学校安全事故的预防和处理

学校安全事故的预防和处理学校安全事故的预防和处理 当前 我国中小学正进入安全事故多发期 频频发生的校园安全事故向我们教育工作 者敲醒了警钟 中小学校园是人群高度密集的场所 中小学生正处在身心生长发育的重要 阶段 个体认知水平比较低 安全意识淡薄 容易受到伤害和发生安全事故 校园安全事 故的发生不仅影响了学校的正常教育教学秩序 而且严重损害了学生及家长的利益 学校 安全工作形势十分严峻 剖析中小学校园安全事故产生的原因 并采取有效的解决方式保 证校园安全 避免受到伤害 是全社会应该关注的重要问题 一 安全事故发生的根源 恶性事故一般指非正常事故中后果严重 善后困难的重大事故 这一类事故大都与学 生本人违纪有关 往往在课后 课间偏僻死角 进行不当游戏和其它活动而发生的重大伤 害 后果比较严重 此类事故一般与校方管理不善多少相关 非常容易造成家校矛盾 不 易善后 如处理不当十分容易造成司法纠纷 因此 学校平时要加强防范 使各类事故发生 的概率大幅下降 其次 万一发生此类事故 处理必须迅速 及时 到位 尽量减少事故 后遗矛盾 积极做好善后工作 再次 学校应当亡羊补牢 举一反三 杜绝各种漏洞 消 除各类隐患 二 安全事故的预防 1 学校应当按照学生不同年龄段的生理 心理特点和教育教学特点建立健全安全管 理制度 实行以校长为第一责任人的学生安全管理责任制 学校还应当对教师及其他职工 进行安全义务培训 指导和督促其履行相应的岗位职责 2 学校应当根据学生不同年龄段的生理 心理特点和教学活动特点 对学生进行相 关规章制度和纪律 安全及自救自护教育 学校教育课程设置应当包括安全教育的内容 3 学校的教育教学 生活服务设施设备必须符合安全 卫生标准 并按规定配备消 防设备 保证安全通道的畅通 4 学校实行外来人员出入登记制度 非学校人员和车辆未经学校同意不得进入校园 任何人不得将非教育教学活动所需的有毒有害物品 易燃易爆物品 管制刀具 动物及其 他危及人身安全的物品带入学校 学校应当建立健全住宿学生管理制度和安全保护措施 设专人负责管理住宿学生的生活和安全保护工作 5 学校组织学生进行文化娱乐 体育 劳动 教学实验等教育教学活动 应当符合 安全 卫生要求 组织学生进行社会实践活动和其他校外集体活动 应当将活动内容和安 全保护措施主管的教育行政部门备案 活动内容和方式应当适合学生的年龄和生理 心里 特点 并做好相应的安全教学和示范 采取必要的安全保护措施 6 学校应当在放假前做好学生的假期安全教育 在寒 暑假及其其他节假日期间组 织学生开展活动的 应当按照前款规定做好相应工作 7 学生父母或者其他监护人应当配合学校做好安全管理工作 学生有特殊体质或者 疾病 其父母或者其他监护人应当及时安排学生健康检查和治疗 必要时告知学校 如需 请假 应当及时按学校规定办理请假手续 8 同当地派出所挂钩 建立共建单位 聘请当地派出所有关领导当学校的法制副校 长 让派出所协助学校开展治安 消防 交通安全知识教育 加强对学校及其周边的治安 管理和消防安全检查 帮助学校消除治安 消防等安全隐患 及时制止和查处危害学生安 全的违法活动 三 安全事故的处理 1 立即启动安全应急预案 2 及时报告 无论谁的责任 只要发现学生受到伤害 学校都有义务救治受伤学生 并及时告知学生的监护人和向当地政府 学校的主管部门报告 3 组织调解 组织调解可以求助各乡 镇 街道司法所 派出所 人民法庭等 调 解时要讲究方法 不能盲来 无论学校是否有责任 首先应表现出对受害人 