大班综合活动《搭洞洞》教案_第1页
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大班综合活动大班综合活动 搭洞洞搭洞洞 教案教案 活动目标 1 知道什么是洞 大胆说出生活中的洞洞 重点 2 寻找头上的洞洞 知道其作用 并能用适当的语言表达 3 运用多种方法探索搭洞 感受游戏的乐趣 难点 活动准备 一张白纸 小皮球 活动过程 一 教师出示白纸 引出 洞 的含义 教师出示一张白纸 引起幼儿兴趣 提问 这是什么 纸上有 东西吗 如果我在白纸上撕一下 会有什么出来呀 这是什 么 小结 教师边做手指穿过洞的动作边说 四周包得紧紧的 中间能 穿过去的就是洞洞 二 幼儿交流讨论 说说生活中的洞洞 师 你见过洞洞吗 你在哪里看过洞洞 这些洞洞有什么用处 举手告 诉老师 小结 生活里 那么多的洞洞 而且 这些洞洞 大考吧幼儿教育 很多都有自己的用处 三 幼儿寻找 探索自己头上的洞洞 幼儿相互讨论头上的洞洞的作用 耳朵洞洞 听声音 在小耳朵旁边 拍拍手 鼻子洞洞 呼吸 请幼儿做闻一闻的动作 嘴巴洞洞 与幼儿 一起做嘴巴变大变小 边做边说洞洞变大 洞洞变小 提问 刚刚小朋友们说到我们头上的洞洞 现在我们一起来找一 找我们头上都有哪些洞洞 他们是干什么用的 小结 我们头上有这么多洞洞 它们可以帮我们看到美丽景色 闻到好闻的气味 听到优美的声音 吃到好吃的东西 作用可大了 所以我们一定要保护好它们 四 探索用运用多种方法搭洞洞 1 幼儿使用自己身体的部位搭洞洞 师 今天老师带来了一个球 想跟小朋友们玩钻洞洞的游戏 洞 洞哪里来 小朋友动动小脑筋用自己身体搭出来 如果洞洞太小 皮球钻不过去 请小朋友想一想怎样变出一个大洞洞 让皮球钻过 去 小结 手指碰一碰 洞洞变出来 手指围一围 洞洞变出来 小脚 围一围 洞洞变出来 2 教师示范 幼儿运用自己的身体和小椅子搭洞洞 师 老师感觉小朋友的搭的洞洞还不够大 你们看老师与小椅子搭 了一个洞洞 在哪里 请小朋友上来指一指 暗示幼儿与地面与椅 子一起连接成一个洞洞 你们也来试试与自己的小椅子搭一个和老师 不一样的大洞洞 让老师钻洞洞 小结 小手放在椅背上 可以搭成一个大洞洞 小脚放在椅背上 和 地面围成一个大洞洞 小手撑住座位 弯腰可以搭成一个大洞洞 3 幼儿寻找同伴合作搭洞洞 师 让我们与好朋友一起合作搭个洞洞 想个好办法 小结 小手拉一拉 搭成大洞洞 两只小手向上抬
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