阅读伴我成长书香浸润人生

阅读伴我成长 书香浸润人生 扬大教科院附属杨庙小学 2016 2017 学年度阅读工程实施方 案 一 指导思想 以 扬州市邗江区中小学阅读工程实施意见 为指导 以 建设书 香校园 培养学习型教师和学习型学生 为愿景 以丰富多彩的阅 读实践活动为载体 不断提高师生的科学文化素养和思想道德品 位 大力培养师生的创新精神和实践能力 努力打造书香校园 深 入推进素质教育 二 总体目标 1 有效实施校本阅读工程 形成特色阅读学校 促进学校内涵 的个性发展 不断提升办学层次 2 倡导广大教师阅读教育名著 提升理论素养和业务水平 逐 步形成一支专业扎实 业务精湛 乐于奉献 奋发向上的队伍 3 倡导学生 读好书 好读书 会读书 激发学生读书兴趣 促进学生更新知识 活跃思维 开阔视野 养成博览群书的良好习 惯 为学生的终身学习和幸福人生奠基 4 营造读书时尚 读书成才的舆论氛围 形成以教师 学生为 中心 辐射带动家庭及社会成员踊跃读书的良好局面 推进人人读 书 时时读书 处处读书的学习型校园建设 为扬州 阅读型社会 的形成奠定基础 三 活动主题和思路 活动主题 读书成习惯 书香满校园 基本思路 全员参与 多措并举 以班为主 辐射家庭 四 领导小组 组 长 田宗祥 副组长 徐再传 杨雪 成 员 张姣君 陈琳 孔琴 杨梅 王燕 刘全姑 陈玉明 胡 士燕 朱明 俞波 莫苑 蔡宏明 何卫霞 徐慧 孙德龙 古宝芳 王婷 刘玲玲 陈娇 殷敏 五 组织结构 六 阅读内容 具体内容以区局下发的 阅读工程实施意见 推荐书目为准 具 体见附件 七 活动形式 一 学生 一 学生阅读阅读 1 儿童诵读 目标及形式 1 正确 流利 有感情地进行背诵 增加积累 培养语感 2 遵循不求甚解的原则 能大致理解诵读内容 3 掌握诵读内容的音韵与节奏 让学生在诵读中感受祖国语 言文字的美妙 产生对母语学习的热爱与向往 诵读时间 做到 每日三诵 每节语文课前的 2 3 分钟 一诵 和早读课 一诵 各班利用放学排队出校 一诵 诵读的方法 诵读童谣时 可以边拍手边诵读 体会儿歌的 节奏 诵读儿童诗时要能够读出诗的味道 体会诗的意蕴 感受诗 的想象力 同时还可以引导学生适当地续写 仿写 诵读诗 词 曲 和蒙学教材 古代散文 国学经典时 不需要作过多的讲解 熟读 成诵 诵读晨读对韵时 也不要一字一词地解释 可以边打节奏边 诵读 现代散文 散文诗部分只需朗读即可 2 整本书阅读 目标及形式 1 通过自主阅读 理解文学作品 受到情感熏陶 2 积极创设阅读交流平台 围绕作品进行多维有效的对话 加深理解与体验 提高阅读质量 3 注重阅读方法的指导 提高学生的阅读能力 并适当进行 读写结合 培养学生运用语言的能力 书源 1 每班集体购买同一种书 各班按指定书目购买 年级组内 可以采用 图书漂流 的形式交换阅读 详细见附录一 图书漂流方 案 2 每学期开学两周内布置好购书任务 学生完成购书 一般 不得由教师集中购买 阅读形式与时间 1 每天中午 12 00 12 30 进行默读 每天早读课进行 10 15 分钟大声朗读 可以老师读 也可以由学生读 2 语文老师每两周开展一次阅读指导课 要有教案 可采用 撰写阅读学习单 组织班级读书会等形式 3 英语阅读目标及形式 1 通过自主阅读 感受英语氛围 2 为孩子们创设阅读交流的平台 创造展示的机会 