【写作范文3篇】六年级第二学期语文教研组工作计划样本

写作范文写作范文3 3篇篇 六年级第二学期语文教研组工作计划样本六年级第二学期语文教研组工作计划样本 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 六年级第二学期语文教研组工作计划样本2 QQ群营销计划推 广方案3 20 xx年出纳工作计划书开头六年级第二学期语文教研组工 作计划样本 一 指导思想本学期 我们六语组全体成员将继续认真学习浙江省教 育厅教研室 小学语文教学建议30条 新课程标准 和教育工 作会议的有关精神 进一步深化课程改革 不断地总结课程实施过程 中形成的经验 深入研究课程实施过程中出现的新问题 新情况 寻 找解决问题的对策 抓教学常规的落实 开展课题研究 坚定不移地推 进教学方式和学习方式的转变 领悟新一轮课程改革的特点和培养目 标 进一步推进书香校园建设 真正确立以 为了每一个学生的发展 为轴心 努力发展和提高学生的语文素养 全面提高教学质量 使教研组工作 上一个新台阶 坚持以 真实 有效 为目标 以 提优补差 为重点 继续以 培 养学生的阅读和习作能力 提优补差 为组内校本研训的主题 寻找 教学中最真实的问题 围绕真实的问题 开展最有效的教研活动 二 基本思路1 围绕一个中心全面提升教学质量 2 落实两大目标轻负与高效 3 树立四种意识质量意识 常态意识 常规意识 轻负意识 4 提高学生的阅读能力 写字能力 习作能力 5 努力做好 提优补差 提高及格率和优秀率 6 关注语文学困生的提高 三 工作要点1 加强教研组团队建设 建设学习型教研组 以课堂教学质量为基础 坚持教研活动前的文章学习 确定每次教研 活动主题 做到有目的 有组织 有步骤 有结论 以争创先进教研组为动力 共同努力 发挥优势 改进不足 促使教师 的专业化成长 2 在重构课堂教学的过程中 关注效益 重点体现在两个方面 其一 对教材的理解和把握 包括计划 教学设计 教学反思 其核 心是教学设计 其灵魂是教学目标 其二 课堂教学的组织能力 教研组将加强研究和学习 在研究和相互学习之中不断丰富对教材的理解和把握 同时 要通过 观摩 交流 互助 在反思中不断提高自身的课堂教改能力 将二者有机的结合 形成对重构课堂教学为最初原动力 3 针对学生情况的差异 从不同的角度进行研究 形成具有学科特色 的教学成果 4 坚持以 真实 有效 为目标 以 提优补差 为重点 继续以 培养学生的阅读和习作能力 提优补差 为组内校本研训的主题 寻 找教学中最真实的问题 围绕真实的问题 开展最有效的教研活动 四 本学期教研重点关注主题1 继续师本 生本 文本的研训 围绕教 学中真实性问题的探究 开展扎实 有效的教研活动 2 高段学困生情况分析及办法跟进 篇二 一 学情分析 1 学生基本情况五年级下学期共有学生人 其中女生人 本学期新转入人 转出人 在籍学生数其中女生人 2 期末考试情况五年级下学期期末考试由县教研室统一命题 考试 时间统一为201x年6月28日 监考镇中心小学 阅卷时间6月29日 地点镇中心小学 二 指导思想坚持以素质教育为载体 坚持科学发展观 加强校本 教研 积极推进新课程改革 构建和谐的教育教学环境 牢固树立 德育为首 育人为本 质量至上的教育教学观 努力构建民主 平 等 和谐的新型师生关系 努力培养学生的创新能力和创造精神 三 六年级语文上册教学要求 1 教材分析语文六年级上册教材继续按专题组织单元 共分八组 依次是感受自然 祖国在我心中 心灵之歌 珍爱我们的家园 初 识鲁迅 轻叩诗歌的大门 人与动物 艺术的魅力 本册的综合性学习安排在第二组 祖国在我心中 和第六组 轻叩 诗歌的大门 这个专题 采用的是任务驱动 活动贯穿始终的编排 方式 包括 活动建议 和 阅读材料 两大部分 本套教材学习到五年级下册 学生累计认字3000个 提前完成九年 义务教育前三学段识字量 故本册教材开始不再安排识字任务 本册教材要求会写120个字 要求会写的字安排在精读课文后 以方格的形式排列 教材后附生字表 为便于复习检测生字和积累词语 在每组课文之后设 词语盘点 其中 读读写写 中的词语是精读课文里的 由会写的字组成 要求能读会写 读读记记 中的词语 有的是精课文里的 有的 是略读课文里的 只要求认识 不要求书写 本册教材的注音方式与五年级保持一致 