教学困惑 (2)_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学困惑 说真的 小学教育越教越迷茫 我感到自己走进了一个误区 似乎教 学越来越标准化 公式化 概念化 导致了人文价值的坠失 课堂上 枯燥乏味地讲了很多 正确的废话 学生也是没精打采地听 漫无 边际地说了不少 正确的空话 在课后 学生是被动的抄词 解词 组词 改错 选择 判断 使学生在知识的迷宫中晕头转向 大师们的课 非常的精彩 完美的体现了新的教育观念 也展示 了教育的艺术 但面对考试 绝大多数这些都成了水中月 学生朗读 的再好 对文字感悟的再深 想像发掘地再丰富 但这些都考不到 也很难操作 所以现实的教者 不得不面对现实 你看我们的教材 什么知识都有 考试是漫无边际的考 对于这些 怎么办 因此 还 是走上了老路 教材面的增广和科目的扩张 无形中加重了学生的负 担 君不见 学生的书包越来越重吗 君不见 学生起来的越来越早 吗 君不见 学生是睡得越来越晚吗 路在何方 细细长流无尽头 面对这样年年改的课改 大家一起 摸着石头过河吧
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论