调动他 们的积极性 3 注重阅读方法的指导 提高学生的阅读能力 并适当进行 听 说 读 写结合 培养学生综合运用语言的能力 书源 1 五人为一小组 以小组为单位按指定书目购买书籍 采用 漂流 交流的方式共同阅读 2 每学期开学两周内布置购书任务 学生完成购书 全部由 孩子自由购买 教师不得参与集中购买 阅读时间与形式 1 在英语教师的早读 午间 12 00 12 30 进行朗读 教师 可针对性地对全班进行朗读指导 再自由练习 2 课前两分钟集体朗读 3 回家将早读或者午读的阅读材料再读一读 做到每晚睡前 10 分钟 4 组织学生参加形式多样的阅读比赛 三 四年级重在指导 朗读 包括语音 语调 五六年级除了口头上的语言训练 还有笔 头的片段阅读理解 二 教 二 教师阅读师阅读 1 总体目标 丰富师生的课余生活 净化师生的精神世界 开拓师生的视野 培养深厚的文化底蕴 提高全体师生创新精神和实践能力 营造浓 厚的校园文化氛围 从而享受学习和生活的快乐 通过开展读书活 动 激励教师与书本为友 与大师对话 净化灵魂 丰富精神 提升 教育智慧与能力 争做 书香教师 和 学者型教师 2 教师读书活动的要求和形式 1 鼓励教师多读书 与孩子们一起晨诵一刻钟 午间 悦读 一刻钟 睡前 思读 半小时 2 每学年每一位教师必须认真阅读 2 本教育理论专著 1 本 经典名著 1 本儿童文学 3 在学校网站建立开辟 读书俱乐部 专栏 推荐阅读书目 提供新书介绍 展示读书笔记 读书心得 读书活动等 4 每位教师每月根据学校推荐的必读书目和自己在教学过程 中的点滴故事 写教学随笔 以此回顾自己的教育生活 反思自己 的教育片断 写在学校统一发放的笔记本中 质量高的可发在校园 网上与全体老师共享 每学年举行一次 教师随笔 的评比 5 举办教师读书沙龙活动 在交流中不断形成教师读书的文 化氛围 丰富经验 提高新教育的实施能力 6 每周业务学习时间举行 名师荐书 教师荐书 7 组织 我最喜爱的一本书 读书心得比赛 教师年度读书人 物 评比 三 三 阅读环阅读环境打造境打造 1 在教学楼的走廊 教室的墙壁张贴有关读书的名言警句 利 用广播 校刊 学校信息网络等宣传窗口 普及读书知识 发布读 书信息 宣传读书先进 形成浓郁的读书氛围 2 加强班级图书角建设和班级阅读文化建设 做到书香 美化 有文化 3 在学校网站建立开辟 读书俱乐部 专栏 供教师交流 开设 学生习作 专栏 为学生搭建阅读交流平台 4 美化图书馆阅读区域 为学生提供优美的读书环境 八 活动进程 一一 学生学生阅读阅读 项项 目目要要 求求呈呈现现形式形式时间时间安排安排负责负责人人 制定年度阅读计划 备课组阅读计划含阅读书目 阅读要求和行 事历即可 学生读书计划具体格式可由学生 自行设计 1 备课组读书计划 2 学生读书计划 10 月上旬 语文英语备 课组长 语文英语老 师 班级图书角和班级读 书文化评比 每班规定动作为 班级图书角 设置 新书推 荐 读者园地 等栏目或平台 自选动作 可 设立 好书交换站 定期张贴 书海拾贝 好书大家读 我最喜欢的书目 高年级可 选 读书感悟 读书心语 我的日记 栏目 由学生推荐 介绍自己看过的新书 好书 1 图书角照片 2 班级文化照片 3 评比结果 10 月中旬 班主任 英语老师协 助 校园读书角 网站读 书栏目建设 在教学楼的走廊 