教育实习总结名字

教育实习总结名字教育实习总结名字 欢迎来到工作总结栏目 本文为大家带来 教育实习总结名字 希望能帮助到你 教育实习总结 教育实习总结名字 第一篇 高一语文老师实习总结 时间过得真 快 短短的八周实习生活已经结束了 回想当初 我满怀激情 与斗志 在暑假找课件 准备教案 练习普通话等等 于 9 月 20 日奔赴河源和平中学 心中非常激动与兴奋 但也有一丝的 紧张与不安 我能否完满结束教育实习 事实证明 尽管当 中有苦有累 但我能为我的教育实习画上了一个完满的感叹号 教育实习是一次累与快乐交织着的实 践 我始终相信 梅花香自苦寒来 宝剑锋从磨砺出 这一诗 句 要想得到很好的锻炼 就必须有百折不挠 锲而不舍的精 神 然而正因为苦 才会有更多的收获 才会有更大的乐趣 从教学工作到班主任工作 从熬夜奋战到课外活动 无不体现 着累与快乐交织着 下面将从教学工作和班主任工作这两 方面做总结 一 教学工作篇 实习期间 我担任高一十七和十八班 的语文实习老师 见面会时 我就向指导老师了解这两个班的 基本情况以及老师的教学进度等 和平中学今年扩招 高一年 级有 20 个班 其中 8 个重点班 12 个普通班 我们实习队的 8 个人刚好分到了普通班 普通班学生的学习成绩很不理想 但是很活跃 甚至很调皮 因此 指导老师提醒我要有心理准 备 听了这番话 我也心中有数 但相信凭着自己的努力 一 定能够与他们和平相处 以下是我在教学工作方面的一些经验 和感想 1 多听课且听好每一节课 实习的第一周是我们听课的时间 我 尽可能多听课 听不同老师的课 了解中学课堂的基本环节 常规的教学方法 以及了解学生 观察学生学习语文的情况 分析学生对知识理 解情况 接受知识的能力 为语文教 学做准备 幸运的是 和平中学有一个教学工作安排 就是每 周都会有一两节语文公开课 高一语文科组会开例会对公开课 进行点评 这让我有更多的机会去观摩高质量的语文教学 学 习到更优秀的教学经验 每个老师都有自己的独特风格 但是 从中受益匪浅 有的老师给人一种稳重的感觉 上课慢条斯理 有条不紊 有的老师语速很快很流畅 跳跃性很大 有的老师以传 统的教学模式授课 而有的老师在尝试着新课标 然而 这期间主要的还是听我的指导 老师叶丽燕老师的课 现在的听课 除了了解课文知识外 还 要求以老师的身份去听 更加关注老师上课的语言 形式 技 巧和学生的反应等 叶老师很年轻 但是教学经验很丰富 从 叶老师身上 我学到了很多东西 叶老师正在尝试着使素质教 育与应试教育相结合 她转变传统的 灌输式 的教学方式 而是实施以学生为主体 教师为主导的这一教学理念 一个好 老师 除了要有扎实的基本功和广博得知识 更重要的是把这 些转化成你的个人魅力 以此来影响学生 吸引学生 叶老师 正是这样一个以其个人魅力在学生中建立威信的人 我非常欣 赏叶老师在课堂上的游刃有余 应对自如的调控能力 我忘不 了叶老师课堂上的侃侃而谈 谈笑风生的情景 她生动地讲述 身边的故事或例子 加上幽默风趣的语言及夸张的动作 使得 课堂气氛很轻松很活跃 想打瞌睡的学生都会被吸引 学生都 很喜欢这种授课方式 如何调动课堂的气氛 这都是我要学习 的地方 多听课 还要听好每一节课 因此 每听完一节课 我就会跟叶老师讨论一下听课的情况 做一些小结 有时还会 把听课过程中吸收到的教学经验与同伴一起分享 进一步巩固 听课效果 为下阶段的教学做好准备 2 认真批改周记 作文和作业 除了听课 还要批改两个班的周记 作文和作业 学生几乎每天都会有作业 每天至少 教育实习 总结名字 要交一种类型的作业 因此 我每天 都很忙碌 看着办公桌上堆积成山的作业 自己只好加班加点 把它批改完 尽管作业很多 