附件5教学设计表_第1页
附件5教学设计表_第2页
附件5教学设计表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

附件 3 2016 年新媒体新技术教学应用研讨会教学设计表 一 基本信息 学校鹤北中学 课名 You are supposed to shake hands 教师姓名周淑英 学科 版本 人教版章节 Unit 10 学时 1 年级 9 二 教学目标 1 Learn some new words and phrases 2 learn to use the target language be supposed to 3 Learn about some manners in different countries 三 学习者分析 Most of the students are weak in English 4 教学重难点分析及解决措施 The teaching importance and difficult point lies in the structure be supposed to I solve the problem by setting tasks 五 教学设计 教学环节 起止时间 环节目标教学内容学生活动 媒体作用及 分析 0 0 3 02 To arouse students Play the video The video can arouse 2 interestabout beautiful scenery students passion of learning Presentati on 3 03 15 52 Learn the structure be supposed to Present new words and be supposed to Listen think and read Lower the difficulty of language points Practice 15 53 30 20 Train students to master the structure Teach the dialog and listeing Read the dialog and do listening practice The use of electronic whiteboard can develop the attention from students visual and auditory Group work 30 21 44 01 Make full use of the structure be supposed to furthe r Assign the task and guide the students when necessary Work in groups The students gain the sense of success by display their works on the display platform Summary 44 02 49 20 Sum up and have moral education Arrange the whole lesson Give a brief summary with the teachers Help to make this lesson clearer 3 注 此模板可另附纸 为教学案例和教学论文的发表奠定基础 help Homework 49 21 49 50 Consolidat e what they have learnt in class Assig

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论