教室的墙壁张贴有关读书 的名言警句 利用广播 校刊 学校信息网 络等宣传窗口 普及读书知识 发布读书信 息 宣传读书先进 形成浓郁的读书氛围 1 三楼读书角 2 学校建设网站读书栏 10 月下旬 后勤 六年 级组 丁卫 经典诵读 做到 每日三诵 每节语文英语课前的 2 3 分钟 一诵 和早读课 一诵 各班利用放学 排队出校 一诵 1 经典诵读活动资料 2 期末考试经典诵读内容不少于 3 分 全学期 语文老师 英语老师 整本书阅读 1 开学两周内布置好购书任务 学生完成购 书 年级组内可以开展图书漂流 2 每天中午半小时开展阅读 3 每个月两次阅读指导课 4 中高年级撰写读书笔记 1 读书笔记 2 班级读书活动资料 3 期末考试中必读书目内容考试 占比不少于 2 分 全学期语文老师 诗词点背比赛 每班随机抽取连续学号的学生 10 名 进行 过程性资料 12 月份 5 月 语文组 诗词点背 表彰诗词诵读比较好的学生 评 选诗词诵读优秀班级 份 阅读指导课教学比赛 暨优秀阅读指导课教 学设计评比 开展阅读教学指导 课型可以 好书推荐课 阅读指导课 阅读交流课 名篇赏读课 文学作品赏析课 等 选拔一名优秀老师和 一篇优秀教学设计参加区比赛 口号 让学 生成为朗读者 过程性资料 教学设计12 月上旬教导处 读书节 开展主题阅读活动 开展书香少年 书香教 师 书香班级 家庭评比 具体细则见附件 口号 让学生成为朗读者 1 启动仪式 2 活动过程性资料 3 月份教导处 读书演讲比赛方案另发 选拔优秀学生一名参加区比赛活动过程性资料 3 月份少先队 读书征文比赛方案另发选拔一名优秀学生参加区比赛活动过程性资料4 月份文学社 英语阅读比赛 3 四年级能够读出指定篇目 有语音语调 五 六年级不仅能读出指定篇目 还要进行 阅读理解竞赛 活动照片学期末英语老师 好书伴我度寒 暑 假 寒暑假放假前一天下发假期必读书目推荐 表 选择好阅读书目 安排阅读进度 提出 明确的要求 进行切实的指导 活动过程性资料寒假 暑假语文组 我是朗读者 带领学生走进图书馆 每学期每人到图书馆 借阅图书不少于 5 本 学期末统计 图书馆借阅统计全学期语文老师 总结表彰 每学期期末散学仪式上 对一学期来读书活 动开展的比较好的学生 班级 年级组进行 表彰 活动资料 表彰大会期末散学式校长室 二二 教教师阅读师阅读 项项 目目要要 求求呈呈现现形式形式时间时间安排安排责责任人任人 制定读书计划 每位教师根据学校读书方案制定个人读 书计划 电子表格上报给教研组长 2016 年 10 月 15 日前 杨雪 开辟网站 读书俱 乐部 专栏 推荐阅读书目 提供新书介绍 展示读书 笔记 读书心得 读书活动等 网络推荐 展示 2016 年 10 月 8 日 至活动全程 丁卫 师生 同读 一本书 语文 英语教师与学生 同读一本书 活 动 各备课组自主确定书目 通过读书知识竞 赛 经典诗文诵读进行交流展示 2016 年 10 月 2017 年 4 月 读书笔记展示 读书情况汇总每月一公布 教师 共读 一本书 每学年每一位教师必须认真阅读 2 本教 育理论专著 1 本经典名著 1 本儿童文 学 阅读经典 品味教育 读书沙龙 邀请扬 大教授与学校全体教师参加 2016 年 11 月下旬 名师荐书 教师荐书 活动 教研组利用业务学习 每次开辟 10 分钟 组织 名师荐书 教师荐书 