我还是很认真批改每一位学生的 作业 我会根据每个学生的情况写上不同的激励评语或者找个 别学生谈话 学生受到了鼓励 也会越来越认真地对待作业 对于作文 水平比较低 批改起来很费劲 除了找出不足之处 我还尽量发现他们的闪光点 3 虚心请教 用心备课 正所谓 台上一分钟 台下十年功 课堂上老师娴熟自然的语言 随手拈来的广博得知识 自然的 过渡等 除了有经验的积累 更重要的是经过了精心的准备 尽管是经验老到的老师 如果要上好一节课 仍需根据学生 新的教育理念去备课 更何况我们这些初次踏上三尺讲台的准 教师 只有做好课前的准备工作才能顺利上好每一节课 因此 除了认真批改作业 我会把较多的精力投入到备课当中 备课不是单纯地看教材 而是在熟悉 教材的基础上梳理教材的内容 深入挖掘教材的各个知识点 紧扣课文的重点难点 结合学生实际来设计教学程序 一节课 40 分钟有限 对于整篇课文的知识点不可能面面俱到 而是要 选取重要的典型的来讲 我对此有点难以取舍 这时 我都会 虚心请教叶老师 教育界有一句名言 要给学生一杯水 教师要有一桶水 这是对老师素质的一种要求 我也很认同 虽然课堂上讲的知识点不多 但是备课时要尽可能从不同角度 去考虑 只有这样才能掌握全局 才能更好地处理课堂上突发 的提问或意外 此外 我觉得最困难的是如何去引导学生 如 何用自己通俗易懂的语言去突破重难点 如何调动学生的积极 性 因此 除了请教老师和队友 还参考了很多资料 经过了 自己的思考 写出了较为详细的教案 在老师的指导下不断地 修改完善 4 把握机会 上好每一节课 国庆节后 我开始走上讲台 为了慢 慢适应课堂气氛 体验真实的课堂 我们大多数都是从习题课 向新课过渡 一开始我上的是试卷讲评课 我以为评讲试卷很 简单 只要把问题讲解清楚即可 整一节课都是我一人在滔滔 不绝地讲 课堂很安静 我也不知道学生听明白了多少 课间 马上请教叶老师 上重复课时就有所进步了 我主要增加了一 些互动的环节 时不时提问学生 让学生参与进来 师生共同 来解答 这就避免了学生走神和不专心 当我上第一堂真正 意义上的语文课时 出现了 教学任务未完成 重点不突出 教学环节过渡不自然 等问题 叶老师指出了我上课的不足 与缺点 并提出了相关建议 我认识到了自己的不足 在以后 的听课和写教案过程中就有了针对性 通过了听课和实践 开 始有了一点进步 这时 叶老师给了我多次机会 尝试上不同 文体 不同类型的课 从古代的诗文到现代传记文体到现代散 文 从习题课讲评到新课的授课到作文课的评讲 从不同层面 锻炼和培养我的授课能力 我主要以学生为主体 教师为主导的 教学方式来上课 课堂上时我起的是引导的作用 更多的是以 学生朗读与思考回答问题为主 然后由学生充当小教师的角色 来点评和补充 或者采取自主 合作 探究式的学习 然后大 家共同分享讨论成果 我的教学设计理念和教学方式都很好 但是由于经验不足 收到的效果不太理想 我总结出了三大问 题 一是引导能力有待提高 二是预设与生成未能很好地结合 三 是激励教育做得不够 面对这些问题 我曾经茫然 灰心丧 气 丧失了继续前进的动力 队友们的鼓励让我重燃斗志 指 导老师的殷切期望给予我面对现实的勇气 我重拾信心 更是 全身心投入到备课当中 针对自己的不足各个击破 在引导方面 我听课时会更加留心老 师的引导方式 此外 我会想方设法去做好引导 或联系学生 的生活实际 或补充相关背景资料 或联系以前学过的知识 或补充一些生动有趣的例子等 学生在我的引导之下 思考问 题也有了方向 课堂也开始活跃起来了 总之 我会千方百计 去引导学生 由学生思考生成答案 代替老师的灌输 page 关于预设与生成之间的矛盾 我也尽 力去改进 我一般都是以尽可能有效地逻辑思路来设计教学过 