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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 口头语言表达能力与沟通能力都不错 2 书面表达 阅读理解能力较好 3 学习能力较强 4 熟悉网络平台 2 日常生活中琐事较多 3 家里的网络较慢 晚上很难打开网页 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 本校经常举行教研活动 学习的机会多 2 学校经常在同年级里举行公开课 锻炼的机会也比较 多 1 学校年轻教师多 竞争激励 2 时间少 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 加强理论的学习并向有经验的老师讨教 2 再用所学的理论指导实践 3 反思教学实践中存在的问题 4 不停重复以上三点 1 生活琐事多 学习的时间不够充裕 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 利用学习开展的教育活动来提升自己的能力 2 利用参与教育活动时 有经验的老师给自己提出的建议 1 能参与的机会还不算多 2 参与的人多 锻炼的机会就少
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