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王庄镇中学八年级物理王庄镇中学八年级物理 四级七环四级七环 导学案导学案 姓名 姓名 班级 班级 学号 学号 科目科目语文课题课题雪雪授课时间授课时间 设计人设计人韩敏审核人审核人孙玉洁序号序号 学习学习 目标目标 1 积累词语 掌握音 形 义 2 整体感知本文 3 了解作者写作背景 理解文章主旨 重点重点 难点难点 了解作者写作背景 理解文章主旨 知知 识识 链链 接接 本文写于 1925 年 1 月 18 日 正是国共合作的北伐战争的 时期 在中国共产党的领导下 反蒋抗日的革命运动在南方蓬 勃发展起来 而北方反动势力相当猖獗 但在南方革命形势的 鼓舞下 广大人民群众 也对北洋军阀反动政府展开了不屈不 挠的争 鲁迅以积极的姿态投入到北方人民的斗争行列 野草 中收入的 23 篇散文诗 都是作者直面冷酷现实 不屈不挠的战 斗精神的记录 其中 雪 是写的最好 成就最大的一篇 今 天我们就来学习伟大的无产阶级文学家 思想家 革命家鲁迅 先生的散文诗 雪 学习作者是怎么样把自己的思想感情倾注 于雪的描绘中 学学 习习 内内 容容 1 作者简介 2 文体常识 散文诗 散文诗是诗的一种它兼有散文和诗的特点 它像散文那样不分行 不押韵 不受字数 声韵的限制 可以自由的采用散文的表现手 法和修辞手法来叙事抒情 它又是诗 有诗 的想象 诗的激情和诗的意境 有诗一样的 节奏感和跳跃性 便于抒发强烈的思想感情 3 预习检测 给下列画线字注音 脂粉奁 灼 灼 粘结 弥 漫 升 腾 单瓣 词语解释 目光灼灼 弥 漫 消 释 多音字辨析 粘 处 模 褪 4 整体感知 多种形式朗读课文 给文章分层 概括层意 当当 堂堂 训训 练练 达达 标标 检检 测测 5 合作探究 描写对象特点文中联想表达的情感 江南的雪 朔方的雪 小结 在这篇优美的散文中 作者为我们描绘了两幅各 具特色的图景 江南雪的滋润美艳 朔方雪的蓬勃纷飞 让我们领略到雪这一纯洁自然之物的独特风采 另外散 文诗灵活的样式 优美的语言 也让我们陶醉 1 雪的体裁是 选自 我们在七年级学过的文章 与 雪 的出 处相同 本文的作者是 他的原名是 他的两部小说集 散文 集 2 选择没有错别字的一组词语是 a 单调 博识 滋润 隐约 b 美艳 蓬勃 弥漫 连续 c 真切 忙禄 升腾 孤独 d 温热 壮键 包藏 旋转 达达 标标 检检 测测 3 读了这篇课文 你
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