程 实际教学时也遵循预设的线性思路 对于突发的提问与意 外未能很好地应变处理 叶老师也指出了我的预设与课堂的生 成未能很好地结合 或者是刻意引导学生跟着自己的备课思路 走 或者忽视学生的回答 据我了解 叶老师能合理地 随机 性地根据学生的互动来调整教学内容 更多地遵循生成主义的 非线性思路 但又不完全是被动地跟着学生的思路天马行空 而是充分利用各种教学资源 能放得开收得拢 老师的高明之 处 似乎不在于她的教学设计是如何的完美 而是她对教学过 程的有效调控 这是我要学习和努力的方向 我也努力做好 激励教育 善于发现每一个学生的闪光点 刚开始 对于学生 的回答或朗读背诵 我只是说 嗯 好 请坐 很好 表扬 语言过于单一和贫乏 或者是忽略点评 直接进入下一环节的 学习 叶老师听了我的课后 指出了这一问题及其危害性 其 实每一个人都希望得到别人的认同与赞许 如果我忽略学生们 的内心需要 这会大大挫伤学生的积极性 马克吐温曾经说过 只凭一句赞美 我可以快活两个月 学生亦如此 如果给他 们一个赞许的眼光 或是赞扬 他们内心可能会欢呼雀跃 这以后 我会有意识地去改进 学生 讨论完后 不再是直接进入讨论成果的分享 而是表扬他们讨 论的积极性与热情 甚至故意给他们戴高帽 称赞他们胸有成 竹 调节课堂气氛 学生集体背诵课文后 我也会大力表扬 还 对个别平时很少有机会得到表扬的学生进行了褒奖 对于胆小的 学生 我会耐心地听完他断断续续的回答 并且从回答中善于 发现学生进步 教育实习个人总结和心得体会 教育实习总结名字 第二篇 教育实习个人总结 时间过得飞快 在疲劳与充实中 我 顺利地完成了两个月的教育实习 对于老师 学生的成功就是自己的成 功 学生的进步就是自己的进步 对于老师 酸甜苦辣才是真 正的生活 教育实习 可以说让我更近一步地接近了这个职业 也更深刻地认识了这个职业 实习期间 和每一个实习生一样 经 历了许多的第一次 第一次面对一个班四十多张陌生而又热情 的脸庞 第一次走上讲台 拿起粉笔 从学生到教师角色的转 换 第一次批改作业 第一次听到有人对我喊 老师好 的声音 这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃 教育实习是 我们大学生将理论知识付诸于实践的必需环节 通过实习 接 触了与本专业相关的实际工作 增强感性认识 综合运用所学 的理论知识 基本技能和专业技能 把理论与实践结合起来 提高实际操作能力 这三个月的体验 我收获了很多 综合素 质得到了较大提高 体会了作为一名老师的艰辛与劳累 也明 白了作为一名老师的光荣与责任 现将基本情况总结如下 一 学科教学实习 1 听课 因为初到实习学校 对学生的知识水 平 接受能力等细节情况不熟悉 实习学校首先安排听课 此 时此地的听课 这种听课和我们以往的听课不一样 这种听课 并不是为了学习老师所讲的知识 因为这种听课的重点是学习 老师怎样备课 讲课 学习怎样传授知识 怎样驾驭课堂 在 这期间 我们听了不同老师的课 感受到了每个老师都拥有自 己的一套教学方法 即有属于自己的教学特色 王艳彩老师上 课的时候重难点分明 王桂霞老师教学逻辑性很强 尤其板书 这方面各个老师都写得很好 绝大多数学生都能很积极地去听 课做笔记思考等 我会积极听课学习 并试着备课 试 写教案 并与指导教师的备课教案 进行对比学习 积极与指 导教师交流想法以及心得体会 并请老师给与指导 这一举措 使我受益匪浅 在指导老师的教导帮助下 我的课一节上得比 一节好 越讲越熟练 越讲越流畅 都能做到突出重点难点 板书也比以前清楚多了 语言流利程度有所 教育实习总结名 字 提高 自己的课堂驾驭能力有了很大 提高 