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文档简介
浅谈学生识字兴趣的培养浅谈学生识字兴趣的培养 陕西省商洛市城关第二小学 张春霞 识字教学是小学语文教学这座高楼大厦的坚硬的基石 识字写 字是阅读和写作的基础 是低年级的教学重难点 在一二年级要完 成小学阶段 50 以上的识字任务 仅一年级就有 350 多个要求掌握 的生字 一类字 和 950 多个要求认识的字 二类字 这对于刚 跨入小学门槛的一年级新生来说是个十分艰巨的任务 所以 在识 字教学过程中如果靠单纯的讲解 示范和练习 会使学生感到枯燥 无味 丧失识字教学的生命力 必须依据学生好动 爱玩 自制力 弱 好奇心强等身心特点 创设多种教学情境 开展多种活动 采 用灵活多样的教学方法进行识字教学 为学生营造良好的学习氛围 以增强学生学习的主观能动性 激发学生的学习热情 培养学生识 字的兴趣 从而实现 学生喜欢学习汉字 有主动识字的愿望 的 第一学段的识字目标 一 教给学习方法 让学生在趣味中识字 德加 富尔提出 未来的文盲 不再是不识字的人 而是没 能学会怎样学习的人 因此教师切不可把学生识字看作是老师教 字 即今天学的字怎样写 怎样用 明天学的字又怎样记 怎样 用 全然不顾学生的反应 必须让学生掌握识字的方法 使学生 在自主识字中体验快乐情感 提高识字兴趣 1 表演识字 有时候动作演示不仅能使孩子理解字义 也能使 他们记住字形 如 掰 两手掌心相对靠拢 然后向两边分开就 是掰的动手 把手 搭在眼睛上 目 就是 看 伸平两臂 分腿直立表示 大 像 扒 拔 拉 爬 捉 找 等这些可以 通过肢体表演来理解字义 辨析字形的字都可让学生上台动手做一 做 或在学习小组中以你做动作我猜生字的形式加深字义的理解 这样学起来不费力气又充满童趣 2 编儿歌识字 小孩子是听着顺口溜读着儿歌长大的 琅琅上 口生动有趣的儿歌对一年级孩子有着无穷的魅力 把一些字编成通 俗易懂的儿歌进行教学 有利于学生的识记 增强识字的兴趣 如 心 一个小瓢 盛三只小虾 两只打食 一只看家 回 小 口回家大口关 肯 月亮不肯止步 用力种田是 男 儿 这些儿歌风趣形象 学生在快乐的笑声中轻松地记住了这些生 字 真是事半功倍 3 猜谜识字 猜谜是学生喜欢的一种活动 不仅能活跃气氛 锻炼学生的思维 还是一种效果很好的识字方法 如 一口咬掉牛 尾巴 告 一个王先生 一个白先生 坐在石头上 碧 日月同辉 明 两人坐在土堆上 坐 等等这些字谜 都非常生动形象 好记易猜 如此学来怎么不让人怦然心动 兴趣 盎然 4 部首归纳法识字 低年级学生抽象思维不发达 这就需要 老师指导帮助他们学会归纳 每次教形声字 我都让学生来分析字 的偏旁部首 然后指出同一部首的字 例如 教第二册识字学词学 句二时 我先让学生分析 狮 和 鸡 的部首 让学生明白狮子 是属于兽类 所以是反犬旁 而 鸡 属于禽类 是鸟字旁 然后 让学生从课文中找出反犬旁 猫 狐 狸 和鸟字旁 鸭 鹅 的 字 这样 学生不仅对部首有一个初步的认识 而且通过部首认识 更多的字 5 加减笔画法识字 根据合体字的构成特点 还可以让学生 做加减法得出要学的生字 如 木 目 玩 走 赶 圆 王 时 日 又 这样的方法不仅使学生学到了生字 同时也 复习了熟字 增强了识字的趣味性 二 通过生动有趣的游戏 活动 巩固识字 心理学研究表明 小学生正处在身心发展的初级阶段 各方面 都缺乏持久性 连续性和稳定性 特别是一年级的学生 对所学的 生字更易回生遗忘或是形近字混淆 因此在进行识字教学时 要时 时保持教学内容丰富且有新意 对于教学中必须重复的东西 如生 字的巩固 同一生字的对比等 教师都应采用灵活多变的方法 以 保持其新颖性和趣味性 例如 通过创设生动有趣的游戏和活动情 景 就可以使学生在轻松愉快的氛围里巩固识字 激发学生浓厚的 识字兴趣 我采取的活动方式主要有 开火车读生字 登山夺红旗 识字大王评选 造字小能手 找朋友 认字擂台赛 我会变 你来 划 我来猜 制作识字卡片 看画贴词语 各种形式比赛读 这 些活动极易调动学生的积极性 参与率高 学生在丰富多彩的活动 中不但巩固了生字的音形义 还培养了学生合作 竞争的意识 三 挖掘学生的创造潜能 张扬学生的个性 培养学生深层次 的识字兴趣 在教学给学生识字方法的同时 我们别忘了还应该培养学生的 创新意识 鼓励学生自己动脑 动口 动手想办法识字 充分发挥 学生的想象力和创造力 在课堂上我常常这样问学生 你认为哪个 字最难 容易 写 请说出理由 你认为哪个字最有趣 你征服了 哪个易写错的字 用了什么办法 你最喜欢 讨厌 哪个字 为什 么 这些问题充分调动了学生的积极性 同学们争先恐后地回 答 常常能听到充满童趣的回答和别出心裁的办法 常此以往 学 生会因为自己的学法和别人不同但能得到老师的肯定而坚定自己的 学习信心 享受成功的快乐 同样 作为班集体的个体 也会因为 同一个生字有这么多不同的精彩的理解而丰富自己的思维 使整个 课堂显得生机勃勃 让每个学生都成为真正的
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