闵孝中学教学常规检查方案

闵孝中学教学常规管理 中学 2014 年秋教学质量奖励办法 为全面推进教育改革 发挥广大教师的聪明才智 调动全体教师的教育教学积 极性 切实提高全体教师的教学水平 形成良好的竞争机制 推进 3223 教 育赶超战略工程 提高教育教学质量 根据铜党发 2012 11 号 江党发 2013 5 号文件精神 特制定本方案 一 评奖基本条件 各班参考率不低于 80 三 奖项 奖金及奖励对象 一 年级组奖 期末调考年级组总评在县里排一二三四五名 学校分别奖该年级组 10000 元 8000 6000 4000 2000 元来 二 毕业考试班级奖 1 平行班 学生考上 320 到 360 分 每生按 50 元奖该班 考上 361 到 400 分 每生按 80 元奖该班 考上 401 到 450 分 每生按 150 元奖该班 考上 451 到 500 分 每生按 200 元奖该班 依此类推 考生铜仁一中奖 1 万元 班主任占 总金额的 10 高中人数达 70 才能有奖 单科高分奖 语文 115 分以上奖每名 200 元 110 114 9 奖 100 元 数学 外语 理综 文综 125 以上奖 200 元 118 124 9 奖 100 元 2 精品班 一梯队考上铜仁一中基数 8 人 两个平行尖子班 基数分别定 6 人 按 2000 元 生算劳务加班补贴 8 人以下不设奖 9 11 人按 3000 元 生算 12 15 人按 4000 元 生算 16 18 人按 5000 元 生算 19 21 人按 6000 元 生算 计 划生属正规生 择校生不在此列 考上普高算法 语数外理综体育照顾分之和 考上 450 到 500 分 每生按 40 元奖该班 考上 501 到 520 分 每生按 60 元奖 该班 考上 521 到 550 分 每生按 110 元奖该班 考上 551 到到铜仁一中计划 生录取线 每生按 200 元奖该班 依此类推班主任占总金额的 7 单科高分奖 语文 127 分以上奖每名 200 元 120 126 9 奖 100 元 数学 外语 理综 文综 145 以上奖 200 元 139 145 9 奖 100 元 二梯队考上铜仁一中 1 2 人按 2000 元 第二 3 4 人按 3000 元 人算依此类推 计划生属正规生 择校生不在此列 考上普高算法 考上 350 到 400 分 每 生按 50 元奖该班 考上 401 到 450 分 每生按 60 元奖该班 考上 451 到 500 分 每生按 200 元奖该班 考上 501 到 550 分 每生按 300 元奖该班 依此类 推 考上 500 分人数不少于 8 人 班主任占总金额的 7 语文 120 分以上奖每名 200 元 115 119 9 奖 100 元 数学 外语理综 文综 135 以上奖 200 元 129 134 9 奖 100 元 体育奖 人均分达 42 奖 1000 元 人均达 42 1 43 9 奖 2000 元 人均达 44 45 奖 3000 元 人均分达 45 1 46 奖 5000 元 人均分达 47 以上奖 8000 元 三 平均分奖 总评 1 期末调考人均分成绩 班级排名 1 尖子班 一梯队进入全县总评单科第一 1 名 奖该班教师 1000 元 第二 名将 900 元 第三名将 800 元 第四名将 700 元 第五名将 500 元 第六 名 奖 400 元 第七名奖 300 元 见 江口县教学质量监测总分分段统计表 单科奖 以 100 分制计算 满分发 200 元 语文 88 分以上发 100 元 86 87 9 发 50 元 84 85 9 分以上发 10 元 数学 外语 物理 化学 96 分以上发 100 元 90 95 9 分以上罚 50 元 88 89 9 发 10 元 其它课 88 分以上发 100 元 86 分 87 9 发 50 元 80 85 9 发 10 元 2 二梯队 进入全县总排名 5 名 奖该班教师 1000 元 第 6 名奖 900 元 第 7 名奖 800 第 8 名奖 700 元 第 9 名奖 600 元 第 10 名奖 500 元 第 11 名奖 400 元 第 12 名奖 300 元 第 13 名奖 200 元 以 100 分制计算 满分发 200 元 语文 87 分以上发 100 元 83 85 9 发 50 元 79 82 9 分以上发 10 元 数学 外语 物理 化学 93 分以上发 100 元 88 92 9 分以上发 50 元 86 88 9 发 10 元 其它课 85 分以上发 100 元 83 分 84 9 发 50 元 80 82 9 发 10 元 3 其它班奖全县排名前县排名 15 名以前 奖 1200 元 16 18 名奖 1000 元 19 21 名奖 900 元 22 24 名奖 800 元 25 27 奖 700 元 28 29 奖 600 元 30 32 奖 500 元 33 35 奖 400 元 35 37 奖 300 元 38 40 名奖 200 元 以 100 分制计算 满分发 200 元 语文 85 分以上发 100 元 80 82 9 发 50 元 80 84 9 分以上发 10 元 数学 外语 物理 化学 86 分以上发 100 元 90 分 以上罚 50 元 86 89 9 发 10 元 其它课 85 分以上发 100 元 80 分 84 9 发 50 元 罚 第一尖子班 全县排名第 12 名罚 300 元 第 13 14 名罚 500 元 第 15 16 罚 800 元 第 17 18 名罚 1000 