不但可以良好地控制授课时间 也能够适时地调动起学 生的积极性 使课堂气氛活跃起来 对上课时的课堂纪律也能 完全在掌握之中 可是做个好老师并不是只要做好这几点 还 有教学方法 授课形式等方面都需要我们有所突破 与此同时 我还积极了解学生的学习状态 学习成绩 个人喜好 性格特 点等 其中以了解学生对数学学科的学习状况为重中之重 同 时还要批改班级的数学作业 批改作业后我认真分析每位学生 的掌握情况 这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的 程度 也可以让对以后授课做个初步的规划和设计 批改作业 使我对学生学习状况的认识更加准确 2 上课 听课是一个铺垫 是一个向他人学习 模仿的过程 关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自 己的东西 刚开始 当我们站在讲台上的时候 或多或少会有 局促不安的感觉 但得到学生与老师的鼓励 逐渐熟悉并顺其 自然去讲课 有时一位实习老师上课 同伴会进行听课 课后 我们组内的其他成员各抒己见 毫无保留地指出了这堂课的不 足之处 特别是请指导老师 切中要害地点评 从讲课声音与 语速 讲课方法 教学思路 课堂纪律的管理各个方面进行教 诲 在教态方面的小毛病 也被指导老师指出 这让我们这些 学员感到教师工作的确是一件非常细致的工作 通过备课 上 课 评课 改作业和试卷 再上课 我们大家学到了很多 在 教学心态上 能否取得较好的教学效果 其关键在于认真与爱 心 有了认真的教学态度 才能严谨仔细地准备教学内容 多 方寻求资料和理论依据予以佐证 有了对课题的兴趣和对学生 的爱心 才能根据自己的特长寻求最为合适的教学切入点 收 集资料 钻研教材 力图使课堂异彩纷呈 一般每次课上完后 我们小组都会仔 细分析取得较好教学效果和反响的部分 总结出了以下教学方 法 1 创设情景 激发兴趣 情景再现 传媒的图片资料 让大家直观形象地感受 2 突出悬念 加强互动 悬念感对于 学习兴趣的调动具有非常重要的作用 引起了学生很高的兴趣 3 对比之中见真知 对比的教学方法 往往会使比较双方的特征更为突出 进而得 出更为令人信服的结论 4 多媒体辅助教学 图文并茂 声画 交融 为教学提供大量多媒体实景资料 直观生动 3 课堂教学 实习期间 我一共备了 40 个课时的教 案 上了 80 节左右的课 并且经常在自习课时去给学生做课外 辅导 我认真对待每一节课 每节课都是认真分析教学目标和 重点难点 寻求最适合的方法传授知识 并虚心向老师询问细 节问题 由于准备充分 上课思路清晰 课堂气氛活跃 基本 达到了教学目的与要求 课后与指导老师共同探讨教学效果 查漏补缺 认真分析 努力解决学生在学习过程中易错难懂的 知识点 在教学过程中 也发现了自身的不足 如在教材的挖 掘程度上还需努力 这反映出我的理论水平还有待提高 还需 要积累更多的经验 不断提升自身素质 在教学过程中我总结出一点 上课不 难 上好课才难 上好一堂课 需要准备好充足的教学资料 不断地试讲 推敲 提炼 升华 社会是不断发展的 科学是 不断进步的 所以老师为了不落后于时代 也要不断的充电 不断的完善 我们要努力处理好数学教学与现实生活的联系 努力处理好应用意识与解决问题的重要性 重视培养学生应用 数学的意识和能力 重视培养学生的探究意识和创新能力 应 该学好理论知识 锻炼自己的语言表达能力 不断的提升组织 能力与应变能力等 不断提升个人素质 不断完善各项能力 为成为优秀的教师打下坚实的基础 在实习期间 指导老师给了我很大的 帮助 教学方面 得到了指导老师很多的指点和建议 特别对 于基础较薄弱的班级 首先 整个课堂知识点内容要条理清晰 