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文档简介

课题 课题 分数乘法练习课分数乘法练习课 备课教师 备课教师 课时数 课时数 1 一 教学内容 教科书 P15 16 练习三 1 9 题 二 教学目标 1 使学生掌握分数乘加 乘减混合运算的顺序 能正确地进行 计算 2 在学习的过程中培养学生的合作意识及认真 仔细的良好学 习习惯 三 教学重难点 教学重点 熟练掌握运算定律 灵活 准确 合理地进行简便计 算 教学难点 熟练掌握运算定律 准确 合理地进行简便计算 四 课前准备 五 教学课时 1 六 教学设计 修 改 一 复习 1 复习分数混合运算的运算顺序 2 复习乘法的简便运算定律 乘法交换律 a b b a 乘法结合律 a b c a b c 乘法分配律 a b c a c b c 二 巩固练习 一 讲解作业题 1 练习三第 1 题 应用运算定律进行简 便计算 引导学生仔细观察算式特点 正确运 用定律进行计算 2 练习三第 3 题 分数混合运算 提醒 学生注意运算顺序 如果可以应用韵律进行计算 的题目也可以选择用简便方法计算 如 7 5 1 5 既可以按 9 5 7 5 7 5 9 5 6 1 3 2 运算顺序先算小括号里面的 也可以应用乘法分 配律进行计算 二 练习题巩固 1 练习三第 2 题 一朵花要用张纸 4 1 一个同学做了 9 朵 列式 9 另一个同学做 4 1 了 11 朵 列式 11 他们一共做了 4 1 9 11 朵 学生还可能这样列式 4 1 4 1 9 11 引导学生发现 这种列式实际上 4 1 就是乘法分配律的两种形式 2 练习三第 8 题 改错题 这两道题主 要都是运算顺序错误 学生在纠错的同时也巩固 了先乘除 后加减的运算顺序 3 练习三第 6 题 要求学生观察题目 能用简便算法的要用简便算法 4 练习三第 4 5 9 题 先让学生分析 题意 再列式计算 计算中提醒学生注意运用定 律使计算简便 三 布置作业
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