精读略读课文中不认识的字 出现一次注一次音 同一篇课文中同 一个字只在第一次出现时注音 其它部分中出现的生字不再注音 生字注音用圆括号标出 多音字随文注音 用方括号标出 为便于识字 课文中的生字注本音 一些在语言环境中要求变调读 出或读轻声的字 教师在教学中要给予一定的提示 2 教材的主要特点 一 全面 准确地落实语文教学目标语文课程 标准中提出了 全面提高学生的语文素养 的基本理念 并从这个 基本理念出发 从 知识和能力 过程和方法 情感态度和价 值观 这样三个维度提出了语文教学目标 而且提出了总体目标和 阶段目标 这是我们把握学习目标的依据 本册涉及的读写方法 大致包括以下几个方面展开联想和想象进行 表达的方法 体会关键词句在表情达意方面的作用 环境描写和心 理描写 读课文时能联系实际 深入思考 理解含义深刻的句子 继续学习用较快的速度读课文 其中 展开联想和想象进行表达的方法 读课文时能联系实际 深入思考 理解含义深刻的句子 是本册教学的重点 二 加强整合 使教材成为互相联系的整体 三 加强导学功能 倡导自主 合作 探究的学习方式 四 口语交际 习作 的编 排 加强指导 明确要求延续五年级教材的编排思路 本册教材中 口语交际 习作 依然单列 编排的形式亦比较灵活 有先说后写的 有先写后说的 有把两部 分内容合并在一起的 也有分开的 教材中的提示文字 注意提供多个角度 拓宽话题范围 增加选择 性 为学生回归常态进行口语交际 自主进行习作 留有较大创作 空间 五 综合性学习培养学生的语文综合运用能力本册教材安排两次 综合性学习 一次是在 祖国在我心中 专题中 与课文的学习同 步进行 要求学生开展调查访问 搜集资料等活动 交流收获和展 示成果 六 加强语文学习与生活实际的联系 篇三 一 指导思想如今 基础教育课程改革正在如火如荼地开展 新课程 的思想与理念为语文教育注入了新的血液 面对教育改革的思潮 每 一位语文教师都要切实转变观念 树立大语文教育观 积极投身到语 文教育教学改革的实践中 努力提高自身素质 提高教育教学水平 以 培养出具有良好思想素养和创新精神的学生 本学期 我教研组以洪合中心小学教育 教学工作计划为指导 按 照教科室统一部署 主要围绕 实践新课程 优化课堂教学过 程 为主题 开展扎实的教研工作 二 工作重点 1 实践 新课程标准 在老教材中展示新理念 本学期 我们教研组主要围绕学校 实践新课程 的主题开展活动 活动以课堂渗透新课程的理念为重点 对新课程的学习是全面的 是全方位的 力求在整体上转变教师原有的观念 在学习新理念的基础上 努力变革自身的课堂教学 使新课程的学 习落到实处 具体在课堂上实践时 要体现学生的主体地位 转变教师的角色 把握语文课程的人文性 倡导自主 合作 探究的学习方式 发展 学生的创新思维 发展学生的综合能力 使学生的 要我学 变为 我要学 而且 我会学 虽然六年级使用的教材大部分都没有改变 但每个教材的教学目标 却改变了 更符合新课程的要求 所以教学教育中 特别是在课堂这一主要阵地中 重新审视教材 注意全面提高学生的听 说 读 写等语文素养 2 以课题 小学高段语文教学中培养学生健康建立品质的研究 为 具体研究的一个重点 新课程标准中一再强调尊重学生的主体作用 激发学生的兴趣 让 学生爱学语文 而且 语文学科人文性的特性决定了它的育人功能 要求对学生的 人文关怀 而我们高段的学生处在身心发展的关键期 存在着敏感的特点 从 而引发自卑 忧虑 善感等情绪 学习上畏难 厌学 缺乏学习的兴趣 我们就要尝试在语文教学的过程中 通过改变师生关系 调整教学 结构 挖掘教材的启迪作用 让学生写成长日记等途径 让学生不 仅爱上语文课 而且培养出健康的心理品质 能积极地对待学习 对待生活 三 研究目标 1 帮助教师更好地认识教材中新的内容 与 新课程标准 建立起 紧密的关系 提高教师的认识 2 通过实践新课程 使新课程的理念转变成教师的内在观念 形成 新的教育教学理念 具体指导课堂教学 提高课堂效率 3 在教研活动过程中 提高教师教研能力 积累经验 四 活动方式 1 新课程理论的实践 以教师自身的课堂为阵地 逐步改革课堂教 学的理念 并以集体交流 三级教研 活动为窗口 在备课 上课 反思的过程中 使过去理论的学习更富有实效性 使教师 的课堂教学更优化 2 我们以积极的态度投入到课题的研究中去 