§3－2水的组成_第1页
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1 3 2 水的组成 教学目的 1 了解水的物理性质 2 通过电解水的实验 了解水是由氢 氧两种元素组成的 教学重点 难点 根据电解水的实验确定组成水的成分元素 教学用具 水电解器 教学方法 讲述法 实验法 教学过程 前面一节课我们学习了水对人类生活 工农业生产都具有重要意义 水到底具 有哪些性质呢 它又是由什么元素组成的呢 首先 我们来学习水到底具有哪 些物理性质 一 水的物理性质 出示样品 让学生观察水的样品 并结合生活实际 回答水具有哪些物理性质 水是一种无色 无味的透明液体 水的凝固点是 0 沸点是 100 4 时密 度最大为 1 克 厘米 3 水结冰时 体积膨胀 冰的密度小于水的密度 能浮 在水面上 二 水的组成 用霍夫曼水电解器进行水的电解实验 注意 观察实验所发生的现象 注意两种气体的体积比 两管都产生气体 与电源正极相连的一管其体积较小 另一个管气体体积较大 它们之间的体积比为 1 2 通电停止后 分别检验气体的性质 与电源正极相连的一管 生成的气体能使 带火星的木条复燃 证明其是氧气 与电源负极相连的一管 生成的气体能 并产生淡蓝色火焰 证明这种气体是氢气 水的化学式为 H2O 同时说明了水 是由氢元素和氧元素所组成 因为水电解可生成氢气和氧气 所以水是由氢元 素和氧元素组成 问 水是属于混合物 还是纯净物 属纯净物 是一种化合物 一种氧化物 当水电解时 生成氢原子和氧原子 2 个氢原子结合生成一个氢分子 2 个氧原 子结合生成一个氧分子 很多的氢分子聚集为氢气 很多氧分子聚集成氧气 水通电发生的是化学反应 其实质是水分子里氢原子和氧原子重新组合的过程 可见 在化学反应里 分子可分 而原
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