板书工整 其次 对自己所上内容的重难点有个准确的把握度 再次 授课过程中 一个知识点的传授 应该以什么样的方式 让学生更容易接受 该值得研究 最后 批改作业是老师了解 一个班级学生对当天所学知识点的掌握情 况的最好工具 因此 在每天的批改作业中我都很认真的完成 同时 在实习期间 我也听了很多优 秀教师的课 从他们身上 他们的课堂上也学习到了很多 明 白了要让一节课获得理想的效果 首先 内容要丰富多彩 并 且对所上内容非常的熟悉 其次 课堂纪律的维持很重要 一 旦课堂哄闹 那么这 节课将很难顺利进行下去 再次 教 师在讲台上的语态应该抑扬顿挫 以区分重难点 肢体语言应 该丰富 协调自然 语速要适中 那么课堂就会很顺畅了 最 后 老师要善于调动班级气氛 利用边角的时间 以弥补课后 花更多的时间 二 班主任实习工作 我们的班主任工作主要是监督早读 学生做课间操 下午的课外活动和晚自习情况 并进行一些主 题班会的教育 班主任工作方面 尽快熟悉每一个学 生是必要的 这样才能更好的与学生沟通交流 从而进行班级 管理 花了一个星期记下每一个学生的名字 并对他们有了一 些基本了解 每天早上中午晚上去教室和学生交流一下他们的 想法 对学习 对生活等方面的看法 鼓励他们往好的 积极 的方面发展 树立自我信心 每个学生都有自己的个性 尤其 是他们作为 90 后的一代 只有对学生充分了解后 施以正确的 方法管理加以引导 才能使他们突显自我优点 在班级管理上 才能达到预期的效果 班主任工作繁琐却意义重大 关系到每 一个学生的成长 作为班主任 要平等对待每一个学生 要有 足够的耐心去教导学生 去引导他们走向正确的人生轨道 这 些方面 我们都有幸从班主任那里得到指点并学习到 这都将 成为我们以后教师道路上的一笔宝贵财富 在教学和班主任工作上 虽然得到了 教学指导老师和班主任老师的肯定 但仍存在不足之处 比如 教学上对时间的把握方面还有待加强 班主任工作上还要更积 极主动接近学生等等 三 实习教学反思 1 同学们普遍感到应更加注重加强 我们的专业知识与师范生技能方面 特别是对于有明确当老师 的同学 这也为师范生在实习以至于以后的教学工作上做充分 的准备 2 到实习学校后 争取多观摩优秀 教师授课 吸取在职老师的教学优点 为我们自己的课堂授课 添加优质元素 3 实习期间应多争取班主任工作 跟原任班主任学习如何管理学生 如何做学生和家长的思想工 作 为以后的班主任工二 教学感受 这次的教育实习 我的心得体会 接近三个月的实习工作虽然短暂 却 给我们留下了美好 深刻的回忆 对每个组员来说 这都是一 个提高自己 检验自己所学的过程 三个月里 同学们在教学 认识 教学水平 教学技能 学生管理水平以及为人处世等方 面都受到了很好的锻炼 为日后走上工作岗位打下了良好的基 础 通过实习 同学们也增强了信心 坚定了信念 向一名优 秀的人民教师又迈进了一步 首先 我深感知识 学问浩如烟海 使我不得不刻苦钻研 如果我们仅懂得书本上的知识的话 那 是远远不够的 上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引 而且 学生在平时也会提到一些书本上没有涉及到的知识 所以自己 的知识面一定要广 其次 我深刻地体会到 要想成为一 名优秀的教师 不仅要学识渊博 其他各方面如语言 表达方 式 心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的 上完一节课 后 我最大的感受是 当好一名老师真不容易啊 在以后的教 育生涯中 我将更加努力地完善自己 争取做一名真正的优秀 的人民教师 这短暂而又漫长的两个月 让我清楚 地懂得 