八年级历史个人第三周教案

第第 5 5 课课 八国联军侵华战争八国联军侵华战争 教学目标教学目标 了 解义和团运动兴起的原因 八国联军侵华的基本事实 基础知识基础知识 掌 握 辛丑条约 对中华民族的危害 综 合 理 解 甲午战争引发义和团运动 八国联军借口绞杀义和团出兵侵华 结果 签订 辛丑条约 使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 能力训练能力训练 过程方法过程方法 讨 论 分 析 辛丑条约 主要内容对中华民族造成的严重危害 爱 国 情 感 中国人民不会忘记 102 年前的国耻与苦难 我们一定要继承和发扬中 华民族热爱祖国 坚决反抗外侵的优良传统 情感 态度情感 态度 价价 值值 观观 思 想 意 识 八国联军侵华战争具有野蛮残暴的殖民掠夺性质 义和团对八国联军 的抗击 显示了中国人民的光荣传统 他们不屈不挠的精神 是阻止 帝国主义列强瓜分中国的最主要 最直接的因素 教学重点教学重点 八国联军的侵华战争和 辛丑条约 教学难点教学难点 辛丑条约 主要内容对中华民族造成的严重危害 教学过程教学过程 导入新课导入新课 组织学生回顾学过的线索 讨论回答问题 为什么说甲午战争以后 中国的民族危机空前严重 马关条约 割辽东半岛 台湾和澎 湖列岛 赔白银 2 亿两 增辟通商口岸 允许日 本在通商口岸开设工厂 领土和主权更遭践踏 中国 贫弱更加严重 列强扩大商 品倾销 还直接进入中国生 产领域 大大加深中 国半殖民地 化的程度 组织学生阅读 导言框 了解义和团运动兴起的原因 甲午战争后 随着帝国主义侵 略势力的深入 一些外国教会也猖狂地欺压中国人民 义和团就是在反教会斗争中产生并 发展起来的 小结 过渡 导言框的歌谣就是当年民众传唱的 帝国主义列强对义和团运动的迅猛 发展感到恐慌 他们便拼凑八国联军发动了侵华战争 请大家阅读新课 记住课题和标题 组织学生学习和探究新课组织学生学习和探究新课 一 八国联军侵占北京 指导学生阅读课本 20 21 页本目的内容 并在 中国历史填充图册 第 9 页中 用笔 描出八国联军的进攻路线 可在原线旁另画一条平行线条 根据课本 21 页 动脑筋 请你根据这些图片叙述当年八国联军的罪行 可自由发挥和互相补正 但应控制在 3 人次以内 二 辛丑条约 学生阅读 21 22 页课文 包括小字 插图 自由阅读卡 等 思考回答 1 分别指出 辛丑条约 关于政治 经济 军事 外交方面各有什么规定 主要目的是 让学生通过条约具体内容来感知 政治 经济 军事 外交 等概念 而不是死记硬背其 条款 2 22 页 活动与探究 1 议一议 辛丑条约 签订后 有人指出清政府已经成为 洋 人的朝廷 有道理吗 有 为什么 帝国主义列强的经济掠夺更加疯狂 清政府几乎 成为列强向中国人民征收 战争赔款 的代理机构 帝国主义列强武装控制了清朝都城北 京 清政府必须为帝国主义镇压中国人民的反帝斗争 他们完全成了列强的忠实走狗 3 22 页 活动与探究 2 谈一谈 辛丑条约 中的 使馆界 同今天的使馆区有什么 不同 使馆界 形同 国中之国 界内外国人犹如 太上皇 中国政府无全无权过 问其事务 使馆区 虽然仍是外国使节居住的专门地区 但它完全处于中国政府的管辖 之下 4 隋朝大运河的中心 南北两端分别在哪里 洛阳 余杭 涿郡 5 根据第 22 页 动脑筋 辛丑条约 给中华民族带来了哪些危害 它给中国人民 增加了新的沉重负担 严重损害了中国的主权 从此 清政府完全成为帝国主义统治中国 的工具 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 巩固小结 1 要求学生正确指出 南京条约 马关条约 辛丑条约 对中国社会所造成的影响 通过反复讲练 让学生理解 开始沦为 大大加深 完全陷入 这些词语所反 映的近代中国社会变化脉络 2 当堂完成 22 页 练一练 下列各条款不属于 辛丑条约 的是 A 赔款 2 亿两白银 是 马关条约 规定的数额 练习题 1 简述 辛丑条约 的主要内容 2 结合 辛丑条约 的内容 谈谈它的危害 教学反思 辛丑条约 签订后 中国完全沦为半殖民地半封建化社会 引导学生运用表 格比较 南京条约 马关条约 辛丑条约 的内容及其危害 从而了解中国社会的处 境 第第 6 