活动 并将电 子稿放到网站以供交流 每周开展 教 师 读 书 活 动教师 各读 各的书 根据个人读书计划自由阅读 撰写读书 笔记 撰写读书心得 每月不少于 1 篇 我最喜爱的一本书 读书心得评选活动 读书心得评选时 间 12 月上旬 备课组长 教研组长 杨雪 孔琴 青年教师 读书 演讲比赛 在 35 周岁以下教师及其他愿意参加的 教师中开展演讲比赛 推选 1 名优秀的参加区级比赛2017 年 3 月孔琴 年度读书人物 评选 根据评选标准 评选 3 名校级 年度读书 人物 推选 1 名为区级 书香教师 2017 年 5 月杨雪 附件 1 教师专业成长阅读书目 附件 2 2016 2017 学年度教师推荐阅读书目 附件 3 语文学科学生阅读推荐书目 附件 4 英语阅读推荐书目 附件 5 书香系列评比办法 附件 1 教师专业成长阅读书目 区局推荐 选读书目 童心童趣首批推荐书目 30 部 1 我要做好孩子 黄蓓佳 江苏少年儿童 2 乌丢丢的奇遇 金波 江苏少年儿童 3 草房子 曹文轩 江苏少年儿童 4 男生贾里 秦文君 湖北少年儿童 5 好孩子最想知道的新十万个为什么 精华版 陈福民 浙江少 儿 6 植物小百科 王学志 明天出版社 7 漂来的狗儿 黄蓓佳 江苏少年儿童 8 城南旧事 林海音 人民文学 9 女生日记 杨红缨 10 青铜葵花 曹文轩 江苏少年儿童 11 三毛流浪记 张乐平 少年儿童出版社 12 舒克和贝塔历险记 郑渊洁 13 羚羊木雕 中国儿童文学获奖者自选文库 张之路 14 夏洛的网 美 怀特著 任溶溶译 上海译文 15 绿野仙踪 美 弗兰克 鲍姆著 陈伯吹译 天津出版社 16 假如给我三天光明 美 海伦 凯勒著 华文出版社 17 汤姆 索亚历险记 美 马克 吐温著 哈尔滨出版社 18 麦田里的守望者 美 J D 塞林格 19 汤姆叔叔的小屋 美 斯陀夫人 20 哈利 波特系列 J K 罗琳 人民文学出版社 21 鲁滨孙飘流记 英国 笛福 22 莎士比亚戏剧故事 英国 兰姆姐弟 23 海底两万里 法 儒勒 凡尔纳 北京教育出版社 24 格兰特船长的儿女 法 儒尔 凡尔纳 25 昆虫记 法 法布尔 26 爱的教育 意 亚米契斯著 马默译 浙江少年儿童 27 木偶奇遇记 意 卡洛 科洛迪著 杨建民译 上海科技教育 版 28 窗边的小豆豆 日 黑柳彻子 南海出版社 29 海蒂 瑞士 约翰娜 施比里 30 安徒生童话 丹麦 安徒生著 上海译文出版社 人文素养首批推荐书目 57 部 1 论语译注 杨伯峻译注 中华书局 2 道德经 老子著 3 庄子译注 4 孟子 5 诗经全注 6 孙子兵法 7 三国演义 8 红楼梦 9 水浒传 10 西游记 11 菜根谭 12 唐诗三百首 清 蘅塘退士选编 吴兆基译 长城出版 社 13 宋词选 14 生活的艺术 林语堂著 陕西师范大学出版社 15 中国哲学简史 冯友兰著 新世界出版社 16 守望的距离 周国平 北岳文艺 17 我的精神家园 王小波著 文化艺术出版社 18 林清玄散文 林清玄著 浙江文艺出版社 19 文化苦旅 余秋雨 20 教师人文读本 张民生 于漪主编 上海辞书出版社 21 朱光潜美学文集 朱光潜 上海文艺出版社 22 做最好的自己 李开复 23 傅雷家书 傅雷著 24 理想国 柏拉图著 商务印书馆 25 动机与人格 美 马斯洛著 华夏出版社 26 