浅谈多媒体教学课件的制作思路和方法

多媒体教学课件的制作思路和方法多媒体教学课件的制作思路和方法 随着教育现代化工程的不断推进 目前大多数的中学计算机已得到普及 多媒体技术在教学中的应用越来越广 多媒体数学课件以它图文并茂 动静 结合的表现形式 大大增强了学生对静态的 枯燥乏味的书本知识以及抽象 概念的理解与感受 从而提高了课堂教学效率 将课堂教学引入了一个新的 境界 一个好的多媒体课件既能辅助学生掌握知识 又有利于教师提高教学 效率 我以为好的多媒体课件主要应体现以下几个特征 1 能充分 合理 恰当利用多种媒体 文字 图象 视音频及动画等 以弥补传统教学方法 与手段的不足 2 必须以学生为本 摸透学生的思维方式方法 在课件中尽 可能全面地提供可能出现的问题及其相应解决方法 而且课件播放不能是单 纯的线形 要有一些人机对话或交互式元素 3 新颖的教学思路与结构 4 色彩对比要强力 搭配和谐 构图美观 制作有创意 一 明确制作目标 精心构思一 明确制作目标 精心构思 一个优质的课件不是一阵一时制作出来的 为了制作出优质的课件 从 理清思路 理清课文 编写教案 课件结构 到制作课件 查找资料 制作 材料 制作课件 则需要一定的时间 例如 我个人认为在制作课件前对课件结构的构思设计是一步不可缺少 的重要环节 没有良好的思路结构 会使课件制作时事半功倍 而且也达不 到理想的目标 要做到这一点 我个人认为第一 动手制作课件前首先要把 握教材的重点 难点 明确你要做的这一节课或是几个相关联的知识点 甚 至一个章节中 你的教学目标是什么 要重点解决的是什么问题 特别要注 重教学过程的编写 弄清某地方应该插入什么样的课件环节 以什么样的方 式或动画展示出来 显示什么内容或问题预达什么目的 所以教学过程 的编写是制作课件思路的重要依据 是提高良好课堂双边活动和保证教学目 标实现的关键所在 弄清了这一环节也就对课件结构有了大体轮廓 你准备 的同时 要认真选择合适的素材 用恰当的表现方式来解决教材中的问题 即脚本的制作 在此基础上确定课件的结构与布局及界面的表现形式 因此 可以预先准备好相应的文字稿本 在揣透文字稿本的基础上反复构思 心中 有数 这样可以大大提高课件制作的效率和质量 第二 是加以对课件结构 分析和整理作出示图 有了良好的课件结构示图 示意图 后 在制作课件 时就会条理清楚的知道 哪个环节应该插入与之教学相关的文字 图片 动 画 音乐 视频 美工 脚本 有了清晰的课件制作思路和所需寻找材料的目标后 接下来就是围绕课 件制作做好准备 这里所说的课件准备就是与该课相关 文字 图片 动画 音乐 视频 资料 例如 我在查找资料和采集素材的方法是 首先是从硬盘上和光盘中寻 找资料 二是上 Internet 网去查找下载 三是电脑自制或手工绘制扫描 四 是从同事和朋友中获得帮助 总之 以认真作保证 以自信作支柱 以朋友作保障 相信一定可以制 作出满意的课件 二 选择合适的制作平台 二 选择合适的制作平台 选择易于使用 功能强大的软件作为课件制作平台 能大大激发教师制 作课件的兴趣 收到事半功倍之效 一般来说 如果制作时间不很充裕 课 件制作结构比较简单或制作者英语水平不高 可以选用 PowerPoint2003 中文 版或 Wps2005 这两个软件易于学习 使用简单 功能强大 特别是它们能方 便地插入课件所需要的图片 声音 影音文件 动画制作也较容易掌握 而 且演示起来比较直观 方便 对于有一定的课件制作基础的教师 可以考虑 用 Authorware 或 Frontpage 等软件 Authorware 具有很强的移动交互功能 可以做出仪器组装实验课用的拼图游戏类课件供学生使用 而 Frontpage 容 易上手 只要熟悉 Word 的操作就能轻松操作 可以充分利用 Word 文档减少 工作量 可以制作成具有框架网页效果 可实现多种动画 通过 IE 浏览器 象网页一样直接浏览 用以上两种软件开发的课件还可运用于多媒体教学中 三 设法减少重复劳动 三 设法减少重复劳动 在制作课件的过程中 有些工作需要大量的重复性劳动 如设置幻灯片 的背景 字体 版面格式等等 对此 我们可以通过设置 模板 的方式来 减少重复性的劳动 以提高课件的制作效率 如用 Powerpoint2003 或 Wps2005 制作数学课件时 可以建立例题 选择题 填空题 解答题等各类模 板 事先设计好这些模板的背景 字体 动作按钮 版面 动画效果 幻灯 片切换效果后 选择 文件 菜单中的 另存为 模板 即可 在以 后制作课件时若需用该类演示 可直接调用它们 输入文字或插入相应的图 片即可 四 得心应手制作课件素材 四 得心应手制作课件素材 虽然上述模板可以直接调用 但输入大量文本 绘制图像 制作动画 剪辑影音仍要耗费相当多的时间 事实上快捷制作课讲素材是提高深件制作 效率最关键的一环 除利用拷贝 扫描输入文本和图片外 我们在制作课件 时还探索到以下几种行之有效的办法 1 使用素材光盘中的相关素材 现在市面上有很多素材光盘 动物 建筑 风景 人物以及物理 化学 等学科的素材应有尽有 可根据课讲的具体内容 择优选用 省时高效 2 家教软件中的素材 市面上的家教软件中有一部分与教材内容吻合 我们可以将这些内容移 植到课件中来 移植通常采用 抓 与 录 两种方法 3 自编素材 随时调用 事实上 许多素材可以自己动手制作 如化学中的实验器具 化学分子 式等 通常情况下我们可以使用 Windows98 中的画图工具或 Word Wps2000 中的绘图工具来制作多种多样的简易图片 结构图 流程图等 制作完成以 后存盘备用 4 充分利用 Internet 上的资源 Internet 上的信息资源是一个巨大的 金矿 有条件的教师可通过它 搜索下载信息 使我们的课件制作少走弯路 提高档次 如美国的数学教育 站点中的数学教学课件资料琳琅满目 让人大开眼界 采用上网浏览的方式 了解当今 CAI 科技的成果 对我们改进课件制作质量 提高课件制作效率大 有帮助 获取课件素材的方法如能熟练使用 灵活掌握 定能使课件制作得心应 手 使课堂教学效果大大提高 五 修改调试 逐步完善 五 修改调试 逐步完善 应用课件制作完成后 要经过多次调试 试用 修改 完善 才能趋于 成熟 这也