高中英语阅读理解.ppt

ReadingComprehension 高中英语阅读理解 教学大纲 1 授课名称 高中英语阅读理解2 教学对象 高中阶段学生3 授课学时 两小时4 教学目的 通过本课程的学习 使学生在思维能力 理解能力 概括能力与判断能力上得到提高 考试解题效率得到提高 5 教学内容 1 阅读文章分题型讲解2 阅读文章分文体讲解3 阅读关键词定位和练习4 阅读长难句分析5 高考阅读真题演练6 平时提高阅读能力的方法6 教学设备 黑板 投影仪 音响 一 总体方法 1 阅读理解 阅读速度 理解能力 词汇 语法 理解能力 英美文化背景2 阅读理解一定要先从题目看起 做到先题后文 文 题 文3 具体步骤 1 通读全文 梳理脉络 首先阅读文章 运用略读 扫读 跳读等技巧 快速阅读 搜索关键词 主题句 捕捉时间 顺序 情节 人物和观点 并且理清文章脉络 把握语篇实质 主题句一般出现在文章的开头或结尾 主题句往往对全文起提示 启迪 概括和归纳的作用 主旨题 推论题 作者观点题等往往可直接从主题句中找到答案 2 细读题干 圈化关键 阅读题干 分清问题的类型 客观信息题可以从文章中直接找到答案 而主观判断题考查的是对文章的深层理解 这类题必须经过对作者的态度 意图以及对整篇文章进行深一层的推理才能得出答案 3 定位题干 耐心解题 了解完试题题干以及各选项所包含的信息后 然后有针对性地扫读原文 对考点信息进行快速定位 此法可有效地加强阅读的针对性 提高阅读准确率 节省宝贵的时间 这一方法适合解答事实细节题 客观信息题 二 阅读文章分题型讲解 阅读理解题目类型一般有 1 细节查询题2 词义猜测题3 概括主旨题4 标题选择题5 推理判断题 1 细节查询题 细节查询题技巧 网络搜索法 抓住问题中关键词 时间 地点 人物等 在文章中迅速定位 但是 往往照抄原文的句子并不一定是正确选项 这类题的正确答案 应该是与原文意思和所问问题相符的才对 2009年江苏卷 62 Itcanbeinferredthatbeforethelittlegirlfinallywentouttoenjoythefirstsnowofwinter theteacherhadtohelpherputonherboots A onceB twiceC threetimesD fourtimes 2009年江苏卷 FinallyitwastimetohaveMissFinlaysonhelpmewithmyboots Aftermushwigglingandpushing shemanagedtogetfirstoneintoplaceandthen withasigh workedthesecondoneontoo Iannounced They reonthewrongfeet Withthegracethatonlyexperiencecanbring shestruggledtogetthebootsoffandwentthroughthejoylesstaskofputtingthemonagain ThenIsaid Thesearen tmyboots youknow 由分析可见 老师帮我穿上以后 发现穿反了 所以只能重新帮我穿了一次 合计两次 答案为B 2 词义猜测题 词义猜测题以上下文内容为参考 尝试理解文中出现的生词 而文章中出现这个生词的位置的下 上 句中出现的内容往往是对这个词的解释 说明 举例等 2009年重庆卷 Whenthingsaregettinghard avoiceinsidemyheadtellsmethatIcan tachievesomething Then thereareotherdistractions suchasfamilyandhobbies Thekeyistoconcentrate 62 Whatdoestheunderlinedword distractions probablyreferto A Waysthathelponetofocus B Wordsthathelponetofeellesstense C Activitiesthatturnone sattentionaway D Habitsthatmakeithardforonetorelax 经分析distraction的上下文suchasfamilyandhobbies得知 distraction应对应C选项 3 概括主旨题 解题方法 抓住文章的第一段的第一句把文中每段的首句串起来考虑 2009年上海卷ThelatestresearchsuggeststhatthekeyfactorseparatinggeniusesfromthemerelyaccomplishedisnotI Q agenerallybadpredictorofsuccess Instead it spurposefulpractice Topperformersspendmorehourspractisingtheircraft Ityouwantedtopicturehowatypicalgeniusmightdevelop you dtakeagirlwhopossessedaslightlyaboveaveragelanguageability Para 2Thiscontactwouldgivethegirlavisionofherfutureself Para 3Thenshewouldpractisewriting Herpracticewouldbeslow painstakinganderrorfocused Para 4Theprimaryqualityouryoungwriterpossessesisnotsomemysteriousgenius It stheabilitytodevelopapurposeful laboriousandboringpracticeroutine 2009年上海卷76 Thepassagemainlydealswith A thefunctionofI Q