菊与刀 日本文化的类型 美 鲁思 本尼迪克特 商务印书馆出版 27 贝多芬传 法 罗曼 罗兰著 傅雷译 中国致公出版社 28 生命中不能承受之轻 捷 米兰 昆德拉 29 西方哲学史 罗素 汉译世界学术名著丛书 商务印书馆 30 思想录 帕斯卡 31 精神现象学 黑格尔 32 老人与海 美 海明威 33 忏悔录 法 卢梭 34 草叶集 美 惠特曼著 35 蒙田随笔 蒙田 湖南文艺 36 童年的秘密 意 玛丽娅 蒙台梭利著 单中惠译 第二 军医大学出版社 37 纪伯伦散文诗选 38 苏霍姆林斯基的一生 俄 塔尔塔科夫斯基著 唐其慈等 译 教育科学出版社 39 人性的弱点 美 戴尔 卡耐基 袁玲译 中国发展出版社 40 第二十二条军规 美 约瑟夫 海勒 41 蒋勋说唐诗 蒋勋著 中信出版社 42 蒋勋说宋词 蒋勋著 中信出版社 43 唐宋词十七讲 叶嘉莹著 北京大学出版社 44 北大授课中华文化四十七讲 余秋雨著 北京联合出版 公司 45 于丹重温最美古诗词 于丹著 北京联合出版公司 46 于丹 论语 心得 于丹著 中华书局 47 季羡林谈人生 季羡林著 当代中国出版社 48 季羡林散文集 季羡林著 中国社会出版社 49 苏东坡传 林语堂著 湖南文艺出版社 50 边城 沈从文著 北京出版社出版集团 51 菩提十书 林清玄著 国际文化出版公司 52 摆渡人 英 克莱尔 麦克福尔著 百花洲文艺出版社 53 包容的智慧 星云大师 刘长乐著 湖北长江出版集团 54 孩子 你慢慢来 龙应台著 三联书店 55 世界很大 幸好有你 杨澜著 江苏凤凰文艺出版社 56 看见 柴静著 广西师范大学出版社 57 向着美好奔跑 丁立梅著 金城出版社 专业素养首批推荐书目 41 部 1 大夏书系 华东师范大学出版社 2 陶行知教育名篇 方明编 教育科学 3 学与教的心理学 皮连生主编 华东师范大学出版社 4 给教师的一百条新建议 郑杰 华东师范大学 5 西方教育思想史 单中惠主编 教育科学 6 教育学是什么 励雪琴著 北京大学 7 过去的教师 商友敬主编 教育科学 8 追寻近代教育大师 马建强著 教育科学 9 新教育之梦 我的教育理想 朱永新著 人民教育 10 爱心与教育 李镇西著 四川少年儿童 11 走在教育的路上 朱永新 12 跟孔子学当老师 周勇 华东师范大学 13 中国教育思想史 施克灿 高等教育出版社 14 教学机智 教育智慧的意蕴 加 马克斯 范梅南著 李树英译 教育科学 15 用思想点燃课堂 魏勇 漓江出版 16 新课程教学现场与教学细节 彭钢 教育科学 17 教师专业成长导引 丛书 李再湘 国防科技大学出版 社 18 不做教书匠 管建刚 福建教育 19 教育的理想与信念 肖川 岳麓书社 20 教育阅读的爱与怕 闫学著 华东师范大学 21 教师怎样教育自己的孩子 张文质 华东师范大学 22 生活在痴迷之中 张文质主编 华东师范大学 23 帕夫雷什中学 苏霍姆林斯基著 教育科学 24 爱弥儿论教育 上下 法 卢梭著 赵平沤译 人民教 育 25 民主主义与教育 美 杜威著 人民教育 26 教学勇气 漫步教师心灵 帕克 帕尔默著 吴国珍 等译 华东师范大学 27 教育的目的 美 怀特海著 徐汝舟译 三联 北京 出版 28 思维教学 斯腾伯格等 中国轻工 29 蔡元培教育名篇 张圣华 教育科学 30 叶圣陶教育文集 叶圣陶著 