《我国的国宝》（教学设计）

我国的国宝 教学设计 教学目标 1 对我国的世界文化遗产有一些基本的了解 感受中国古代文明的 辉煌 体会中华文化的丰富与精深 2 尝试多渠道地搜集有关古遗迹的资料 透过历史遗迹探究背后的 故事 引发学生对中国历史的兴趣和探究欲望 3 通过探究中国的世界文化遗产 感受作为一名中国人的自豪感 教学重难点 重点 对我国的世界文化遗产有一些基本的了解 感受中国古代文 明的辉煌 体会中华文化的丰富与精深 难点 尝试多渠道地搜集有关古遗迹的资料 透过历史遗迹探究背 后的故事 引发学生对中国历史的兴趣和探究欲望 教学准备 1 指导学生搜集中国的世界文化遗产的资料 图片 选出属于自己 家乡的名胜 2 搜集有关长城的资料 3 课件 中国版图 学生准备自己游览名胜时拍摄的照片 教学过程 一 激情导入 1 那提起我们宁夏 你会想到什么 沙坡头 沙湖 西夏王陵 2 遵循这样的一个思维模式 我们来一场头脑风暴 看国名说特征 看谁说的多 准备好了吗 要开始了 课件 一些国家的图片旁边写上国名 最后一张是中国 生 长城 故宫 兵马俑 3 为什么看到五星红旗 你们会如数家珍般的想到这些 生 这些都是中国的特色 与众不同的地方 标志性的东西 教师小结 是呀 人们把长期创造形成的 并有一定历史性的积淀 物 用文化两个字代替 称之为民族文化 咱们中国的民族文化在 世界上是独具魅力的 今天我们就走进第二课 课件 中国的世遗 图片 并相机板书 2 我国的国宝 中国的世界文化遗产 探索古 遗迹 看到你们指指点点 你们想说点什么 生 我知道长城在北京 兵马俑在陕西 师 这节课我们就去了解中华大地那些祖先留下来的古遗迹 通过 探寻古遗迹 感受领略中国的古老与文明 二 看地图 说古迹 1 课件 中国地图 同学们 在中国的大地上 到处都有祖先留 下来的名胜古迹 相信同学们有的去过 有的是向往的地方 还有 的是从书本中了解过其中的某些地方 想被评为世界文化遗产是件 很不容易的事 只有在历史 艺术或科学角度上具有突出价值的名 胜 通过申报 经过世界文化遗产组织批准才能成为世界文化遗产 现在我们就组成几个小小旅行团 把你们收集到的资料拿出来在 小组内交流 请组长把每个同学交流的地点记录在卡片上 下面我 们就开始交流吧 教师巡视 师 谁能自告奋勇的第一个上台给我们介绍一下中国的世界文化遗 产 生上台 教师与其交流 小导游 你先来个自我介绍吧 生 我是 果果旅行设的导游 我叫某某 师 你打算带我们去哪呀 生 我 今天打算带大家去福建的武夷山 师 它是第一个上台当导游的 我们为她的这种勇气鼓掌 掌声 师 老师也去过许多地方 印象最深的是世界文化遗产之一的峨眉 山 峨眉山位于我国四川省 它层峦叠嶂 素有一山有四季 十里 不同天之誉 与五台山 九华山 普陀山并成为中国佛教四大名山 山上植物众多 有 5000 多种 相当于整个欧洲的植物总数之和 还 有呢 峨眉武术与少林武当并列称为中华武术三大流派 是中华武 术的发源地 老师刚才也过了一把导游瘾 还有哪些同学愿意当小 导游 下面的同学可要要听好了 等会我们还要评出优秀导游 准 备好了吗 我们可要出发了 生 各组代表上台 一字排开 逐一介绍 大足石刻 兵马俑 布 达拉宫 故宫 师 感谢几位导游的精彩讲解 你们认为谁能当选今天的优秀导游 呢 生议论纷纷 她们都是今天的优秀导游 颁发奖品 教师小结 同学们 刚才我们了解的都是我国的国宝 它们像 明珠一样洒落在中华大地上 它们不仅是中国人们的宝贵财富 更 是全人类的同财富 所以有被称之为世界文化遗产 目前我国共有 37 处 在全世界排名第三 课件 出示地图 37 处世遗图 三 探索古遗迹 1 这两天有一个外国旅行团要来中国考察 他们想请一些熟悉中国 文化的导游 现在咱们就招聘导游 看谁有实力 能力带领外国朋 友去探索中国灿烂的文化 