教师的职责不仅仅是教书 更重要的是育人 教师的 一言一行 使我想到了传统医学中 望 闻 问 切 四诊法 于是 我总结出四点 细心 望 其表 耐心 闻 其声 真 心 问 其想 准确 切 其脉 学生需要 爱心 教师要把 自己当成活动中的一员 是学生活动的组织者 参与者 引发 者 是学生的学习伙伴 知心朋友 一次次真心实意的交谈 一句句亲切入微的话语 一份份暖意融融的爱护 学生会产生 对老师的亲近感与仰慕心理 总之 教学是一个互动的过程 老师 只要认真投入教学 孩子就会积极配合 这种过程是很开心的 一份耕耘 一份收获 教学工作苦乐相伴 我们将本着 勤学 善思 实干 的准则 一如既往 再接再厉 把工作搞得更好 通过这次实习 我的教学实践技能得 到明显提高 我第一次发现自己真的长大了 不是一名学生 而是一名老师 第一次发现自己的言行举止在学生中引起那样 大的影响 也许 随着岁月的流逝 我会淡忘他们的脸孔 但 这种美好难忘的师生之情将永驻我心 在这段时光中 我付出 了很多 但得到学到的更多 不管将来我是否成为一名教师 这些都使我终身受用 虽说我们的实习已近尾声 但我对教学 教育实习总结2000 字 教育实习总结名字 第三篇 教育实习总结 选择师范专业 是因为喜欢教师这个 职业 一支粉笔两袖清风 三尺讲台四季晴雨 加上五脏六腑 七嘴八舌九思十想 教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下 很早 以前 我就喜欢这样来描述教师 这段时间的实习生活 让我 感觉 用这一对联来形容现在我所练就着的太阳下最光辉的职 业 正好不过 依然记得自己是如何怀着一份忐忑与 希冀来到我的母校的 依然记得自己当初是多么的斗志昂扬 依然记得 我的实习工作取得了比较圆满的成功 现在想来 所有的所都沉淀在心中 这是对教师这个职业的憧憬 对孩子 们的一份责任以及承担这份责任的历练以后的积淀 三年前的 那次高考后的选择 现在 我没有后悔 以下仅对我实习期间做个简单的实习 总结 一 教学工作 我们的教育实习主要包括以下几个方 面 由于在大学期间有充分的准备 对于 教师技能这一块也比较自信 所以在听课一个礼拜后就开始上 课了 在学校 老师对我们要求很严格 我们每一次上课时都 要进行试讲 所以我们的工作就是听队友的课 写教案 试讲 修改 上课 这样反复练习 完善 直到把每一节课要讲的 内容练到烂熟于心为止 即使这样 我还是遇到了许多平时没 有学过 也没有料到过的问题 毕竟试讲的时候和正式去教室 上课的时候的心态是很不一样的 教学生知识如果我们仅仅只 懂得书本上的知识的话 那是远远不够的 对于上课 我有一下几点体会 1 具体情况 1 虚心学习 听课 开始的第一周和第二周主要都是见习 听课 第一周我自习听了指导老师的课 并做好听课记录 记 下指导老师上课的特色 并与老师讨论教学方法及个人想法 另外 在后期也经常去听队员的讲课 大家互相学习 互提意 见 体会 俗话说 台上一分钟 太小 十年功 别看老师上课在讲台上讲得如此从容 但上课前是做 了长时间准备了 这在我们后期上台讲课深有体会 另外 每 个指导教师都有自己教学方面的有点 虚心学习才能有所提高 指导老师按照课程标准 时时体现出学生为主体 教师为引导 者的教育思想 注意营造一个良好的课堂气氛 从开始的导入 到每个知识点的传授 都不得偷懒 要尽量想一些好的讲授方 法来吸引学生 让学生紧紧跟着自己的思路 走 2 零距离贴近三尺讲台 讲课 全力以赴第一次课 实习第二周周五是自己的第一节新课 为了使自己的第一次课能够上到最好 我用了近一星期的时间 认真准备 经常试讲 在上讲台之前 指导老师为我提出了很 多宝贵的建议 开始上课的时候 