人民教育 31 新教育理念 作者 袁振国 32 改变从阅读开始 作者 朱永新 33 给教师的建议 作者 苏霍姆林斯基 34 班主任管理漫谈 作者 魏书生 35 教育的问题与挑战 作者 朱小蔓 36 致青年教师 吴非著 教育科学出版社 37 不跪着教书 吴非著 华东师范大学出版社 38 课堂上究竟发生了什么 吴非著 中国人民大学出版社 39 周国平论教育 周国平著 华东师范大学出版社 40 最美的教育最简单 尹建莉著 作家出版社 41 朗读手册 美 吉姆 崔利斯著 天津教育出版社 说明 学科类的图书由各学校自选 附件 2 扬大教科院附属杨庙小学 2016 2017 学年度 教师推荐阅读书目 1 必读书目 序号序号 作者作者著作著作 1朱永新新教育之梦 我的教育理想 2尹建莉最美的教育最简单 3 一本儿童文学读本 在本年级学生必读书目中选 2 推荐自读书目 代表性的 10 本 作者作者著作著作作者作者著作著作 霍姆林斯基给教师的建议朱永新我的教育理想 亚米契斯爱的教育肖川教育的智慧与真情 李镇西民主与教育钱穆教育与文化 林华民世界经典教育案 例启示录 苏霍姆林 斯基 怎样培养真正的人 苏霍姆林斯基给老师的建议黑柳彻子窗边的小豆豆 附件 3 语文学科学生阅读推荐书目 级级 学学 期期 阅读阅读 类类型型 序序 号号 书书 名名作者作者 1 经典诵读三百篇 第一卷辜伟节 陈萍 2 小猪唏哩呼噜 孙幼军 教师 指导 阅读 书目 3 君伟上小学 一年级鲜事多 王淑芬 1 大卫 不可以 大卫 香农 2 我爸爸 安东尼 布朗 第 一 学 期 学生 选读 书目 3 小巴掌童话 张秋生 1 经典诵读三百篇 第一卷辜伟节 陈萍 2 小熊温尼 菩 米尔恩 教师 指导 阅读 书目 3 了不起的狐狸爸爸 罗尔德 达尔 1 木偶奇遇记 科洛迪 2 笨狼的故事 汤素兰 一 年 级 第 二 学 期 学生 选读 书目 3 洋葱头历险记 贾尼 罗大里 1 经典诵读三百篇 第一卷辜伟节 陈萍 2 我和小姐姐克拉拉 德迪米特尔茵可夫 教师 指导 阅读 书目 3 戴小桥和他的哥们儿 特务足球赛 梅子涵 1 猜猜我有多爱你 山姆 麦克布雷尼 2 蚯蚓的日记 朵琳 克罗宁 第 一 学 期 学生 选读 书目 3 一年级大个子二年级小个子 古田足日 1 经典诵读三百篇 第一卷辜伟节 陈萍 2 豆蔻镇的居民和强盗 托尔边 埃格纳 二 年 级 第 二 学 期 教师 指导 阅读 书目 3 绿野仙踪 弗兰克 鲍姆 1 爱丽丝漫游奇境 刘易斯 卡罗尔 2 狐狸列那的故事 吉罗夫人 学生 选读 书目 3 鼹鼠的月亮河 王一梅 1 经典诵读三百篇 第二卷辜伟节 陈萍教师 指导 2 格林童话 格林兄弟 阅读 书目 3 亲爱的汉修先生 贝芙莉 克莱瑞 学生 1 火鞋与风鞋 韦尔芙尔 选读 2 时代广场的蟋蟀 乔治 塞尔登 第 一 学 期 书目 3 大林和小林 张天翼 1 经典诵读三百篇 第二卷辜伟节 陈萍 2 长袜子皮皮 林格伦 教师 指导 阅读 书目 3 小狐狸阿权 新美南吉 1 魔法师的帽子 托芙 杨松 2 神笔马良 洪汛涛 三 年 级 第 二 学 期 学生 选读 书目 3 随风而来的玛丽阿姨 特拉芙斯 1 经典诵读三百篇 第二卷辜伟节 陈萍 2 夏洛的网 怀特 教师 指导 阅读 书目 3 安徒生童话 安徒生 1 孩子们和野鸭子 普里什文 2 妈妈走了 海茵 第 