静海县瀛海学校办学章程

静海县瀛海学校办学章程 第一章 总则 第一条 为全面贯彻党和国家教育方针 加强学校管理 促进 学校持续 稳定 健康发展 根据 中华人民共和国教育法 中 华人民共和国民办教育法 等法律 法规 制定本章程 第二条 学校校名为天津市瀛海学校 是一所融九年义务教育 高中阶段教育为一体的的学校 学制 12 年 第三条 学校受静海县教育局领导 按国家规定招收符合条件 的学生入学 对完成规定学业经考试合格的学生准予毕业 第四条 学校以 不求人人升学 但求人人成才 为办学宗旨 创设适合不同天资的学生需要的丰富多样的教育 帮助学生形成自 觉的成才意识 为全体学生打好基础 使每一个学生都能发挥自己 的潜能和特长 从而为学生在不同方向成才做好必要的准备 把学 生培养成为有理想 有道德 有文化 有纪律的社会主义事业的接 班人 第五条 学校以 自强不息 为瀛海精神 三个典型 三个 一流 为奋斗目标 以 尊师守纪 刻苦学习 文明礼貌 立志成 才 为校训 以 团结 勤奋 求实 创新 为校风 以 严谨生 动 教书育人 为教风 以 勤学善思 全面发展 为学风 第二章 学校管理体制 第六条 学校实行董事会领导下的校长负责制 校长是学校的 法人代表 对学校的教育教学和行政工作全面负责 统一领导 承 担管理学校的责任 副校长按分工协助校长管理学校各项工作 第七条 校长享有以下权力 一 决策权 学校行政工作的重大问题 校长有最后决定权 二 人事权 校长有权提名 任免处室主任及其以下干部 有 权决定对教职工的使用 有权在学校教职工编制控制数内 从市内 外引进优秀教师 三 财经权 校长有对学校经费的合理使用权 有对校内工资 奖金等的合理分配权 第八条 学校党支部接受上级党组织领导 在学校发挥政治核 心作用 贯彻落实党的路线 方针 政策 抓好党的组织建设 并 领导和支持学校工会 共青团等群众组织开展工作 学校党支部对学校工作起保证监督作用 负责对学校干部的教 育 管理和考察 参与对学校重大事宜的行政决策 支持和监督校 长履行职责 第九条 学校设立办公室 德育处 教务处 教科室 办公室 负责学校的行政管理工作 德育处负责教师学生的思想教育工作 各教务处负责学校教育教学管理工作 教科室负责学校的教育科研 工作 总务处负责学校的财务 事务及创收工作 学校实行分工负 责 分级管理 各行政部门工作对校长负责 在听取群众意见的基础上 经校长提名 学校党支部考察 校 务会议讨论决定 由校长任命学校各行政部门的负责人 第十条 学校建立校务会议和行政会议制度 研究并组织部署 校长关于学校重要事宜的决策 保证决策的民主化 科学化 第十一条 学校定期召开由党支部领导下的教职工代表大会 教职工代表大会是教职工参与学校民主管理 民主监督的基本形式 教代会的主要工作是 听取校长工作报告 审议学校重大工作方案 改革措施和 规章制度 讨论教职工福利 参与民主评议学校干部 支持校长履行职责 收集反馈教职工意见 对学校工作实 行民主监督 第十二条 学校实行全员聘用合同制 学校与教职工以签订聘用合同的形式确定劳动关系 形成 人员流动能进能出 职务岗位能上能下 工资待遇能高能低的用人 机制 学校依据规定的编制数 聘用符合条件的教职工 与学校 签订聘用合同的教职工在合同期内享受在编待遇 学校按每年岗位需要 与受聘教职工签订岗位聘任合同 凡签订岗位聘任合同并认真履行岗位职责的教职工 享受上岗待遇 第十三条 学校对在编在岗教职工的工资 福利发放坚持各尽 所能 按劳分配 效率优先 兼顾公平的原则 第十四条 学校接受上级教育主管部门及政府教育督导部门的 监督 指导 接受学生家长 社区及其他有关部门的社会评价和监 督 第三章 教育教学工作 第十五条 学校教育教学工作以 但求人人成才 的教育思想 为指导 面向全体学生 着眼于学生整体素质的提高 重视学生未 来发展的需要 培养学生具备终身学习的能力 让学生学会认知 学会做事 学会共同生活 学会生存 在德 智 体等各方面都得 到发展 第十六条 学校教务处是学校教育教学管理的职能部门 教务 处每学期根据学校工作计划 确定教育教学管理目标和质量目标 制订教育计划并组织实施 第十七条 学校德育处 教务处下设教研组 年级组 并以年 级组为实体 年级组在德育处 教务处的直接指导下 对本年级教 育教学工作全面负责 教研组负责本学科教学工作 