incultivatingawriterB therelationshipbetweengeniusandsuccessC thedecisivefactorinmakingageniusD thewayofgainingsomesenseofdistinction 4 标题选择题 标题的选择遵循 精 准 全 三原则 精 用精练的语言概括出文章的中心准 准确表达作者观点全 包含文章的主要内容及作者的观点 排除片面选项 2009年江苏卷WhenwomensittogethertowatchamovieonTV theyusuallytalksimultaneously 同时的 aboutavarietyofsubjects includingchildren men careersandwhat shappeningintheirlives Whengroupsofmenandwomenwatchamovietogether themenusuallyenduptellingthewomentoshutup Besides womenconsiderthatthepointofallgettingtogetheristohaveagoodtimeanddeveloprelationships notjusttosittherelikecouchpotatoesstaringatthescreen 2009年江苏卷59 Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthepassage A WomenAreSociallyTrainedtoTalkB TalkingMaintainsRelationshipsC WomenLovetoTalkD MenTalkDifferentlyfromWomen 5 推理判断题 推理判断题常含有infer imply convey conclude learn knowfromthepassage 等词 有些错误的干扰选项只是对原文的简单重复 而非推断出来的结论有些选项根据我们已有的常识是正确的 但却不是基于文章一些选项因果倒置 手段多变 看似从原文中推导出来的结论 实际却与原文不符 遇到推理引申题注意以下几点 一 以原文为基础 依据已知的信息推导未知的信息二 保持正确的逻辑思维过程和严密的逻辑性 进行合情合理的推论三 某些推论的结果可以与文中的相关事实和作者的观点互相印证 尤其是回答某些关于结论的推理题时 把握作者的写作意图很重要 2009安徽卷Rememberingnamesisanimportantsocialskill Herearesomewaystomasterit Reciteandrepeatinconversation 2009安徽卷59 Whatdoesthetextmainlytellus A Tipsonanimportantsocialskill B Importanceofattendingparties C Howtomakeuseofassociations D Howtoreciteandrepeatnames 三 阅读文章分文体讲解 一 人物传记型阅读理解这类文章一般可分为1 人物传记2 短篇故事 1 人物传记 人物传记主要涉及某人的生平事迹 趣闻轶事 生活背景 个性特征 成长和奋斗历程等 其特点是以时间的先后或事件的发展为主线 脉络清楚 可读性较强 因此 阅读这类文章应该抓住时间线索来获取有关信息 即主人公在某个时间做过什么 然后通过分析推理 综合归纳的方法进行解题 2011 山东卷ArthurMiller 1915 2005 isuniversallyrecognizedasoneofthegreatestdramatistsofthe20thcentury Miller sfatherhadmovedtotheUSAfromAustriaHungary drawnlikesomanyothersbythe GreatAmericanDream However heexperiencedseverefinancialhardshipwhenhisfamilybusinesswasruinedintheGreatDepressionoftheearlyl930s Miller smostfamousplay DeathofaSalesman isapowerfulattackontheAmericansystem withitsaggressivewayofdoingbusinessanditsinsistenceonmoneyandsocialstatusasindicatorsofworth InWillyLoman theherooftheplay weseeamanwhohasgotintotroublewiththissystem Willyis burntout andinthecruelworldofbusinessthereisnoroomforsentiment ifhecan tdothework thenheisnogoodtohisemployer theWagnerCompany andhemustgo Willyispainfullyawareofthis andatalossastowhattodowithhislackofsuccess Herefusestofacethefactthathehasfailedandkillshimselfintheend Whenitwasfirststagedin1949 theplaywasgreetedwithenthusiasticreviews anditwontheTonyAwardforBestPlay theNewYorkDramaCritics CircleAward andthePulitzerPrizeforDrama Itwasthefirstplaytowinallthreeofthesemajorawards MillerdiedofheartfailureathishomeinRoxbury