语文人教版二年级下册雷雨教案

15 雷 雨 教学目标 1 会认 4 个生字 会写 12 个字 2 默读课文 能边读边想象 3 有感情地朗读课文 通过声音表现雷雨前后的不同景象 4 通过朗读句子的训练 把看图与读文有机结合起来去感受雨前 雨中和雨后 的不同特点 5 运用各种手段 通过激励 点拨 引导 充分激发学生的情感 使之感受雨 前 雨中和雨后的不同特点 体会雷雨为我们的生活增添了许多乐趣 教学重点 1 会认记本课时的 4 个生字 会写 10 个生字 2 有感情地朗读课文 3 感受雷雨前 雷雨中 雷雨后的情景 教学难点 1 联系生活感知 感情朗读雷雨前 雷雨中 雷雨后的描写 2 感悟雷雨前 雷雨中 雷雨后的景物是怎么样变化的 3 审美视点 情景美 创造美 课时安排 2 课时 第 一 课 时 一 导趣 联系生活 揭示课题 1 师 同学们 你们喜欢猜谜语吗 老师出则谜语 请认真听 有位老兄脾 气大 爱发怒的就数他 发起怒来大声吼 伴着成串泪珠下 打一自然现 象 2 指名答 雷雨 3 同学们真聪明 这节课我们一起来学习课文 雷雨 课件出示课题 请同学们举起小手跟老师一起来写一写课题吧 板书课题 18 雷雨 生齐读 二 导思 初读课文 识字学词 1 师 下面请同学们观看课文朗读动画 认真听 看看课文有几个自然段 仔 细想想主要写了什么 带着这几个问题去认真听读课文 2 师 请打开书第 80 页 用自己喜欢的方式读课文 注意把字音读准确 读 通句子 圈出生字 遇到不认识的字问问下面的小鱼哦 3 师 刚才小朋友读 得非常认真 请一个小组来读一读黑板上的生词宝宝 4 师生共评 再请小老师带读 小老师带读 提示垂是翘舌音 同桌检查读 请同桌互相检查着读一读 比 比谁读得好 5 师 现在 让这些生词宝宝去掉拼音帽 你还能认识吗 课件出示去掉拼 音的生字 学生读 6 师 最后 生词宝宝变成一个个的生字了 你还能读吗 指名读 7 师 读准了字音 那么 它们的样子你们都记住了吗 小朋友记字的方法 可真多 8 师 生字宝宝想妈妈了 请你把它们送回家吧 在课文中画出带有生字的句 子读一读 9 师 找出来了吗 同学们来读一读吧 课件出示句子 1 满天的乌云 黑沉沉地压下来 2 忽然一阵大风 吹得树枝乱摆 3 一只蜘蛛从网上垂下来 逃走了 4 一条彩虹挂在天空 三 导悟 朗读感悟 理清文脉 1 师 刚刚我们的小朋友自己读了课文 谁来说说课文主要讲了什么 随学生回答教师板书 雷雨前 雷雨中 雷雨后 2 让学生找一找 课文哪几个段落写雷雨前的景象 哪几个段落写雷雨时的景 象 哪几个段落写雷雨后的景象 分别在书上做记号 用 3 指名分 段朗读课文 4 老师引读 雷雨前 满天的乌云 树上的叶子 忽然一阵大风 哗 哗 哗 雨下起来了 雨停了 5 指导学生用不同的语调分别读好这三个部分 用心感悟雷雨前后的不同景象 6 分组朗读 老师随机指导 四 导练 书写生字 1 课件出示生字 生认真观察 2 生归类分析字行 小组讨论自己的发现 3 生汇报 4 师指导 1 彩 字右边的 三撇 是上下排列的 起笔处要在一条垂线上 第二撇 起笔处在横中线上 2 蜘 字中的虫字旁要写得瘦长 虫字旁的 扁口 上宽下窄 3 垂 字上边的撇要写得短而平 下面的横逐渐加长 最后一横又要缩短 5 师范写 6 生练习 学生先把每个字临写一个 对照总结之后 再临写一个 争取第二 个比第一写得好 第二课时 师 孩子们 上节课我们认识了很多课文中的生字宝宝 这节课让我们一起到 课文中看看 这场雷雨究竟是什么样子的吧 二 导思 1 师 课文是怎样描写雷雨前的景象的呢 