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文档简介

第第 4 课时课时 做个乘法表做个乘法表 学习内容 探索乘法的规律 学习目标 1 对已学过的乘法口诀进行整理 理解口诀间联系 进一步 巩固乘法口诀 2 通过有规律的记忆乘法口诀 加深对乘法意义的理解 学习准备 多媒体 学习过程 一 板书课题 同学们 乘法口诀应用与我们的日常生活中 看笑笑和淘气正 在整理一些算式卡片 你能帮帮他们吗 让我们一起在乘法表中探 索乘法的规律 请伸出小手和老师一起板书课题 二 出示学习目标 这节课的学习目标是 1 对已学过的乘法口诀进行整理 理解 口诀间联系 进一步巩固乘法口诀 2 通过有规律的记忆乘法口 诀 加深对乘法意义的理解 目标明确了 那要达到这个目标 还 要靠大家的努力 孩子们你们有信心学会吗 好 非常棒 老师也 相信你们 那请按老师的自学指导认真看书 自学时比一比谁的坐 姿最端正 谁看书最认真 三 出示自学指导 1 找出乘数中有 3 的乘法算式完成表格 2 乘积是 18 的乘法算式 需要学生回忆哪句口诀中有 十八和 十八 所以可得到 4 个乘法算式 18 18 18 18 3 帮助淘气做乘法表填完整 发现 乘法表中每一横行都要 个算式 有 行 所以 能得到 句口诀 1 从左往右看 1 与横行上的每个数相乘 积总比前一个积多 1 与几相乘就得 2 与横行上的每个数相乘 积总比前 一个积多 小结 几与横行上的每个数相乘 积总比前一个积多 2 从上往下看 1 与每一列上的数相乘 积总比前一个积多 2 与每一列上的数相乘 积总比前一个积多 小结 几与每一列上的每个数相乘 积总比前一个积多 四 检测 孩子们 刚才大家自学的很认真 下面老师来对大家进行检测 检测时比一比谁的字迹最工整 谁能一次做对检测题 课本第 85 页第 1 2 题 1 指两名同学在黑板上做 其余学生做在练习本上 2 师巡视 搜集学生中的错误 不随意辅导 五 讨论 议一议 1 学生更正 提示 把错误的或有不同答案的用红笔圈起来 在旁边改正 2 讨论 议一议 认为 3 9 27 9 3 27 27 9 3 27 3 9 是正确的举手 你 是怎样想的 3 评议板书 估计正确率 4 同桌对改 更正错误 六 全课小结 今天我们利用乘法表对全部乘法口诀进行了系统有序的整理 希望同学们在理解口诀的意义基础上能很好的记忆乘法口诀 七 当堂训练 下面
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