Connecticut ontheeveningofFebruary10 2005 the56thanniversaryofthefirstperformanceofDeathofaSalesmanonBroadway 1 WhydidArthurMiller sfathermovetotheUSA A Hesufferedfromseverehungerinhishomecountry B Hewasattractedbythe GreatAmericanDream C Hehopedtomakehissonadramatist D Hisfamilybusinessfailed 2 TheplayDeathofaSalesman A exposesthecrueltyoftheAmericanbusinessworldB discussesthewaystogetpromotedinacompanyC talksaboutthebusinesscareerofArthurMillerD focusesontheskillsindoingbusiness 3 WhatcanwelearnaboutWillyLoman A Hetreatshisemployerbadly B HerunstheWagnerCompany C HeisavictimoftheAmericansystem D Heisregardedasaherobyhiscolleagues 4 Afteritwasfirststaged DeathofaSalesman A achievedhugesuccessB wonthefirstTonyAwardC waswarmlywelcomedbysalesmenD wasseverelyattackedbydramatists 5 Whatisthetextmainlyabout A ArthurMillerandhisfamily B TheawardsArthurMillerwon C ThehardshipArthurMillerexperienced D ArthurMillerandhisbestknownplay 答案 BACAD 2 短篇故事 短篇故事与人物传记不同的是 这类文章一般描述的是某一件具体事情的发生 发展或结局 有人物 时间 地点和事件 命题往往从故事的情节 人物或事件之间的关系 作者的态度及意图 故事前因和后果的推测等方面着手 考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力 阅读这类材料时 同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意 同时抓住每一个细节 设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图 根据情节展开想象 即使是碰到深层理解题也可迎刃而解 BenjaminBannekerwasbornafewmonthsbeforeanothergreatAmerican GeorgeWashington Benjaminwasblack buthewasnotaslave Heandhismotherandhisgrandmotherwerefree Benjamin sgrandmothercamefromEngland InAmericashegotajobandworkedformanyyearstopayforherboattripacrosstheocean Afterworkingmanymoreyears shesavedenoughmoneytobuyafarm Benjaminlivedwithherforawhile Shetaughthimtoreadandwriteanddoarithmetic Benjamin sneighborsknewthathewasclever Theywerenotsurprisedwhenhebuiltalargewoodenclock Hemadeeachpieceafterstudyingasmallpocketwatch Theclockmadehimfamous foritwasoneofthefirstclocksbuiltinAmerica PeoplefromotherplacesbegantosendhardproblemsofallkindsforBenjamintosettle ThomasJeffersonlearnedofBenjaminBanneker sabilitytosettlehardproblems HeaskedBannekertohelpbuildthecitythatwastobethecapitaloftheUnitedStates Washington D C Bannekerworkedhardontheplansforthecity Hemarkedwherethestreetsandbuildings theCapital 国会大厦 theWhiteHouse andmanyothers shouldbebuilt Later L Enfant theFrenchmanwhohaddesignedthenewcity hadaquarrel andwentbacktoFranceinanger Hetookalloftheplanswithhim Theworkmencouldn tbuildwithoutanyplanstofollow Forawhileitseemedthattheplansforthecapitalmighthavetobechanged ButBenjaminBannekerrememberedtheplanshehadhelpeddraw Hedreweachagainjustasheoncehadbuilteachpieceofhisclock Ifitweren tforBenjaminBanneker