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平定四中小学部电子教案 第第 七七 册册 数学数学 学科第学科第 6 6 单元单元 除数是整十数的除法练习课除数是整十数的除法练习课 教学设计教学设计 总第总第 3737 课时课时 主备教师主备教师 白小籽白小籽 授课时间授课时间 11 1211 12 课型课型练习练习执教教师执教教师 通过练习 巩固除数是整十数的除法笔算方法 能熟练的进行试商和商的定 位 提高计算的准确率 能应用所学的知识解决生活中的实际问题 教学目标教学目标 教学重点教学重点 巩固除数是整十数的除法笔算方法 教学难点教学难点 能熟练的进行试商和商的定位 提高计算的准确率 教学方法教学方法 讲练结合 师生双边活动师生双边活动媒体资料媒体资料 一 复习引入一 复习引入 1 在下面的括号里最大能填几 30 87 60 432 70 492 40 150 20 85 30 222 让学生说说是怎么样想的 商是怎样定位的 教师针对学生 在练习中存在的问题进行讲评 2 列竖式计算 完成书本上第 72 页第 3 题 让学生观察各小题 指名估一估每道小题商是几位数 并 说说想法 再让学生独立用竖式计算 教师巡视 发现典型 平定四中小学部电子教案 第第 七七 册册 数学数学 学科第学科第 6 6 单元单元 除数是整十数的除法练习课除数是整十数的除法练习课 教学设教学设 计计 师生双边活动师生双边活动 媒体资料媒体资料 教教 学学 过过 程程 错误 让学生抄在黑板上 进行集体订正 并指名说说试 商时怎样想 商定位在哪里 最后 让学生说一说计算除数是整十数的除法时要注什 么 交流时教师结合实例 提醒学生注意商的定位问题 商的末尾 0 的问题 如本题中 812 40 20 12 及 余数问题如 460 80 的商是 5 余数应是 60 而不是 6 二 解决问题二 解决问题 1 书本上第 60 页第二题 先让学生独立思考 并在小组内交流 然后进行集体 交流 1 240 40 6 包 2 240 50 4 包 40 本 2 书本上第四题 先让学生独立思考 并在小组内交流想法 然后教师组 织学生进行全班交流 本题的三道小题解法可参考如下 1 因为刚读 2 页的页码是连续自然数 而 40 41 81 所以 这两页的页码分别是 40 和 41 2 191 40 150 页 3 150 30 5 天 平定四中小学部电子教案 第第七七 册册 数学数学 学科第学科第 6 6 单元单元 除数是整十数的除法练习课除数是整十数的除法练习课 教学设教学设 计计 师生双边活动师生双边活动 媒体资料媒体资料 教教 学学 过过 程程 三 全课小结三 全课小结 师 通过本节课的练习 你有什么体会 4 4 完成完成 课堂作业本课堂作业本 和和 同步练习同步练习 相应的作业 相应的作业 5 5 板书设
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