二年级数学备课组导学案

华侨实验学校小学数学导学案华侨实验学校小学数学导学案 第一单元第 1 课时 课题 P2 订制校服例 1 课型 新授课 学习目标 1 初步体验数据 整理 描述的过程 会用分类数数的方法将数据整理成简单的统计 表 2 初步认识统计表 能正确填写统计表 能从中获得简单统计的结果 3 通过对学生身边有趣事例的调查活动 激发学生学习的兴趣 培养学生的合作意识 和实践能力 学习重点 经历收集和整理数据的过程 初步认识统计表 学习难点 感受 经历数据的整理过程 能正确的填写统计表 学习过程 学案 导案 独立 尝试 1 学生思考如何知道喜欢哪种颜色的人多 集体交流 2 教师创设情境 学生独立尝试完成我班同学最喜欢哪种颜色 的统计表 学生完成的过程中教师巡视 掌握完成情况 合作 探究 3 引导学生收集有用的数学信息 4 独立尝试画统计图表 5 对照教师出示的统计表 看看有什么不同 6 总结 通过收集数据 并把这些数据整理形成的表格 叫做统计 表 7 分析统计表 小结 统计表不但可以分析数据 还可以帮助我们作出重要决策 交流 解惑 8 交流解惑 我还有什么不懂的地方 巩固 提升 9 巩固提升 练习一第 1 题 课堂 小结 10 我学会了什么 你想统计什么问题 试着做一做 大胆的写出我的答案 试着做一做 大胆的写出我的答案 书书 P2P2 例题例题 巩固练习 1 爱心超市 A B C D 四种矿泉水上周销售统计表 品牌ABCD 数量 箱 30452510 1 一共进了多少箱水 2 品牌最多 品牌最少 2 完成数学书 P4 1 P4 2 P4 4 课后作业课后作业 练习册 第一单元第 2 课时 课题 P3 讲故事大赛例 2 课型 新授课 学习目标 1 能根据简单的问题 使用适当的方法 收集 整理数据 讲数据记录在简单的统计 表中 并能根据数据提出和回答一些简单的问题 2 让学生在集体的操作活动中 体验数据的收集 整理 描述和分析的整个过程 从 中掌握一些基本的统计知识 3 培养学生的统计观念和合作意识 发展数学思维 提高解决问题的能力 学习重点 学会用简单的符号进行记录的统计学习 学习难点 能根据统计的数据提出并学习过程 回答一些简单的问题 学习过程 学案 导案 独立 尝试 1 教师创设情境 选择贴近学生生活实际的六一儿童节情境 学 生发现问题 并独立的完成问题 合作 探究 2 观察课本主题图 同桌互相说一说图意 3 引导学生收集有用的数学信息 小组讨论如何统计投票 4 独立尝试记录 5 小组展示成果 6 成果进行对比 完善认知 7 分析统计图 小结 对生活中的情境进行数据收集 并将数据记录 制造统计 表 根据统计表回答相应的问题 交流 解惑 8 交流解惑 我还有什么不懂的地方 巩固 提升 9 巩固提升 把学的知识应用与生活 课堂 小结 10 上了这一节课 你有什么收获 试着做一做 大胆的写出我的答案 试着做一做 大胆的写出我的答案 书书 P3P3 例题例题 巩固练习 P3 做一做 2 完成数学书 P4 3 二年级二班选班干部投票情况如下 王宁 正 正 正 正 正 张兰 正 正 正 苏希 正 正 刘苏 正 正 1 根据所给信息制作统计表 2 二年级二班共有 人 3 谁能当选班长 课后作业课后作业 练习册 第一单元第 3 课时 课题 P5 6 练习一 4 7 题 课型 练习课 学习目标 1 会使用适当的方法 收集 整理数据 将数据记录在简单的统计表中 并能根据数 据提出和回答一些简单的问题 2 再次体验数据的收集 整理 描述和分析的过程 能灵活的选择方法 3 使学生感受到学习数学的乐趣 树立从统计角度思考问题 解决问题的意识 学习重点 体验简单数据收集 整理的过程 能灵活选择方法 学习难点 能根据统计的数据回答或提出简单的问题 学案 导案 独立 尝试 1 观看多媒体课件 尝试统计各种经过交通工具的数量 学生发 现独自 1 人统计有困难 小组合作分别统计 展示学生不同的统计方 法 巩固 练习 2 分析练习 4 中小朋友的统计方法 合计数量并填表 3 分析统计表内的数据 4 练习 5 独立观察图书借阅情况统计表 完成填空 集体交流 订正 重点说说购买新书的建议 理由要合理 充分 5 练习 6 先统一调查的方法 学生选取自己喜欢的记录方式开 始进行记录 填表 分析数据 6 练习 7 巩固统计图的数据分析 将数量单独制表记录 然后根 据记录完成练习 体会统计表与统计图的区别和各自的优势 交流 解惑 7 交流解惑 我还有什么不懂的地方 巩固 提升 8 巩固提升 把学的知识应用与生活 课堂 小结 9 上了这一节课 你有什么收获 课课堂堂练习练习 练习一第 4 题想 怎样统计 学生独立填写统计表