14多彩的拉花

1 单元主题 单元主题 设计 应用设计 应用 设计者 设计者 林莉林莉 执教者 执教者 林莉林莉 单元教材内容分析 单元教材内容分析 在节日或喜庆的日子里 拉花作为美化环境 增添喜庆气氛的装饰品 深受人们的喜爱 本课铁警学生的生活 既有利于激发学生的学习兴趣 培养学生的设计与动手操作能力 又有利于引导学生在实际生活中领悟美术的独特价值 本课旨在引导学生使用多种纸材 运用折 剪 卷 粘等纸造型的简单方法 在体验设 计和制作拉花 装扮自己和美化环境的过程中 初步了解拉花外形与用途的关系 感悟 纸材的特征 课课 题题 名名 称称 多彩的拉花多彩的拉花第 第 1 1 课时 课时 总课总课 时数时数 2 2 教学目标 知识 技能 情感态度 价值观 教学目标 知识 技能 情感态度 价值观 1 学习折 剪 卷 粘等纸造型的简单方法及制作拉花的方法 并根据拉花的用途 设计制作出一种以上的拉花 2 通过学习活动 培养学生观察 思考 探究的能力和参考示意图进行制作的能力 3 3 通过想学习活动 培养学生细致认真的学习态度 增强学生合作意识及保护环境 美化环境的意识 教学重难点 教学重难点 教学重点 初步学习参考示意图进行制作的方法 并根据拉花的用途 使用多种纸材 运用纸造型的方法设计制作出不同的拉花 教学难点 剪刀的使用与控制 拉花的不同表现方法 折叠后拉花的展开技巧以及有规 律的组合体现出的拉花的秩序美 教学准备 教学准备 卡纸 安全剪刀 双面胶 教教 学学 流流 程程 一 组织教学 师生礼仪 整顿纪律 二 导入教学 修改意见修改意见 2 动脑筋 一张普通的纸能拉长吗 学生初步 探究 怎样能把一张纸拉长 看谁想法与众不 同 学生分析 讨论并尝试 设计意图 激发学生学习兴趣 进行拉花制作的初步探 究 三 讲授新课 1 研究拉花的折 剪方法 学生依据自己的尝试介绍简单拉花的制作方法 根据学生的介绍进行补充 并总结纸造型的方法 折 剪 卷 粘等 引导学习看示意图的方法 你明白示意图中的符号表示 什么意思吗 学习看示意图的方法 设计意图 探究拉花的制作方法 了解拉花的用途及特 点 感受其装饰美 2 了解拉花的用途和特点 感受其装饰美 1 说一说生活中什么地方或什么时候见过拉花 学生讨论回答 节日的家中 商场中 学校里 结婚时 开业庆典时等等 2 为什么要悬挂拉花 学生回答 营造热烈 喜庆 欢快的气氛 3 我们能用拉花做什么 3 学生分组讨论 回答 装扮教室 播放图片组 拉花装扮自己 美化环境 4 分析拉花的特点 出示对比作品 发现设计制作中易出现的问题 这件拉花作品有什么问题吗 为什么不够美观 学生观看分析出拉花制作美观的要领 折 剪要细心 粘贴组合 色彩搭配要有规律 体现秩序美感 板书设计 板书设计 多彩的拉花多彩的拉花 拉花拉花 制作示意图制作示意图 范作范作 拉花制作方法 折 剪 卷 粘拉花制作方法 折 剪 卷 粘 单元主题 单元主题 设计 应用设计 应用 设计者 设计者 林莉林莉 执教者 执教者 林莉林莉 单元教材内容分析 单元教材内容分析 在节日或喜庆的日子里 拉花作为美化环境 增添喜庆气氛的装饰品 深受人们的喜爱 本课铁警学生的生活 既有利于激发学生的学习兴趣 培养学生的设计与动手操作能力 又有利于引导学生在实际生活中领悟美术的独特价值 本课旨在引导学生使用多种纸材 运用折 剪 卷 粘等纸造型的简单方法 在体验设 计和制作拉花 装扮自己和美化环境的过程中 初步了解拉花外形与用途的关系 感悟 纸材的特征 4 课课 题题 名名 称称 多彩的拉花多彩的拉花第 第 2 2 课时 课时 总课总课 时数时数 2 2 教学目标 知识 技能 情感态度 价值观 教学目标 知识 技能 情感态度 价值观 4 学习折 剪 卷 粘等纸造型的简单方法及制作拉花的方法 并根据拉花的用途 设计制作出一种以上的拉花 5 通过学习活动 培养学生观察 思考 探究的能力和参考示意图进行制作的能力 6 6 通过想学习活动 培养学生细致认真的学习态度 增强学生合作意识及保护环境 美化环境的意识 教学重难点 教学重难点 教学重点 初步学习参考示意图进行制作的方法 并根据拉花的用途 使用多种纸材 运用纸造型的方法设计制作出不同的拉花 教学难点 剪刀的使用与控制 拉花的不同表现方法 折叠后拉花的展开技巧以及有规 律的组合体现出的拉花的秩序美 教学准备 教学准备 卡纸 安全剪刀 双面胶 教教 学学 流流 程程 一 组织教学 师生礼仪 整顿纪律 二 复习旧知识 拉花的制作方法 折 剪 卷 粘等 拉花制作美观的要领 折剪要细心 粘贴组合 色彩搭配要有规律 三 讲授新课 1 讲解合作方法 个人承担局部设计 制作出多个相同的单个造型一小组 将造型有规律地组合一完成 学生初步尝试小作业 修改意见修改意见 5 3 明确作业要求 评价要点 1 制作认真 体现秩序美感 2 造型新颖 3 小组团结 效率高 4 注意安全和卫生 学生分组领取人物 进行艺术实践 运用拉花装扮自己 美化生活用品 美化教室 设计意图 提高学生设计意识 培养学生的表现能力 创新能力和合作能力 4 展示学生作业 组间互评 学生以小组为单位 从制作认真 有秩序美感 小组团 结 安全卫生几个方面展开自评 5