你们有信心吗 有信心 2 中国有句话 不到长城非好汉 外国朋友也有一句话 不到长城 枉到中国 现在我们就先去长城看看吧 长城图片 板书 长城 3 作为一名导游 你认为长城的哪些方面值得向游客们介绍 生 长城的长度 师 谁来介绍一下 生 长城穿越辽宁 河北 天津 北京 内蒙古 山西 陕西 宁 夏 甘肃 9 个省 市 自治区 东西相距 6000 多公里 被称为万 里长城 它是中华民族文化的象征 世界七大奇迹之一 师 长城的长不仅指长度长 而且修建年代也长 从春秋战国起相 继有二十多个诸侯国修筑长城 但当时的长城是一段一段的 后来 是秦始皇把它们连起来 距今已有两千多年 还有没有别的 生 修建长城的砖石是怎样运上山的 根据记载当时搬运材料上山 的办法大约有三种 一是人力搬运 用人背 肩扛 筐挑 杠子抬 有的还采用人排成队 依次传递的方法 二时简单的机械运动 如 小车推 滚木 撬棍或山上安装绞盘把巨大石块绞上去 在深沟峡 谷运送材料还采用 飞筐走索 的办法 把砖石装在筐里从两岸拉 固定的绳索上滑溜过去 三是利用动物运输 传说古人曾用善于爬 山的毛驴 山羊等 毛驴驮砖 山羊角系砖 以代替人力运输 师 同学们 当年没有汽车 起重机 那些砖石运上山全靠劳动人 民的双手 他们没有办法想尽办法 没有条件创造条件 可以看出 我国劳动人民的什么 很聪明 会想办法 师相机板书 智慧 创造力两千多年前的我们的先辈们都有这样的 智慧 作为中国人 你们感到怎样 感到自豪 生 长城为什么是凹凸不平的 长城城墙有垛口的一侧是外面 表 示来敌的方向 通过垛口 可以射击和放箭 同时口也是 盾牌 另外垛口上还挖出了小洞 作为枪眼 城墙的另一面是己方 所以 不必有垛口 师 长城只是一面单独的城墙吗 它是由关隘 城墙 城台 烽 火台四部分组成绵延万里的长城并不是一道单独的城墙 每隔几百 米建城台 供屯兵和储存粮食使用 画城台 相距几千米并在山岭 上最高处建烽台 遇上敌情焚狼烟迅速把敌情传递出去 画烽火台 在险要地带设关隘 如 山海关 嘉峪关等 画关台 这样城关相 连 烽台相望 组成了一道完整的军事防御工程 把各部件连起来 你们又体会到了什么 生 多么了不起的中国人呀 多么了不起的中华文化呀 作为一名 中国人 我感到自豪 师 难怪人们都说长城是古代劳动人民智慧和创造力的结晶 关于 长城还有很多传说呢 你知道哪些 孟姜女哭长城 师 相机板书 血汗 难怪有人曾说过 君独不见长城下 私人 骸骨相撑住 多少劳动人民的血泪 才凝结成这前看不见头 后看 不见尾的万里长城 长城的文化意义 对古人来说 长城作为军事 防御工程 自然更多地象征军事 象征国防 象征国家的安全和巩 固 近代 中国人更是以长城做为中国的象征 义勇军进行曲 中 有 不愿做奴隶的人们 把我们的血肉筑成我们新的长城 的 歌词 同仇敌忾 浴血抗战中提炼锻铸成的象征 相机板书 象 征 今天 长城精神和意识 正在激励中华儿女为中华民族的振兴 和繁荣 共同努力 奋发图强 去筑成中国 新的长城 再创中 华辉煌 让我们一起欣赏国歌吧 在雄壮的歌声中感受民族的精神 吧 四 小结 活动四 知识擂台 1 明确规则 我们国家有这么多独具魅力的国宝 我们了解了它的 地理位置 感受了它的风采 领悟了它的文化内涵 现在老师想考 考大家 我们来个知识擂台赛好吗 点课件 以小组为单位 请 同学们听清楚题目后可举手抢答 答对的奖给这个小组一个笑脸 在比赛开始前 请同学们把书 P68 P73 观一遍 做好准备 准备好 了吗 2 进行知识擂台赛 知识擂台赛现在开始 点课件出重音 请听题 长城跨越哪些省 市 自治区 长城为什么要建在高高的山 上 长城城墙的顶部为什么是凹凸形的 而不像别的城墙顶部那 样是平的 为什么秦始皇用那么多兵马俑为自己陪葬 请说出 庐山两个著名景点名称 请背出 2 首描写