学校教师评价方案(细则)

教师评价方案 细则 教师评价方案 细则 一 指导思想 教师评价是对教师的现实的或潜在的价值做出判断的 活动 它的基本目的是促进教师的专业发展与提高教学效能 因此 教师评价要注重教师的专业发展 注重教师主体地位 的发挥 注重全面性 注重分析性 注重内部导向 强调评 价的形成性功能的发挥 强调评价信息的广泛沟通 强调教 师过去的表现与未来发展的结合 强调多种方法的综合运用 着眼于调动全体教师的积极性 二 评价目的 通过以提高教育质量为目的的 覆盖教师教育全过程的 有利于实施素质教育 推进基础教育课程改革的中小学教师 评价体系 用客观的标准 科学的方法 规范的程序对教师 的工作全面做出价值判断 从而促进教师职业道德建设 提 升教师专业水平 提高教师工作绩效 全面提高教育教学质 量 三 评价方法 1 精心设计评价工具 建立以教师自评为主 学生评 教 同行评价 家长评教 考核小组评议共同参与的教师评 价制度 2 强调过程评价 对教师教育教学的各项工作与活动 每学期采用多种方式进行评价 对教师工作进行全过程监控 且将评价信息反馈给教师 使教师及时了解工作中的得失 不断调整教育教学行为 3 动态评价与静态评价相结合 对教师在特定时间和 空间内的现实水平做出分析判断的同时 也看在原有基础上 的进步 注重其发展的潜能和趋势 做到动态评价与静态评 价相结合 全面 客观地评价教师工作 4 建立教师发展档案 学校在原有教师业务档案的基 础上 建立教师个人发展档案 随时收集教师工作成果 记 录发展状况 5 正确处理评价结果 对教师进行全面评价后 将评 价结果作为评优 选先 评职 晋级 聘用和发放效益工资 的依据 作为能力层次认定的主要条件之一 四 评价内容 一 教师素质 1 思想道德素质 20 分 1 热爱教育事业 敬业爱岗 具有强烈的责任感和事 业心及奉献精神 正直诚信 遵纪守法 公正廉洁 热爱学 生 以身作则 为人师表 教书育人 团结协作 3 分 2 积极参加政治学习 做到学习有笔记 2 分 3 忠于职守 爱岗敬业 服从学校安排 2 分 4 秉公办事 作风正派 不乱收费 不以权谋私 不徇 私舞弊 不弄虚作假 不体罚或变相体罚学生 3 分 5 不参与赌博 不打麻将 不酗酒闹事 2 分 6 团结同志 助人为乐 为集体工作出谋划策 不拉帮 结派 不惹是生非 2 分 7 爱校如家 爱生如子 得到师生和家长好评 2 分 8 积极参加学校组织的各项活动 2 分 9 发挥一技之长 积极参与第二课堂教学活动 2 分 2 文化素质 4 分 1 具有较高的文化修养 健康的心态和审美意识 仪表 端庄 稳重大方 2 分 2 举止优雅 谈吐文雅 衣着朴实 整洁得体 2 分 3 业务素质 10 分 1 具有从事教学的专业知识及教育教学理论知识 能正确 熟练地掌握本学科的知识体系和 课程标准 了解本学科的 发展动态 具有所任教学科的教师资格和学历水平 兼通相 关学科知识 2 分 2 普通话水平达到规定标准 书写正确规范 掌握简笔画 的技巧 回操作计算机 打印各种文稿 2 分 3 有较强的规划设计能力 驾驭教材能力 组织管理能力 动手操作能力 理解交往能力 2 分 4 会说课 评课 指导学法 有现代教育观 教学观 教 师观和学生观 2 分 5 能全面了解 研究和评价学生 关注个体差异 师生关 系和谐 2 分 4 身体素质 3 分 1 身体健康 能适应繁重的教育教学工作 能很好地完成 教育教学任务 5 心理素质 3 分 1 具有高尚的情感 良好的道德感和坚强的意志 良好的 性格及心理的自我调控能力 二 教师职责 25 分 1 能围绕学校的办学目的和办学思想开展工作 关怀 学生的思想道德 满足学生获得尊重 信任 公正待遇的需 求 满足学生获得帮助的需求 1 分 2 能切实制定并有效实施工作计划 能充分利用教学资源 进行课前准备 依据课程标准 教材和学生实际 设计新颖 实用的教学方案 无教后记扣 0 2 分 少备一节课扣 0 5 分 全学期不备课者以 0 分计算 无计划 总结各扣 1 分 3 分 3 按学校要求完成规定的作业量 作业布置保质保量 批 阅及时符合标准记满分 不够量扣 1 分 无评语 无评价 无更正 批阅不及时分别扣 0 5 分 2 分 4 对学生辅导有计划并对辅导对象进行辅导 有记录 记 满分 无辅导计划扣 0 5 分 无辅导记录扣 0 5 分 两者都 没有者以 0 分计算 辅导学生在各级各类竞赛中获奖者 另外根据奖分细则奖分 2 分 5 根据新课程的常规要求授课 课堂教学评价分在 95 分 以上者满分 在 90 94 分记 5 分 85 89 分记 4 分 80 84 分记 3 分 75 79 分记 2 分 5 分 6 按学校要求完成听课任务 每学期 13 次 且每听一节 课均有评课意见 按要求完成者记满分 每缺听一节扣 0 4 分 少评一节扣 0 2 分 3 分 7 自觉参与学校各项发展计划的讨论制定 并能提出可行性 意见 1 8 有教研教改课题 主动参与学校和教研组教研活动者记满 分 无课题扣 2 分 有成果者根据奖分细则奖分 2 分 9 积极参加校本课程的开发 能认真总结教学实践 撰写教 育教学论文者记满分 1 分 10 主动与学生 家长 同事 领导等进行交流和沟通 能 对自己的教育观念和教学行为进行反思 并加以改进 1 分 11 按新课程要求对学生进行考察考评 无考核考评记录者 记零分 无故不监考扣 1 分 无故不阅卷扣 1 分 无试卷 分析 无记分表各扣 1 分 弄虚作假者以 0 分计算 3 分 12 及时填报上交有关表册及材料 履行有关临时性工作职 责 此项按学校行政作出的有关规定给予扣分和奖励 1 分 三 工作业绩 15 分 1 在统考中 获前一名奖 3 分 获前二名奖 2 分 获前三名 奖 1 分 6 分 2 保证课堂 40 分钟教学时间 否则扣 0 5 分 1 分 3 学科教学渗透德育有实效 学生学习目的明确 学习积极 性高 所带班级班风正 学风浓 学生品德好 2 分 4 教学资源得到充分合理的开发和利用 教学方法得当 教 学任务完成较好 2 分 5 学生学科考试合格率 优秀率提高快 教学质量得到学校 学生 家长 同行 领导及社会的认可 学生学业成绩评 定科学 能培养一定比例的特长生 4 分 四 考勤 20 分 1 出全勤 且达到学校平均工作量 2 请假一天扣 0 5 分 3 迟到 早退一次扣 0 2 分 4 旷工一天扣 20 分 任课教师旷课一节按半天计算 5 升旗仪式 业务学习 政治学习 教研组活动 学校活 动不参加一次扣 0 5 分 6 行政抽查未到一