6 课课 洋务运动洋务运动 教学重点教学重点 洋务运动的概况 教学难点教学难点 对洋务运动的评价 教学过程教学过程 导入新课导入新课 组织学生回顾前面学过的线索 讨论回答问题 1 八国联军侵华战争和 辛丑条约 给中华民族带来了哪些危害 北京再次被外国军队 占领 战争和条约给中国人民增加了新的沉重负担 严重损害了中国的主权 从此 清政 府完全成为帝国主义统治中国的工具 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 2 北京两次被外国军队侵占的情况有哪些不同 联军名称联军名称侵略国侵略国占领年代占领年代清朝帝 后清朝帝 后 英法联军英 法1860 年咸丰 慈禧 八国联军英 法 俄 美等1900 年光绪 慈禧 组织学生阅读 导言框 了解洋务运动期间制造的军舰性能 教师指出 英法联军在 第二次鸦片战争烧了圆明园后 清政府一些官员主张学习外国先进技术 强兵富国 摆脱 困境 维护清朝的统治 形成了所谓 洋务派 他们所从事的与老外打交道的过程被称作 洋务运动 平远号军舰就是在这个过程中制造出来的 小结 过渡 这是一场封建统治者的自救运动 它在中国历史上起了什么作用呢 请 看新课 组织学生学习和探究新课组织学生学习和探究新课 了 解 洋务运动的根本目的在于维护清王朝的统治 所以在客观上迈出 了中国近代化的重要步伐 但是又具有明显的保守性 基础知识基础知识 掌 握 洋务运动的时间 代表人物 口号 主要内容 企业类别或阶段 划分 综合理解 本单元标题 近代化 就是中国人民向西方学习 寻求新出路的 过程 其主要内容有洋务运动 戊戌变法 辛亥革命和新文化运 动等 能力训练能力训练 过程方法过程方法 讨论分析文的基础上讨论分析洋务运动的积极作用及其局限性 辩证态度 从历史发展趋势观察 洋务运动包含一些成功的因素 使中国迈 出了近代化第一步 但它作为封建统治者的自救运动 却明显地 失败了 情感 态情感 态 度价度价 值值 观观 思想意识 我们批判清政府祸国殃民的行径 对于它的 自救 本能要有清 醒的认识 同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步 作用 懂得只有承认落后 愿意学习先进文化 才有摆脱落后的 可能 一 自强 与 求富 指导学生阅读课本 28 30 页本目的内容 并根据 中国历史填充图册 第 10 页的 练习题 由学生自己先在课本上做读书标记 然后与组内同学互相补充订正 接着当堂进 行 接龙 活动 第一个学生由教师指定 其余由答对的学生选择自己准备考察的对手 答错者不得分 答对者得分并有权提问一个同学 出题者可看教材 接龙 者不能看书 其他人不许插嘴提示 1 列举洋务派在中央和地方的主要代表 中央代表是恭亲王奕訢 地方代表有曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞等人 2 洋务派先后提出什么口号 先 自强 军事上 后 求富 经济上 3 洋务运动主要内容是什么 前期举办近代军事工业 后期还兴办近代民用工业 筹建 海军 兴办新式学堂等 4 据图填表 认识洋务运动兴办的近代工业 分为军事和民用两种 要求工业名称与人名 地名 对号入座 地名地名安庆上海上海武昌汉阳福州 工业名工业名内军械所江南制造总局轮船招商局湖北织布局铁厂船政局 人名人名曾国藩曾国藩 李鸿章李鸿章张之洞张之洞左宗棠 类别类别军事军事民用民用民用军事 二 洋务运动的评价 学生阅读 30 31 页课文 包括小字 插图 自由阅读卡 等 思考回答 1 从洋务派的目的来看 洋务运动具有什么样性质 是失败的封建统治者的自救运动 2 从封建统治者的目的来看 洋务运动是失败了 但是它却在客观上对中国历史产生了怎 样的影响 引进了西方先进的科学技术 使中国出现了第一批近代工业 它为中国近代 企业积累了经验 培养了技术力量 刺激并促进了中国民族资本主义的产生和发展 为中 国的近代化开辟了道路 3 最近有的影视剧对李鸿章进行了莫名其妙的美化 把他塑造成 爱国者 了 但是 把 课本 30 页 文献资料 李鸿章的自白 与民间 宰相合肥天下瘦 的说法相对照 能说李 鸿章是爱国的吗 允许学生争论 发表各自观点 只要 自圆其说 就给分 巩固小结 1 学生当堂完成 30 页 练