高三英语二轮复习学案_第1页
高三英语二轮复习学案_第2页
高三英语二轮复习学案_第3页
高三英语二轮复习学案_第4页
高三英语二轮复习学案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高三英语二轮复习学案 语法填空专讲 制作人 河南省汝南高级中学高中 黄志伟 一 复习目标 熟练掌握高考中英语语法填空的做题技巧 把握高考动态 二 可能存在的问题 学生对于谓语动词和非谓语动词的使用较糊涂 三 考纲解读 语法填空题 共 10 小题 每小题 1 5 分 在一篇 200 词左右的语言材料中留出 10 个空白 部分空白的后面给出单词的基本形式 要求考生根据上下文填写空 白处所需的内容 一个单词 或所提供单词的正确形式 本部分所需时间约为 10 分钟 四 命题特点 语法填空题的考查宗旨在于 考查考生在阅读理解的基础上对语法和语言知识 的掌握情况 着重考查考生的综合语言运用能力 其 突出语篇 强调运用 的 命题思路 不仅充分体现了语言测试的交际性原则 也很好地体现了高中英语 课程改革的教学理念 五 解题步骤 1 通读全文 了解大意 既然是利用语篇在语境中考语法 那么 我们在解题前要快速浏览短文 了 解全文大意 这一步非常重要 2 试填空格 先易后难 读懂短文之后 要结合短文所提供的特定的语境 也就是上下文 从句子结构 的完整性去分析思考空格所缺单词在句中作何种句子成分 从而推断出它的词 性 然后再根据句子意义的完整性去确定填一个表示什么意义的代词 冠词或 介词等 最后根据句子与句子之间的逻辑关系来确定具体要填哪个关联词 3 重读全文 解决难题 在大部分空格填好后 再仔细推敲难题 此时难题也就不再难了 所有空格填 好后 把整篇文章从头至尾再复读一遍进行核查 六 考查话题及题型分布 2015 谓语动词 2 个 非谓语 2 个 词性转换 1 个比较级 1 个 2014 谓语动词 1 个 非谓语 3 个 词类转换 2 个介词 1 个 七 英语语法填空常见题型模板 希望你记牢了 1 It is good way to live your life 2 Honesty is the easy choice that we can make 3 We are true free 4 There are some people wait for you outside the school gate 5 The choice is you 6 I am happy buy the bike 7 The class was puzzle by his drawing 8 I will always remember the first day my grandma set out the huge lunch on the table 9 I still remember the first day my grandma and I spent together happily 10 My mother sat there sing an English song 11 My mother sat there lose in thought 12 A survey was done last year about why people turn to strangers for help 13 If I hold it for an hour I have an ache in my right arm 14 The longer I hold it the heavy it becomes 15 It becomes increasing heavy 16 I will see you again before leave our school 17 You will experience anxious or even get ill 18Since the plants took a while to grow he started cutting down trees sell the wood 19It s never foolish acknowledge you are in the wrong Being human we are need the art of apology 20 Little Tom sat amaze watching the monkey dancing in front of him 21 But when he was 11years old he found out he had a sickness which would prevent him from growing much tall 22 Nowadays how we can take of old is becoming hot and serious topic 23Those want to go to the museum must be at the school gate at 7 tomorrow morning 24 He wrote many children s books nearly half of were published in the 1990s 八 做题技巧 纯空格题的解题技巧 纯空格类试题其考查的语言项目主要有 行文逻辑 冠词 连词 介词 关系 词等 首先 分析句子结构确定填哪类词 然后 根据句子的意思 确定具体 填什么词 具体分析方法有 要诀 1 名词 代词 动名词前设空 首先考虑限定词与介词 Eg It is good way to live your life 要诀 2 及物动词后设空 首先考虑代词或名词 Eg The choice is you 解读 如果动词是及物动词 其后应跟宾语 因此如果在及物动词后设空 应首先考虑代词 尤其是宾格代词 以代替上文提到的人或者事物 或结合语 境填入名词作它的宾语 要诀 3 平时注意积累 注意习惯搭配 要诀 4 掌握并列句和主从复合句的结构 若两个句子 有两个主谓结构 之间 没有句号或分号 就必须要有连词 否则句子结构就不完整 接着通过判定从 句类型来选择适当的连词 要诀 5 由特殊的句式结构来判断空格应填的词 1 由 it is that 强调结构形式 判断填 it 还是 that 2 由倒装句式判断 是填构成倒装的条件的 only so neither nor never hardly seldom not until had 等 还是填 do does did 等 3 so such that 句型 九 给出了动词的试题 要诀 1 首先 判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词 然后按以下两点 进行思考 若句中没有别的谓语动词 或者虽然已有谓语动词 但需填的动词 与之是并列关系时 