Washington D C mightlookverydifferentfromthewayitdoestoday 1 BenjaminBannekerisrememberedtothisdaymainlybecause A hemadeoneofthefirstclocksinAmericaB heusedtobeanassistanttoL Enfant whohaddesignedthecityWashingtonC hedesignedthecityWashingtonwhenL EnfantleftD hewasabletobuildthecityWashingtonasL Enfantleftwithhisplans 2 WhenBannekerbuiltalargewoodenclock A peopleinAmericashowednosurpriseB hisnamespreadalloverAmericaC hebecamethefirstmaninAmericatobuildaclockD peoplecamefromotherplacestocongratulatehim 3 ThomasJeffersonaskedBannekertohelpbuildthecityWashingtonbecausehewastoldthatBannekerwas A famousB cleverC hardworkingD Serious 4 InbuildingthecityWashington Bannekershowed A hehadagoodmemoryB hewasnevertiredofworkingC hefearednodifficultiesD hewasgoodatdrawing答案 DBBA 二 故事记叙型阅读理解 故事类文章的阅读技巧1 抓住文章的六大要素无论是顺叙还是倒叙 阅读此类文章时 必须要找到它结构中的5个W when where who why what 和1个H how 当然 不是每篇文章都能完整交代六要素 2 注意作者的议论和抒情高考英语阅读理解故事类文章常伴随着作者思想情感的流露和表达 因此议论和抒情往往夹杂其中 行文时或按事情发生发展的先后时间进行或按事情发生发展的地点来转换 也可能按事情发展的阶段来布局 在引出话题 讲完一件事情后 作者往往会表达个人感悟或提出建议等 这些体现作者观点或思想的语句在阅读时可以画线 它们往往体现文章中心或者写作意图 属于必考点 3 结合前两点归纳文章中心 把握作者态度归纳文章中心思想时 尤其要分析文章的结尾 因为很多文章卒章显志 用简短的议论 抒情揭示文章中心 文章中议论抒情的句子往往与中心密切相关 也有的文章需要在结合概括各段大意的基础上归纳中心 另外 叙述一件事必有其目的 或阐明某一观点 或赞美某种品德 或抨击某种陋习 这就要求我们在阅读时 通过对细节 第1点中的六要素 的理解 把握作者的态度 切忌脱离文章 架空分析 一定让分析在文章中有依据 Ilivedwiththatdiagnosisallday Iwascompletelyindespair Laterthatevening Ihadanotherexaminationandmywifetoldmethattumorturnedtobecurablewithsurgery IhadthesurgeryandI mfinenow ThiswastheclosestI vebeentofacingdeath Totellthetruth noonewantstodie Andyetdeathisthedestinationweallshare Noonehaseverescapedit Itclearsouttheoldtomakeroomforthenew Rightnowthenewisyou butsomedaynottoolongfromnow youwillgraduallybecometheoldandbeclearedaway Yourtimeissolimitedthatyoushouldn twasteitrepeatingsomeoneelse slife Don tbetrappedbydogma 教条 whichislivingwiththeresultsofotherpeople sthinking Don tletthenoiseofothers opinionsdrownoutyourowninnervoice Andmostimportantly havethecouragetofollowyourheart Itsomehowalreadyknowswhatyoutrulywanttobecome Everythingelseissecondary WhenIwas17 Ireadaquotethatwentsomethinglike Ifyouliveeachdayasifitwereyourlast somedayyou llmostcertainlyberight Itmadeanimpressiononme andsincethen forthepast33years Ihavelookedinthemirroreverymorningandaskedmyself Iftodaywerethelastdayofmylife wouldIwanttodowhatIamabouttodotoday RememberingthatI llbedeadsoonisthemostimportanttoolI veevermemakethebigchoiceinlife AboutayearagoIwasdiagnosedwithcancer Thedoctorstoldmethiswasalmostcertainlyatypeofcancerthatwasincurable andthatIwouldlivenolongerthanthreetosixmonths