一 学 期 学生 选读 书目 3 蓝鲸的眼睛 冰波 1 经典诵读三百篇 第二卷辜伟节 陈萍 四 年 级 第 二 教师 指导 阅读 2 小鹿班比 萨尔登 书目 3 雪地寻踪 维 比安基 1 林汉达中国历史故事集 林汉达 2 青鸟 梅特林克 学 期 学生 选读 书目 3 快乐王子集 王尔德 1 经典诵读三百篇 第三卷辜伟节 陈萍 2 铁路边的孩子们 内斯比特 教师 指导 阅读 书目 3 柳林风声 格雷厄姆 1 爱的教育 亚米契斯 2 小飞侠彼得 潘 巴里 第 一 学 期 学生 选读 书目 3 我要做个好孩子 黄蓓佳 1 经典诵读三百篇 第三卷辜伟节 陈萍 2 我的妈妈是精灵 陈丹燕 教师 指导 阅读 书目 3 西顿动物故事 西顿 1 假如给我三天光明 海伦 凯勒 2 女儿的故事 梅子涵 五 年 级 第 二 学 期 学生 选读 书目 3 永远讲不完的故事 米切尔 恩德 1 经典诵读三百篇 第三卷辜伟节 陈萍 2 草房子 曹文轩 教师 指导 阅读 书目 3 鲁滨逊漂流记 笛福 学生 1 毛毛 米切尔 恩德 选读 2 青铜葵花 曹文轩 第 一 学 期 书目 3 西游记 吴承恩 1 经典诵读三百篇 第三卷辜伟节 陈萍 六 年 级 第 二 教师 指导 阅读 2 小王子 圣埃克苏佩里 书目 3 城南旧事 林海音 1 男生贾里全传 秦文君 2 希利尔讲世界史 希利尔 学 期 学生 选读 书目 3 不老泉 巴比特 附件 4 英语阅读推荐书目 年年 级级 学学 期期 阅读类阅读类型型序号序号书书 名名作者作者出版社 1 英语角 英文小读者 红版 邮发代号 80 481 主编 闫颖外文出版社 教师指导 阅读书目 2 跟上兔子 第一季 三年级 主编 张海燕 章玉芳 译林出版社 1 外教社 朗文小学英语分级阅读 1 Marian Lim上海外语教育出版社 2 领先阅读 X 计划 学生包 1 点读版 Alex Lane外语教学与研究出版社 第 一 学 期 学生选读 书目 3 大猫英语分级阅读一级 1 2 Shoo Rayner 等外语教学与研究出版社 1 英语角 英文小读者 红版 邮发代号 80 481 主编 闫颖外文出版社 教师指导 阅读书目 2 跟上兔子 第一季 三年级 主编 张海燕 章玉芳 译林出版社 1 外教社 朗文小学英语分级阅读 2 Marian Lim上海外语教育出版社 三 年 级 第 二 学 期 学生选读 书目 2 领先阅读 X 计划 学生包 2 点读版 Alex Lane外语教学与研究出版社 3 大猫英语分级阅读二级 1 2 Paul Shipton 等外语教学与研究出版社 1 英语角 英文小读者 红版 邮发代号 80 481 主编 闫颖外文出版社 教师指导 阅读书目 2 跟上兔子 第一季 四年级 主编 张海燕 章玉芳 译林出版社 1 外教社 朗文小学英语分级阅读 3 Marian Lim上海外语教育出版社 2 领先阅读 X 计划 学生包 3 点读版 Alex Lane外语教学与研究出版社 第 一 学 期 学生选读 书目 3 大猫英语分级阅读三级 1 2 James Carter 等外语教学与研究出版社 1 英语角 英文小读者 红版 邮发代号 80 481 主编 闫颖外文出版社 教师指导 阅读书目 2 跟上兔子 第一季 四年级 主编 张海燕 章玉芳 译林出版社 1 外教社 朗文小学英语分级阅读 4 Lin M 