所给动词就是谓语动词 若是谓语动词 就要考虑时态语 态 要诀 2 若句中已有谓语动词 又不是并列谓语时 所给动词就是非谓语动词 若是非谓语动词就要确定用 ing 形式 ed 形式 还是用不定式形式 确定的方 法主要有 1 作主语或宾语 通常用 ing 形式表示习惯或一般情况 用不定式表示具体的 情况 2 作目的状语或者在形容词后作状语 一般用不定式 十 空格处的提示词为形容词 副词时 首先考虑比较级或最高级形式或者形 容词的副词形式 解读 在语法填空中 对形容词 副词的考查主要是指对形容词 副词的 比较级或最高级的考查 因此要特别注意一些形容词 副词的比较级或最高级 的不规则形式 如 well good better best bad worse worst 等 如果所给提 示词为形容词 还要注意可能会用形容词的副词形式 1 表语 定语或补语 通常用形容词形式 2 作主语 或在及物动词或介词后作宾语 用名词形式 3 修饰动词 形容词 副词 或整个句子 作状语 用副词形式 4 有可能是词义转换题 词类不一定要变 主要是考查具有与词根意义相反的 派生词 需根据句子意思及前后逻辑关系 在词根前加 un im 等 在词根后加 less 等 十一 动词的时态 一般现在时标志性的词 一般过去时标志性的词 现在完 成时标志性的词 注意整理不规则动词的过去时和过去分词 注意不规则形用词的比较级和最高级 那些动词后接 ing 那些动词后接不定式 十二 非谓语动词做宾语 有些动词常接不定式 整理如下 1 想知道 want wish hope expect seek attempt aim would like love desire 2 早打算 plan prepare arrange 3 同意否 agree promise undertake offer refuse 4 问问看 ask beg 5 决定了 decide determine make up one s mind be determined 6 尽力干 manage 反义词 fail struggle 7 别装蒜 pretend 此外 learn choose afford happen wait 等用不定式 十三 时态的高频考点 1 一般现在时 表示经常性习惯性的动作 2 如果主句是一般现在时 那么在由 when while before after until as soon as 等引 导的时间壮语从句中可用一般现在时代替将来时 The president hopes that the people will be better off when he quits than when he started 3 常表示过去某一时间发生的动作或存在的状态 也可表示过去习惯性动作 4 现在完成时 表示过去已经发生的或已经完成的某一动作对现在造成的影响 或结果 常与 lately recently so far by now in the last past few days years up to till now 等时间壮语连用 或 since 时间点 for 时间段 十四 形容词副词的高频考点 1 相互转换 2 比较等级 1 the more the more 句式 2 than 标志 3 比较级前可用 much far a lot a good deal a great deal rather 等修饰 表示 得多 十五 Class Show 2016 高考样卷 阅读下面材料 在空白处填入适当的单词 一个单词 或括号内单词的正确形式 O ne morning I was waiting at the bus stop worried about 61 be late for school There were many people waiting at the bus stop 62 some of them looked very anxious and 63 disappoint When the bus finally came we all hurried on board I got a place next 64 the window so I had a good view of the sidewalk A boy on a bike 65 catch my attention He was riding beside the bus and waving his arms I heard a passenger behind me shouting to the driver but he refused 66 stop until we reached the next stop Still the boy kept 67 ride He was carrying something over his shoulder and shouting Finally when we came to the next stop the boy ran up to the door of the bus I heard an excited conversation Then the driver stood up and asked 68 anyone lose a suitcase at the last stop A woman on the bus shouted Oh dear It s 69 I She pushed her way to the drive and took the suitcase thankfully Everyone on the bus began talking about what the boy had done and the crowd of strangers 70 sudden became friendly to one another Class Show Teaching Reflection Homework 背诵所要求的 附录 不规则动词的过去式和过去分词 一定要记住了 become became become begin began begun bend bent bent bite bit bitten blow blew blown break broke broken bring brought brought build built built buy bought bought catch caught caught choose chose chosen come came come deal dealt dealt dig dug dug do did done draw drew drawn dream dreamt dreamed

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论