Mydoctoradvisedmetogohomeandgetmyaffairsinorder whichismydoctors codeforpreparingyourselftodie 41 Thedoctoradvisedtheauthortogohomeandgethisaffairsinorderbecause A hehadtorestathomeB hisdiseasecouldn tbecuredC hisdiseasewasnotseriousatallD hehadtowaitfortheresultofthetest42 Whatdoestheauthorthinkofdeath A Hethinksitisimpossibletoavoid B Hethinksitisnottheendoflife C Hethinksitisnothingtobescaredof D Hethinksitisthebeginningofanewlife 43 Intheauthor sopinion weshould A followothers adviceB takenonoticeofdiseasesC takeexerciseandkeephealthyD havethecouragetofollowourheart44 WhatdoestheunderlinedwordinPara 3mean A cameacrossB dealtwithC survivedD supported答案 41 44BADA 三 新闻报道型阅读理解 新闻报道类短文在高考阅读理解中屡屡出现 已经引起了大家的注意 考生在阅读此类文章时 应该注意以下几个方面 1 如果有标题的话 要重视新闻报道文章的标题标题通常点明短文的主题思想 例如 通过某文的标题OldComputersMakeforUnhappyWorkersSurvey说明本篇报道的主题就是陈旧电脑设备导致工人不满 并告知读者这是一份调查报告 但是高考试卷中的大部分新闻报道都会有意识地删掉标题 以考查考生对主题思想的归纳概括能力 2 重视新闻报道文章的导语部分由于高考试卷中的大部分新闻报道短文都会有意识地删掉标题 因此全文的主题和论点这时必须通过理解和分析导语部分来获得 考生可以从导语部分的开头来了解该新闻报道的来源和时间 如果某篇报道开头是Beijing 读者可以了解到该篇报道是由中国国内报道的 如果是NewYork 那么考生就会知道这篇报道是来自于美国方面的报道 因此考生要想掌握新闻报道的主题或论点概况 必须仔细阅读导语 导语 lead 就是指新闻报道的第一段或第一 二段 它是新闻报道最基本内容的概括和浓缩 它通常反映新闻报道的主题或论点 3 重视每个段落的链接新闻报道通常结构看似比较松散 而实际上并非如此 新闻报道的正文主要是对导语部分所提供的主题信息的相关细节进行叙述或议论 新闻报道在叙述或议论过程中其正文部分往往由很多短小的段落组成 但是这些短小的段落却是按照一定的时间 逻辑或空间等顺序进行展开 环环相扣 因此结构仍然很紧凑 4 重视新闻报道文章的阅读方法英文报刊的新闻报道和中文报刊一样 都在真实的原则下 力求简洁生动 有吸引力 能快而准地给读者提供信息 传达时事 作者往往开门见山 将一则消息的主要内容浓缩在第一段里 使读者一看就能略知此新闻报道的主题思想 所以说新闻报道的第一段是全文的精华和缩影 我们必须重视对该段的阅读和分析 5 重视和熟悉新闻英语的常用短词由于报刊的篇幅有限 新闻报道在词汇的使用上也力求删繁就简 即以短词取代长词 其用词强调简明扼要 切中要害 新闻标题中常见的缩写词主要有三种 1 组织机构的简称如 CPC中国共产党 CPPCC中国人民政治协商会议 UNESCO联合国教科文组织 EEC欧洲经济共同体 NATO北大西洋公约组织 OPEC石油输出国组织 IRA爱尔兰共和军 2 表示职务或职业特征的各种人物名称如 MP国会议员 VIP重要人物 DJ无线电唱片音乐节目广播员 3 某些大家熟悉的事物名称如 TB肺结核 DJI道琼斯工业平均指数 UFO飞碟 不明飞行物 此外 新闻标题还广泛使用简缩词 即通过 截短法 或 缩短法 构成的截头 去尾或把两个词各取一部分合在一起而构成的短词 2011 江苏卷 AccordingtotheUSgovernment windfarmsoffthePacificcoastcouldproduce900gigawattsofelectricityeveryyear Unfortunately thewaterthereisfartoodeepforeventhetallestwindmills seepicture totouchbottom AnexperimentunderwayoffthecoastofNorway however couldhelpputthemanywhere Theproject calledHywind istheworld sfirstlargescaledeepwaterwindturbine 涡轮发电机 Althoughitusesafairlystandard152ton 2 3megawattturbine Hywindrepresentstotallynewtechnology Theturbinewillbefixed213feetabovethewateronafloatingspar seepicture atechnologyHywind screator theNorwegiancompanyStatoilHydro hasdevelopedrecently Thesteelspar whichisfilledwithstonesandgoes328feetbelowtheseasurface willbetiedtotheoceanfloorbythreecables 缆索 thesewillkeepthesparstableandpreventtheturbinefrommovingupanddowninthewaves Hywind sstability 