上海外语教育出版社 2领先阅读 X 计划 学生包 4 点读版 Tony Bradman外语教学与研究出版社 四 年 级 第 二 学 期 学生选读 书目 3 大猫英语分级阅读四级 1 2 Michaela Morgan 等 外语教学与研究出版社 1 英语角 英文小读者 绿版 邮发代号 80 482 主编 闫颖外文出版社 五 年 第 一 学 期 教师指导 阅读书目 2 跟上兔子 第一季 五年级 主编 张海燕 章玉芳 译林出版社 1 外教社 朗文小学英语分级阅读 5 Lin M 上海外语教育出版社 2 领先阅读 X 计划 学生包 5 点读版 Tony Bradman外语教学与研究出版社 学生选读 书目 3 大猫英语分级阅读五级 1 2 Kaye manskyr 等外语教学与研究出版社 1 英语角 英文小读者 绿版 邮发代号 80 482 主编 闫颖外文出版社 教师指导 阅读书目 2 跟上兔子 第一季 五年级 主编 张海燕 章玉芳 译林出版社 1 外教社 朗文小学英语分级阅读 6 Lin M 上海外语教育出版社 2 领先阅读 X 计划 学生包 6 点读版 Tony Bradman外语教学与研究出版社 级 第 二 学 期 学生选读 书目 3 大猫英语分级阅读六级 1 2 Vivian French 等 外语教学与研究出版社 1 英语角 英文小读者 绿版 邮发代号 80 482 主编 闫颖外文出版社 教师指导 阅读书目 2 跟上兔子 第一季 六年级 主编 张海燕 章玉芳 译林出版社 1 外教社 朗文小学英语分级阅读 7 Lin M 上海外语教育出版社 2 领先阅读 X 计划 学生包 7 点读版 Tony Bradman外语教学与研究出版社 六 年 级 第 一 学 期 学生选读 书目 3 大猫英语分级阅读七级 1 2 Sarah 外语教学与研究出版社 McConnell 等 1 英语角 英文小读者 绿版 邮发代号 80 482 主编 闫颖外文出版社 教师指导 阅读书目 2 跟上兔子 第一季 六年级 主编 张海燕 章玉芳 译林出版社 1 外教社 朗文小学英语分级阅读 8 Lin M 上海外语教育出版社 2 领先阅读 X 计划 学生包 8 点读版 Tony Bradman外语教学与研究出版社 第 二 学 期 学生选读 书目 3 大猫英语分级阅读八级 1 2 Jana Hunter 等外语教学与研究出版社 特别说明 教师和学生可根据自己实际情况作灵活安排 但务必确保学生有课外书目可读 附件 5 书香系列评比办法 申报名额 书香学生 1 2 年级各班推荐书香学生各 1 名 3 6 年级各班各 3 名 书香家庭 各班推荐书香家庭 1 个 书香班级 各班级必报 书香教师 各教研组申报一名 申报材料 除了申报表以外 要根据评比条件提供相应的支撑材料 也可以用图片 视频等作为补充材料 1 书香学生评比条件 评评 比比 内内 容容呈呈 现现 形形 式式 1 能积极认真的阅读学校推荐的阅读书目 摘 抄好词佳句 认读相应的生字 2 通过认真 细致的阅读写出具体 真实 生动的 读后感 3 家长 老师能根据学生的阅读情况及时进行点 评 反馈与评价并做好相应的记录 4 能积极参加区 学校组织的各种读书活动 每 年有作文在区 校级以上作文比赛中获奖或能在 市 区级以上报刊 杂志上发表文章 获奖证书 报 刊复印件 书香学生 读 书笔记 补充说