课时 一 开课导入 1 板书课题 海底世界 相机指导 底 的写法 底是半包围结构的字 广字 旁要写大点儿 特别要注意最后这一点 它表示 在最下面一层 就是 底 的意思 2 齐读课题 今天我们就来学习这篇课文 2 二 预习反馈 大家按要求预习了吗 字音能读准吗 课件示词语 第一组是 宁静 波涛澎湃 窃窃私语 第二组 黑暗 闪烁 深 水鱼 第三组 储藏 蕴藏 稀有金属 第四组 海参 梭子鱼 乌贼 章鱼 1 自由读 指生认读 正音 重点后鼻音 宁 澎湃 多音字 参 是翘舌 音 2 该怎样读第一组的三个词语呢 指导读出词味儿 男 女生读 齐读 三 整体感知 1 课文一开头就提出了一个问题 齐读第 1 自然段 这个问题用了几个段落来 回答 快速浏览一下 2 哪个自然段概括地回答了这个问题 第七自然段 1 齐读这段 说海底是个怎样的世界 板书 景色奇异 物产丰富 2 看到这样的结尾 阅读时就要怎么想 景色怎么奇异 物产怎么丰富 对 这样读起来就能抓住文章的主要内容了 现在 我们抓住这两个词语来读课文吧 四 走近海底世界 感受奇异景象 学习第 2 自然段 1 自由读这一段 把你认为很奇异的地方画下来 师巡视 相机引导方法 可以 在关键词语下作上记号 还可以在旁边简单地写写自己的感受 2 交流 海底景色怎么奇异 1 示句 1 海面上波涛澎湃的时候 海底依然很宁静 A 波涛澎湃 是什么样子 能用动作表示出来吗 生表演 师变红这个词 B 依然 可以换个词吗 仍然 始终 依旧 师变红 宁静 宁静就 是 安静 寂静 C 这景色的确够奇异的 谁能把这种奇异的景色读出来 指生读 师评价生 1 海面上浪还不够大 海底下还不够静 生评价生 2 读出了奇异的感觉 3 男 女生合作读 D 师引读 海面上波涛澎湃的时候 生 海底依然很宁静 这是什么原因呢 示句 2 最大的的风浪 也只能影响到海面以下几十米 用上 因为 所以 这样的关联词语 把这两句话合成一句 2 读句 最强烈的阳光也射不到海底 那是有发光器官的深水鱼在游动 A 为什么觉得这种景色很奇异 B 现在请你们当潜水员 穿上潜水衣到海底去看看吧 课件 潜水动画 师边 演示边引导学生描述 海下一百米还有点亮 二百米不那么亮了 三百米开始暗了 四百米更暗了 五百米以下呢 全黑了 这时 你们发现了什么 生 我们在五百米以下的深海发现点点亮光 师 那点点光亮像什么 像星星 是谁发出的光点 有发光器官的深水鱼 C 补充资料 深水鱼的这些发光器官分布在头上 腹部 眼睛周围 其它的小动 物看见亮光 就被吸引过来成了深水鱼的点心 凶猛的敌人看到了亮光 就不敢轻易 地袭击它们了 听了介绍 有什么感受 D 把这种神奇 惊叹之情读出来吧 自由试读 指生读 齐读 3 读了第 2 自然段 你们知道大海深处是怎样的吗 板书 宁静 黑暗 点点 星光 学习第 3 自然段 1 海底是宁静的 但是不是一点儿声音都没有 不是 示段 自由读读第 3 自 然段 看看有哪些声音 把描写声音的词语勾画出来 变红 嗡嗡 啾啾 汪汪 打 鼾 2 我们一起通过水中听音器去听听海底的声音 好吗 课件 海底声音 1 听到 嗡嗡 啾啾 汪汪 鼾声 了吗 听到了 但不是很清楚 为什么 在文中找找 变红 窃窃私语 四个人凑在一起 窃窃私语 板书 窃窃私语 就是 私底下小声讲话 2 咱们再来学学海底动物窃窃私语的样子 轻轻地读这段文字 3 示句 海底的动物常常会发出各种声音 你用水中听音器一听 就能听见各 种声音 嗡嗡 啾啾 汪汪和鼾声 与原句对比着读读 体会体会哪一种好 好在哪里 归纳 A 课文中把动物当作人来写 更有趣了 4 B 用了 像 一样 仿佛使我们真的听到了海底动物的声音 而且用了排比 的写法 更觉得海底世界的奇异了 4 海底还会有什么样的声音 试着也用 像 一样 的句式来说说 先想想 想好了说给同伴听听 5 师引读 不仅如此 它们吃东西的时候 行进的时候 遇到危险还会 3 示段 齐读第 3 自然段 这段除了运用了排比 拟人的写法 还有什么特点 提示学生 把第一个问句变色 和课文开头一样 先提出个问题 再来回答 这种 写法叫设问 五 课堂小结 这节课 我们仿佛看到了漆黑的海底星光闪烁 仿佛