元 第二尖子班全县排名第 15 名罚 200 元 第 16 17 名罚 500 元 第 18 19 罚 800 元 第 20 20 名罚 1000 元 其它班级全 县排名后 3 名 1000 元 后 4 5 名罚 800 元 后 6 7 罚 500 元 后 8 10 名罚 200 元 二类科目减半罚钱 四 教师个人奖 1 中考单科成绩 超市平均分的科目 奖年级同科教师每人 300 元 同级老师 一人只享受一次 四 年级组奖奖金分配原则 只要参与总分评比的学科都可享受 按分数比例分配 不分科目主次 2 课改班一二梯队每科必须排县前 1 9 名才能参与分配 平行班每科必须排 前 35 名才能参与分配 3 老师所获奖金 总金额 每学科名次数之和 老师所占总分值比例 例如本 级有 6 个班 但只有 5 个班的科目有资格参与分配 则第五名拿 1 份 第四名 拿 1 3 分 类推 课改班一二梯队分别拿一 二名分值 五 毕业考试班级奖奖金分配原则 1 平行班不能完成高中招生任务不能获此奖 50 2 毕业班年级组提前制定分配方案 可考虑各科在本级的排名依次分配 再 按方案由学校统一发给老师 3 课改班一二梯队每科必须排县前 9 名才能参与分配 平行班每科必须排前 35 名才能参与分配 4 体育科 不分平行班和课改班 拷贝县里统计的成绩进行评比 只有前 35 名才有资格获奖 四 教学管理奖 根据学校的成绩及管理情况 由校务会决议对相关人员作 出奖励 二 惩罚 一 个人平均分惩罚 平行班在县内统评中 个人平均分排后 5 名 惩任课老师 500 元 后 10 至 6 名 惩罚任课老师 400 元 后 15 至 11 名 惩罚每科老师 200 元 2 课改班 一梯队考试科目排第 7 名 惩科任老师 200 元 第 8 名 惩科任老师 400 元 第 8 名 惩科任老师 500 元 再往后将取消该老师上本班课的资格 考查科目 第 10 名惩 200 元 第 11 名 惩科任老师 300 元 第 12 名 惩科任老师 400 元 再往后将取消该老师上本班课的资格 二梯队排第 12 名 惩科任老师 200 元 第 13 名 惩科任老师 400 元 第 14 名 惩科任老师 500 元 再往后将取消该 老师上本班课的资格 考查科目第 15 名惩 200 元 第 16 名 惩科任老师 300 元 第 17 名 惩科任老师 400 元 再往后将取消该老师上本班课的资格 年级绑定惩罚 在县内统评中 年级组级排名在后 7 名的 惩全级参评科目每 位老师 200 元 参照 江口县教学质量监测年级成绩汇总表 三 分配方案 一 学校评比资金来源 1 以上所设奖励的经费不从县里获奖中抽取 完全由学校支出 奖给学校的由 校务会针对教学工作灵活处理 从上级获得的其它奖金全额发给相关组织或个 人 2 没有参考依据的奖惩 学校不作处理 奖惩按学期结算 3 体育课有一半以上的学生完成了教务处规定的教学任务 音 美 微老师 每期举办一次有影响的课外活动 可享受学校所获奖金部分的分配 任务是否 完成主要从现场检测和校务会评议两种形式来看 一 闵孝中学每周批改作业的次数规定 评改少一次扣 10 元 按 18 周计算 每月统计一次 1 语文 每周批改作业 3 次 每学期批改作文 8 篇 2 数学 每周批改作业 4 次 3 英语 每周批改作业 4 次 4 物理 化学每周批改 2 次 5 生物 历史 政治 地理 每周批改 1 次 6 作业包括 课本作业 配套练习及其他各类练习册各类试卷 导学案 二 单元考试要求 1 检测试卷组成 原题 60 左右 在原题基础上的变 式题 40 左右 2 出卷难易度 7 2 1 3 每单元一次检测考试 少一次扣 20 元 3 教案要求 没有教案或者导学案或者课件罚 200 元 鼓励全部教师写教案上课 6 年以内上岗的教师全部写详案 接受新学科的教师必须写详案 其他教师可以用导学案 课件代教案 如果没有导学案和课件的老师必须写教案 可以用集备教案 闵孝中学课堂流程 模型 1 新课情境导入 形式不限 2 出示课题 展示学习目标 考点 3 根据学习目标学生独学 基础知识识记 人人过关 当堂检测 4 学生对学 理解 掌握基础知识 5 群学 解 惑 6 小组展示 学习成果 7 课堂检测 知识反馈 8 课堂评价 肯定成绩 闵孝中学导学案设计流程 1 明确课题 2 符合学生学情的学习目标 直接易懂 考点 3 课本基础知识 自主学习 全体学生能够达标 4 课堂学 习重点 学生在独学对学群学中完成 5 课堂学习难点 教师 点拨解惑 6 课堂练习 合作探究达标 80 以上 根据各学 科特点 导学案要做到精 准 细 适等 附 教案书写格式示例 课题 x x x x x x x x 第 xxx 课时 授课时间 xx 年 xx 月 xx 日 xx 日 第 xx 周 星期 x 一 课程标准 xxxxxxxxxx 二 课程标准解读 xxxxxxxxxx 三 教材分析 xxxxxxxxxx 四 学情分析 xxxxxxxxxx 五 教学三维目标 1 知识与技能 xxxxxxxxxx 2 过程与方法 xxxxxxxxxx 3 情感态度与价值观 XXXX 六 教学重点 七 教学难点 八 教学方法 不求统一的模式 不求统一的方法 但要注重引导自 学 注重启发思维 注重激励参与 注重合作学习 注重联系实际 注重鼓励质疑 倡导教学灵活性 多 样性和实效性的统一 九 教学资源 xxxx 十 教学设计 1 新课情境导入 形式不限 2 出示课题 展示学习目标 考点 3 根据学习目标学生独学 基础知识识记 人人过关 当堂检测 4 学生对学 理解 掌握基础知识 5 群学 解 惑