并在教学方法 研究 青年教师培养等方面发挥作用 各班主任及各学科教师接受 年级组和教研组的管理指导 形成学校教育教学管理网络 第十八条 学校建立由必修 选修 活动课三大板块构成的课 程体系 必修科目按市教委颁发的课程标准 教学计划执行 根据 学校特点开设知识拓宽 个性发展 补缺补差 高三分科等四个类 型的选修科目 活动课包括班团活动 社会实践活动 体锻活动 兴趣活动 第十九条 学校教学贯彻 确保基础 分类活动 分层推进 激发潜能 的成才教育教学原则 第二十条 学校对教学常规的执行情况进行检查 每学期期中 期末做好教师 学生教学质量的自我分析 实现对全校教学质量的 有效监控 第二十一条 学校成立德育工作领导小组 负责领导和管理学 校德育工作 建立学校德育分级管理网络 寓德育于教学和各项活 动之中 贯彻德育大纲 通过 三线一面 加强德育工作 三条线 是 1 上好马克思主义常识课 2 在班团活动中进行学生自我教育 3 在社会实践中进行德育教育 一个面是 在各科教育中加强 贯 穿德育 寓德育于教学和各项活动之中 第二十二条 发扬 人人做德育工作者 的优良传统 强化教 职工育人意识 建立并完善重点学生帮教制度 做好帮教成果考核 检查工作 第二十三条 围绕 成才教育 教育思想 确立教育教学研究 课题并以课题研究带动教育教学实践 提高教育质量 第二十四条 学校建立由教学评价 特长评价及学生综合分评 价三部分组成的成才教育评价体系 第二十五条 学校重视劳动技术教育 注重从帮助学生打好成 才基础的高度 把劳动技术教育与就业预备教育相衔接 搞好辅导 和职业基本技术知识 能力的教育 第二十六条 学校重视文艺 体育及卫生健康教育 培养学生 有较高的艺术欣赏力和一定的艺术表现力 办好体育传统项目 提 高学生健康水平 第四章 总务工作 第二十七条 学校经费来源坚持多渠道筹措并重的原则 第二十八条 学校按照上级物价 教育 财政部门确定的收费 项目和收费标准 依法向学生收取费用 第二十九条 学校在不影响正常教育教学的前提下 依法开展 勤工俭学和社会服务 第三十条 学校健全财务制度 大额经费使用由校领导集体讨 论决定 总务处定期向校长和校务会议报告学校财务状况 提高经 费使用效益 学校遵守财经纪律 接受上级教育主管部门审计监督 第三十一条 学校按校园建设整体发展规划 有计划 有步骤 地进行基础建设 改善办学条件 第三十二条 学校加强校产管理 制定学校校产管理制度 严 防公物流失和浪费 第五章 教职员工 第三十三条 学校教师享有 中华人民共和国教师法 等法律 法规规定的权利 履行法律法规规定的义务 学校保护教师合法权 益 不断改善教师工作条件和生活条件 第三十四条 教职工应遵守学校规定的学习 考勤 献血 卫 生等制度 履行教职员工对学校应尽义务 第三十五条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务 评定制度 建立 健全业务考绩档案 积极为教师的继续教育创造 条件 教师进修应根据学校的需要 以所教学科为主 学校支持和 鼓励教师从事科学研究 参加专业学术团体 在学术活动中发表意 见 第三十六条 学校按规定定期对工作成绩突出的教职工进行表 彰和奖励 对严重违反校规校纪 工作严重失职的教职工按规定进 行处理 教职工的奖惩都必须经校务会议研究后决定 第三十七条 教师享有 中华人民共和国教师法 规定的申诉 权 对学校实行民主监督 学校成立校内申诉机构 负责处理教职 工提出的申诉 教职工对校内申诉处理意见不服 可向上级教育行 政部门进一步提出申诉 第六章 学生 第三十八条 凡按规定被录取的学生即取得学籍 中途转入我 校的学生按照上级教育部门的规定执行 学校根据国家颁布的要求 管理学生学籍 建立学生档案 第三十九条 学生享有 中华人民共和国教育法 等法律 法 规规定的权利 履行法律 法规规定的义务 学校按其对学生实施 教育教学活动 第四十条 学校执行法律法规规定的学校保护和教育责任 制 定学生作息常规及行为规则 保障学生身心健康和受教育的权利 第四十一条 学校坚持全面正确评价学生 对品学兼优的学生 按照一定的比例 实行奖学金制度 对违纪违规的学生给予批评教 育 严重的给予校内处分 教学中要注意发现和培养有特长的学生 并按 瀛海学校学生 特长认定及奖励办法 对学生特长加以认定和奖励