稳定性 inthecoldandroughseawouldprovethateventhedeepestcornersoftheoceanaresuitableforwindpower Ifallgoesaccordingtoplan theturbinewillstartproducingelectricitysixmilesoffthecoastofsouthwesternNorwayasearlyasSeptember Toproduceelectricityonalargescale acommercialwindfarmwillhavetousebiggerturbinesthanHywinddoes butit sdifficultenoughtobalancesuchalargeturbinesohighonafloatingsparinthemiddleoftheocean Tomakethatturbineheavier thewholespar scentreofgravitymustbemovedmuchclosertotheocean ssurface Todothat thecompanyplanstodesignanewkindofwindturbine onewhosegearbox 变速箱 sitsatsealevelratherthanbehindtheblades seepicture Hywindisatestrun butthebenefitsforperfectingfloatingwindfarmtechnologycouldbeextremelylarge Outatsea thewindisoftenstrongerandsteadierthanclosetoshore whereallexistingoffshorewindmillsareplanted Deepseafarmsareinvisiblefromland whichhelpsovercomethewindmillaseyesoreobjection Ifthetechnologycatcheson itwillopenupvastareasoftheplanet ssurfacetooneofthebestlowcarbonpowersourcesavailable 1 TheHywindprojectusestotallynewtechnologytoensurethestabilityof A thecableswhichtiethespartotheoceanfloorB thesparwhichisfloatingindeepseawaterC thebladesdrivenbystrongandsteadyseawindD thestonesfilledinthesparbelowtheseasurface 2 Tobalanceabiggerturbinehighonafloatingspar anewtypeofturbineistobedesignedwithitsgearboxsitting A ontheseafloorB onthespartopC atsealevelD behindtheblades 3 Wideapplicationsofdeepwaterwindpowertechnologycan A solvethetechnicalproblemsofdeepwaterwindmillsB makefinancialprofitsbyproducingmoreturbinesC settletheargumentsaboutenvironmentalproblemsD explorelowcarbonpowerresourcesavailableatsea答案 BCD 四 科普知识型阅读理解 科普说明文的特征1 结构严谨 逻辑性强 科普类文章属于解释类说明体裁 和叙事类文章不同 它有明确的主题 论证主题的事实以及严谨的逻辑结构 层次分明 段落清晰 一般由导语 introduction 背景 background 主体 mainbody 和结尾 ends 四部分构成 在段首和段尾常出现主题句 2 从词汇角度来看 在科普类文章中 词汇的意义比较专一 稳定 简明 不带感情色彩 具有单一性和准确性的特点 它没有文学英语中常采用的排比 比喻 夸张等修辞手段 一词多义的现象也并不多见 由于科普类文章读者对象是大众 所以语言上力求浅显易懂 用通俗的语言解释某种科学现象和科学道理 但其中有些词汇仍带有很强的术语性的烙印 但通过上下文解释考生可以推定词义 从而顺利解题 3 从语法和句子结构方面看 句子结构较复杂 长难句较多 语法分析较困难 为了描述一个客观事物 准确地表达自己的思想 作者经常会使用集多种语法现象于一体的长句 4 常用下列一些结构形式 1 常使用被动语态 定语从句等 2 虚拟语气经常出现 因为科学家在对事物和现象进行研究 探讨和论证时 总是避免武断 因此很多解释和陈述都要用虚拟语气 科普说明文的解题技巧1 在阅读时 考生需先通读短文 把握文章大意 了解该短文是解释何种科学现象或科学道理 抓住体现本文主题的关键词和关键句 提高阅读速度 2 要做好科普类文章试题 还要掌握这类文章的特点及结构 真正读懂并理解它 在阅读这类文章时要遵循此类文章的一般结构 导语 背景 主体和结尾 导语一般位于文章的首段 背景交代一个事实的起因 主体则对导语所概括的事实进行详细叙述 结尾往往也是中心思想的概括 并常常与导语相呼应 阅读时 要注意短文的开头和结尾 它们往往提出或归纳某一要点或中心思想 3 在了解全文大意和结构的基础上 学会解决what how why等一类的问题 它们是文章的关键 如能带着这些问题去阅读 将会更迅速地抓住文章的主题 另外 还要多读些科普类文章 比如有关以下主题的文章 太空与海洋 保护环境 创造与发明 动物世界等 这样长期坚持 既开阔了视野 又能正确迅速地做好此类试题 2011 北京卷 