请同学拿起书看课文 谁来读读 1 3 自然段 1 指名读 要求 其他同学仔细听 他有没有把生字音都读准了 读得真流利 字也读准了 谁也能像他一样把雷雨前的景色读流利 读正确 2 自由练读 齐读 师 很好 都会读了 那谁来说说你读懂了什么 如 满天乌云 天色昏暗 天气闷热 叶子一动不动 蝉一声也不叫 师 你读了这雷雨前的景象后 有什么感受 学生交流 很可怕 很恐怖 师 你是从书中哪句话中读出这种感受的 随生回答出示句子 师 出示图乌云图 1 满天的乌云 黑沉沉地压下来 师 你能带着这种的心情 读好这句话吗 黑沉沉 你读的特别好 让我们仿佛感受到乌云的象我们压下来 大地一下 子变暗了 谁也能向他一样读读 师问 现在有满天的乌云向你压下来 压的你透不过气来 你有什么感觉 让我们带着这种感觉再来读读第一自然段 2 师说 是呀 雷雨前 乌云密布 大地变暗 小朋友门都感到害怕 就连树 叶和蝉好像也和我们一样 师读 树上的叶子一动不动 蝉一声也不叫 出示句子 你感觉到什么 雷雨前没有一丝风 闷热 很静 雷雨前没有一丝风 真闷真热 忽然怎样 3 忽然一阵大风 吹得树枝乱摆 师 怎样是 乱摆 生做动作 师 你们看过风吹树枝乱摆的情况吗 学生说后读 大家一起做动作读 4 师 蜘蛛从网上垂下来 逃走了 师 你觉得哪个词用的最好 为什么 垂 字用的好 形象写出了蜘蛛随 着蜘蛛网往下落的情景 让人感觉到风特别大 连蜘蛛都害怕 师 接着你还从那句中感受到害怕 指名读 师评 你不光看到了闪电 还听 到了雷声 真是个会读书的孩子 5 闪电越来越亮 雷声越来越响 两个 越来越 写出闪电 雷声在不 断加剧 句式训练 出示句子 师 谁能学着课文里的样子用 越来越 说句子 充分说 师 过渡 同学们说得越来越好了 为自己的进步鼓鼓掌吧 师 雷雨前的空气真闷呀 板 闷 一场大雨就要下来了 让我们一起把这 种感觉读出来吧 三 导悟 一 学习 4 6 自然段雷雨中的景色 师 1 雷雨来了 你们看 出示师 1 雷雨来了 你们看 出示幻灯片 雷雨 中 你看到什么 听到什么 生充分说 师 2 雨下得真大 谁想读读第四自然段 让大家好像看到了这么大的雨 告诉大家一个秘密 只要读好三个字 就能读好这句话 点出 哗 哗 哗 还可以怎么读 哗 哗 哗 说明什么 雨大 还很急 谁再来读 师 3 引读 是啊 雨越下越大 往窗外望去 是一种怎样的感觉呢 把屏幕当成窗户 师 4 看到什么了 树哇 房子啊 都看不清了 看着窗外雨在哗哗地下着 我也想跟你们一起读一读这第五自然段 5 再看 渐渐地 渐渐地 雷声小了 雨声也小了 师 雷声雨声是一下子变小的吗 生 不是的 是慢慢地 哪个词告诉我们了 是啊 渐渐地就是慢慢地意思 你们读一读这句 齐读 提示 轻轻地 慢慢地读 生齐读这几段 师 你们觉得这场雷雨下得怎么样啊 生 下得真大啊 板书 大 二 感受雨后美景 师 1 雨很快就停了 雷雨后的景色是什么样的呢 你们赶快看课文默读 7 8 自然段雷雨后的景象 师 现在我们一起来看看雷雨后的情景吧 课件出播放雷雨后的情景 看了 这段画面 这时你最想说什么 师 是啊 我们仿佛感觉到了雨后的清新 美 丽 你能把这两段美美地读出来吗 指名读 齐读 试背 小结 雨过天晴 呼吸着清新的空气 欣赏着美丽的彩虹 耳边传来声声蛙鸣 这是一幅多么美丽的图画呀 板书 美 四 导练 1 齐读课文 2 请同学们用不同的语调分别读好这个三个部分 用心感悟雷雨前后的不同景 象 3 师小结 今天这节课我们欣赏了雷雨前 中 后的不同景象 感受到了它们 不同的特点 多神奇的大自然呀 小朋