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文档简介
落花生教学设计落花生教学设计 学习目标 1 学会本课 7 个生字 正确读写 居然 榨油 便宜 爱慕 体面 吩咐 分辨 等词语 会用 居然 造句 2 理解课文中含义深刻的句子 懂得 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 的道理 3 初步了解借物喻人的写作手法 教学重点 1 懂得 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别人 没有好处的人 的道理 2 初步了解借物喻人的写作手法 教学难点 体会赞颂花生默默无闻的精神 教学准备 PPT 课件 教学过程 一激情导入 1 谜语 麻屋子 红帐子 里面住这个白胖子 花生 2 出示花生图片 说说你对花生了解多少 二 初读课文 1 学生朗读课文 2 学习生字新词 三 再读课文 理清思路 1 看看课文围绕花生讲了一些什么事 按课文顺序填 种花生 2 文章第一自然段写的什么内容 从哪句话中可以看出来 学生说出 读句话时应读怎样的心情 3 在第二段中有一句话表现了母亲的高兴 谁能帮我们找出来 读一读 你能感受到什么 4 1 一家人是如何边吃边议论花生的 分角色朗读 过渡 兄妹们所说的花生的好处是显而易见的 而父亲指出 的却是花生容易被人忽视的特点 这恰恰是花生最可贵的好处 2 父亲拿什么与花生进行对比 3 父亲仅仅是在说花生吗 4 父亲通过花生想告诉我们什么呢 5 比较花生 苹果 石榴 桃子 不同点 相同点 启示 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 6 花生的好处很多 必须挖出来才知道 这句话运用 了对比的写法 突出了花生的默默无闻 7 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 8 对 这是我对你们的希望 四 总结全文 深化主题 体会父亲的话对 我 一生的影响 人要做有用的人 不要做只讲体面而对别人没有好处的人 人要做有用的人 不要做只讲体面而对别人没有好处的人 五 交流写法 1 结合自己生活 交流像落花生这样的事物还有哪些 它们各 体现出一种什么样的精神 这是借物拟人的写法 2 详略得当的写法 六 拓展作业 1 想一想 我
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