英语人教版六年级下册Unit 2 What’s the matter, Mik

PEPPEP 小学英语六年级下册第二单元第一课时教学设计小学英语六年级下册第二单元第一课时教学设计 UnitUnit 2 2 What sWhat s thethe matter matter Mike Mike 教学设计内容 教学设计内容 Let s start A Let s learn A Let s play 设计教学目标与要求 设计教学目标与要求 1 能够听说读写单词和短语 have a cold have a toothache have a fever hurt have a headache have a sore throat 2 能够听说读句型 What s the matter Mike I feel sick I have a fever 并进行关键词的替换操练 设计教学重点与难点 设计教学重点与难点 1 重点是掌握 A Let s learn 的四会单词和短语 并询问别 人的身体状况 2 难点是正确拼写四会单词和短语 设计设计教法学法教法学法 情境导入法 游戏法 任务性教学法 设计课前准备 设计课前准备 教师准备本课时的单词卡 多媒体课件 学生准备相关短语卡片 设计教学过程 设计教学过程 Step1 Warm up 1 Free talk T How are you S1 I m fine thank you S2 Very Well thanks S3 I m 2 日常口语对话 复习职业单词 What s your father mother Step2 Presentation 1 教师出示 Let s start 的教学挂图 说 Look We have some new friends here Who are they What s the matter with them 帮助学生回答 并引导学生通过观察图片或教师的肢 体动作来帮助学生熟悉答句中的新单词和短语 2 多媒体课件出示 Let s start 的内容 引导学生学习各种 身体不适症状的短语 并学习句子 I have a headache He She has a headache Step3 Practice 1 教师多媒体出示一支体温表 说 This is a thermometer If I have a fever it will tell me Let s see Mike Mike doesn t feel well He has a fever 指着 Let s learn 的图片的 Mike 教学 have a fever 让学生看多媒体课件 教授单词和短语 hurt have a cold have a toothache have a headache have a sore throat 注意 headache 和 toothache 的共 同之处 帮助学生简单了解构词法 复合词 随后让学生跟读单词 2 互动游戏 老师问一位同学 What s the matter xxx 该学生学生做 动作 如 have a fever 的动作 全班同学猜测并抢答 看谁反应快 如此多做几次 让学生加深对相关短语的理解 Step4 Consolidation and extension 1 同桌俩完成 Let s play 同桌俩一个扮演医生 一个扮演患者 做看病游戏 2 指名学生认读并拼写短语短语 检查学习效果 作业设计作业设计 1 学生回家和爸爸妈妈做看病游戏 2 听写本节课所学的短语 板书设计 板书设计 Unit 2 What s the matter Mike I feel sick I have a fever h