及其家属 的同情 决不能有理不饶人 因为受害的毕竟是自己的学生 如果学校和当事人没有过错 受害学生家庭经济也比较困难 则根据 处理方法 第三十七条规定 当事人对学生给 予适当的经济补偿 同时 由于我国农民文化素质低 法律观念淡薄 处理事故时往往比 较冲动 提出的要求往往是不现实的 此时我们更要有耐心 讲话更要小心 要将事实和 法律的规定给受害人及其监护人讲清 讲透 如果受害人的监护人不肯接受调解 或者调 解不成 要尽可能引导受害人及其监护人向法院起诉 如果受害学生的监护人 亲属和其 他有关人员 在事故处理过程中 如出现无理取闹 扰乱学校正常教育教学秩序 或者侵 犯学校 教师或者其他工作人员的合法权益的 学校应当报告公安机关依法处理 造成损 失的 可依法要求赔偿 4 事后总结 事故处理结束后要及时进行总结 吸取教训 亡羊补牢 严防此类事 故再次发生 确保学生安全 安全重于泰山 安全就是质量 安全就是生命 安全防范和管理 必须小题大做 无 中生有 尽管我们讲得很多 但还远远不够 因为它关系到我们每一个教师和学生最切身 的利益 包括身价性命 前程和命运 唯有高度重视 小心谨慎 处处严加防范 把我们 应该做的工作做到家 才是保护我们自己 保护他人 保护学校的最佳途径 千言万语最 后汇成一句话 事故教训是镜子 安全经验是明灯 一人把关一处安 众人把关稳如山 学校安全事故的预防与处理学校安全事故的预防与处理 对中小学学校师生进行伤害预防教育 目的在于促使师生高度重视伤害预 防 掌握伤害预防和处理的知识 教育方法应当生动有趣 简单明了 易于操 作 常见的教育方法包括下列方法 1 校会 班会宣讲法 即由校领导在全校集会上宣传讲解预防伤害的重要 性和要领 由班主任和科任老师在班会或课堂上宣讲预防伤害的重要性和知识 2 墙报宣传法 办墙报 是一种传统的可行的办法 图文并茂 内容常常 更新 自然会吸引学生阅读 3 警示标语法 即在校园伤害多发处贴上警示标语 警示标语往往十分醒 目 能起到即时提醒的作用 如在走廊边的墙上 贴上 为了您和同学们的身 体健康 请不要追跑 等 4 发放宣传单法 即向学生及其家长就特别重要事项发放宣传单 阐明伤 害事故利害关系及预防措施 希望家长和学校共同做好学生伤害预防工作 如 临近暑假 学校向学生及家长发放防止学生溺水的对策宣传单等 5 剪报法 即将报纸上报道的伤害案例剪辑或复印张贴 起到警示作用 6 案例教育法 即通过各种途径搜集真实的实例教育师生 事实胜于雄辩 这常常引起震撼性的效果 7 班会讨论法 即通过开主题班会的形式就重大问题进行讨论 让各种 观点互相碰撞 让学生教育学生 让学生帮助学生找出解决问题的办法 同时 鼓励学生自我教育 如学生骑摩托车利弊的讨论等 8 思想体会交流法 即让学生写个人体会 并将有深刻体会的文稿张贴在 墙上让其他学生看 这样 既促使学生自我教育 又能相互教育 尤其是这种 方法简便省时 9 演习法 即对一些技术性强 较复杂的急救知识 采用模拟真实场景 实际演练的方法 加以学习 如消防演习 地震演练等 10 教师教育先导法 即有关伤害预防的教育应先从教师开始 原因是许 多老师自身就是加害者 如体罚学生 带学生外出游玩 组织不严等 通常学 校最容易忽视这一方面 使得伤害预防工作留下巨大的漏洞 校园事故的发生是不可避免的 但重要的还是要经常对学生进行安全教育 让他们提高自我保护的能力 同时养成良好的行为规范 尽量减少事故的发生 校园安全是一个永恒的主题 是确保班级教育教学工作顺畅开展的前提 对于每