AstherailroadsandthehighwaysshapedtheAmericanWestinthepastcenturies anewelectricalgenerating 发电 andtransmission 输送 systemforthe21stcenturywillleavealastingmarkontheWest forbetterorworse Muchoftherealsignificanceofrailroadsandhighwaysisnotintheirdirectphysicaleffectonthescenery butinthewaysthattheyaffectthesurroundingcommunity Thesameistrueofbigsolarplantsandthepowerlinesthatwillbelaiddowntomoveelectricityaround The19thcenturysawlandgrants 政府拨地 offeredtorailroadcompaniestobuildthetranscontinentalrailroads leavingpubliclandinbetweenprivatelyownedland InmuchoftheWest someoftherailroadsectionsweredevelopedwhileothersremainedundeveloped andinbothcasesthelandownershiphaspresenteduniquechallengestolandmanagement Withthecompletionoftheinterstatehighwaysystem manyofthesmalltowns whichsprangupasrailwaystopsanddevelopedwell havelosttheirlifebloodanddied BigsolarplantsandtheirpowerlineswillalsohaveeffectsfarbeyondtheirdirectfootprintintheWest Thisisnotanargumentagainstbuildingthem Weneedalternativeenergybadly andtoreadilytakeadvantageofitweneedtobeabletomoveelectricityaroundfarmorereadilythanwecannow Sotradeoffswillhavetobemade Somescenicspotswillbesacrificed Somespecieswillbeforcedtomove orwillbecarefullymovedtospecialaccommodations Dealswillbestrucktoreducetheimmediateeffects Thelastingeffectsofthesetradeoffsareanothermatter The21stcenturydevelopmentoftheAmericanWestasanidealplaceforalternativeenergyisgoingtothrowoffalotofpowerandmoneyintheregion Therearechancesforthatpowerandmoneytodoalotofgood Butitisjustaslikelythattheywillbespentwastefullyandwillleavenewproblemsbehind justliketherailroadsandthehighways ThemoneysetasideinnegotiatedtradeoffsandtheinstitutionsthatcontrolitwillshapetheWestfarbeyondtheimmediatefootprintofpowerplantsandtransmissionlines Solet sremembertheeffectsoftherailroadsandthehighwaysasweconstructthesenewpowerplantsintheWest 1 Whatwastheproblemcausedbytheconstructionoftherailways A Smalltownsalongtherailwaysbecameabandoned B Somerailroadstopsremainedunderused C LandintheWestwashardtomanage D Landgrantswentintoprivatehands 2 Whatisthemajorconcerninthedevelopmentofalternativeenergyaccordingtothelasttwoparagraphs A Thetransmissionofpower B Theuseofmoneyandpower C Theconservationofsolarenergy D Theselectionofanidealplace 3 Whatistheauthor sattitudetowardsbuildingsolarplants A Cautious B Approving C Doubtful D Disapproving 4 Whichisthebesttitleforthepassage A HowtheRailwaysHaveAffectedtheWestB HowSolarEnergyCouldReshapetheWestC HowtheEffectsofPowerPlantsCanBeReducedD HowtheProblemsoftheHighwaysHaveBeenSettled答案 CBAB 五 文化教育型阅读理解 文化教育型阅读理解文章属高考常选材料之一 这类文章常涉及文化 教育 法制 宗