通过 理论学习 挖掘研究点 实践摸索 总结经验教训 等过程 使教师更具研究特质 使我们的教学更具潜力与活力 QQ群营销计划推广方案 一 QQ自身1 QQ是用了一年以上的老QQ 主要是Q龄 新注册的QQ一 般的管理员不会通过 2 QQ信息设定 所有信息的设定必需与所要加的目标信息一致 如 一个QQ的信息设定成日本相关的信息 就只加日本地区华人相关 的群 3 身份的介定 如果这个群是留学生交流群 那你的身份就是留学 生 你要清楚的知道 你的身份 什么时候来这里 上的是什么学 校 校址在哪里 同时了解一下相关的信息 二 加目标qq群目标群体 列出对应的关键字 以日本为例 日本 日本华人 日本留学 日本留学生 日本务工 日本打拼等相关的 关键词 站不同时期的推广重点 根据所列出的关键词到腾讯qq群首页搜索 对应的qq群 目前qq群可按 最相关 最活跃 最新建 最多 人 四个选项来排列 可以任选一种排列方式来加入对应的群 加群的时候 一定要填写 验证信息 注明一句能让群管理员看了 想加我们的话 至少要有礼貌 同时不能让群主看到qq信息就知道 是想来做广告的 这样才会高 同时 每个国家主要的一些QQ群信息 必需做好备份 最活跃的 最接近我们的QQ群 这些QQ群号 必需做好相应的备份 而且能够多加一个备用QQ进去 3 有计划的宣传加了qq群 不能立即发广告信息就完事 这样的效 果就会大打折扣 通常的结果就是在一堆群员的鄙视下被管理员踢 掉 应该有一个宣传的计划 有计划 有步骤 有目的进行宣传 宣 传的形式和内容可以有多种组合 1 qq群聊每天抽一段时间和群友聊 几句有意思或有针对性的话题 提高在群里的知名度 偶尔再带上 自己的宣传信息就水到渠成了 群友们不至于反感 群主也是睁一 只眼 闭一只眼 2 qq单聊如果自己宣传的内容和群主的业务有一定 的冲突 那只能和群友私聊了 各个击破 这样才有可能达到推广 的效果 不要对群管理员透露任何我们想要宣传的信息 不然会踢我们出qq 群的3 群共享很多行业的群里都是群共享功能 一些与群主题相关 的文件 方便群友下载使用 即使以后退群了 文件都会一直存在 只要文件无害 管理员通常都不会删除的 4 群论坛目前群论坛的使用频率并不是很高 但是群论坛的保留性 很好 发些对群发有帮助的信息 能够保持持久发挥效应 20 xx年出纳工作计划书开头 一 组织财务人员参加上级组织的各种培训 组织财务人员参加财务人员培训 提高认识 不断加强自身的业务 水平 了解新准则体系框架 掌握和领会新准则内容 要点 和精髓 全面按新准则的规范要求 熟练地运用新准则等 进行帐务处理和 财务相关报表 表格的编制 二 进一步做好预算工作探索基层学校预算管理规律按照上级财政 部门的要求 总结大口径预算工作的规律 提高预算工作的预见性 性和科学性 做好学校部门预算的编制和落实工作 编制好年度预算 并力求切合实际 三 加强规范资金管理 1 根据新的制度与准则结合实际情况 进行业务核算 做好财务工 作 2 做好本职工作的同时 处理好同其他部门的协调关系 3 做好正常出纳核算工作 按照财务制度 办理现金的收付和银行结算业务 努力开源结流 使有限的经费发挥真正的作用 为学校提供财力上的保证 加强各种费用开支的核算 及时进行记帐 4 财务人员必须按岗位责任制坚持原则 秉公办事 做出表率 5 完成领导临时交办的其他工作 四 财务管理力求科学化 核算规范化 费用控制全理化 强化监 督度 细化工作 切实体现财务管理的作用 使得财务运作趋于更合理化 健康化 更能符合公司发展的步伐 要严格学校的硬件管理 学校的课桌 凳及教学仪器设备要管好用 好 及时修补 严禁外借 确有正常损坏要按照报损程序予以报损 各教室 仪器室 处室要严格管理人员 转换要有手续 损坏丢失 要照价赔偿 管好固定资产帐 五 继续做好收费工作学校收费工作是高压线 上级部门三令五申 故今年学校仍要加大这方面的管理力度 不收学生的任何费用 1 按照上级要求停收住宿学生住宿费 虽然物价局允许收取 但为了农民利益 立停 2 教育班主任 教师不得以任何理由收取学生的任何费用 3 教育学生使用正版读物 4 新华书店 基础训练 或保险公司 学生保险 上门服务 允许学校 提供便利条件 但领导 教师严禁介入 六 抽取部分资金对学校破旧 损坏之处进行修缮 七 按照上级要求交足电教费 每生12元 极力争