第一次面对那么多的学生 开始是有点紧张 但后来就自然多了 指导老师给予了很好的 评价 但也指出了许多不足之处 如学生的主体地位没有体现 出来等 体会 好的开始是成功的一半 只有 通过认真的准备才能出上好一节课 此后的教学工作 由于自己的讲课表现很出色及老师的 信任 上了第一次课后 老师就把之后的教学工作全权交给我 同时 在每上一节课前 老师都会给予建议并听课 课后再进 行指导 这让我受益非浅 提高很快 体会 熟能生巧 随着时间的推移 我已经逐渐熟悉并适应了教学工作 但还有许多不足之处仍需 努力改进 3 教学的深刻感悟 台前三分钟 台下十年功 首先 要吃透教参 参考相关习题书 看哪些知识点是学生必须掌握的 哪些是考试常考内容 把教 学三维目标中所涉及的知识点罗列出来 以防讲课的时候讲漏 其次 设计好讲课的思路 只有自己 的讲课思路清晰之后 才能进一步考虑要用什么样的方法去讲 解知识点 再次 写好教案 参考别人的教案 精心设计自己的教案 作为一个老师一定要对自己的学生负 责任 课堂上的 45 分钟是非常宝贵的 所以课前要精心准备 还要考虑到学生在课堂上的反应 并想好相应的对策 教育实 习总结名字 学会做课堂上的艺术家 首先 树立教师威信 只有在学生心 目中树立威信 学生才知道什么场合该玩笑 在什么场合必须 严肃对待 这样才能将班级管理工作及教学工作做好 其次 用最新颖的方式导入 在很多 学生心目中 数学是一门枯燥的学科 所以作为教师一定要注 意让学生学会欣赏数学美 从学生乐于接受的角度导入 才能 够激发学生上课的激情 再次 讲究语言艺术 讲课前期 自 己更注重语言的流畅性 后来通过学生建议 注意 到了语言不够生动 语言感染力不高 语音语调方面欠缺 这在后期的教学中给予了重视 最后 注意学生学习反应 察颜觉色 从学生脸上的表情可以读懂学生是否可以掌握所讲的内容 对 于重难点问题要及时问学生是否听明白 对于学生不懂回答的 问题 要给以适当的引导 使学生朝着正确的方向去思考 二 班主任工作 一个班级就像一个大家庭 而班主任 就是这个家庭的家长 在注重教学工作的同时 我也一直在努 力做好班主任的工作 班主任交付了一些工作任务都按时认真 的完成 例如上自修课 监督学生的早读 早操 学习 卫生 等 在这同时 我有了一些领悟 要做好班主任一定要了解每 一位学生 爱每一位学生 信任每一位学生 在这四个月的班 主任生活中 我逐渐能叫出每一个学生的名字 并了解学生的 性格 特长以及优缺点 这是作为一个班主任的基本要求 爱 学生就要关心学生的学习 生活以及思想情感 应该相信学生 的能力 让他们有发挥个人的空间 但信任不等于放纵 班主任工作是琐碎繁复的 然而每天 当我面对这些学生的时候 觉得是那么的亲切 那么的朝气 让我有责任感 有动力来开始新一天的工作 作为实习班主任 我也在工作中不断总结经验 带我的老师最常说的一句话就是 对待学生 要打一巴掌揉三揉 有一次 班里有一个同学上 课睡觉 放学后我留下他谈了将近两个小时 起初是非常严厉 地批评他 让他知道上课睡觉是不对的 随后语气渐渐缓和下 来 开始进行和风细雨式的教育 在将近两个小时的时间里 我了解到了这名同学的家庭及经济状况 也听他说了自己毕业 后的打算 对他有了一个比较全面的了解 后来我又从侧面了 解到 这个同学是班里的 典型 是班里最 活跃 的分子 有了对这个同学的全面了解 对我今后开展班级工作是非常有 帮助的 我觉得 在班主任工作中始终要坚持 一个标准 就是在处理班级事务时 尤其是奖惩方面 对好 学生和后进生应使用同一个标准 通常好学生易受到偏爱 而 后进生则常常使老师产生偏见 所以班主任 执法 一定要公 允 要一碗水端平 如果处理有偏颇 则会助长好学生的坏习 惯和骄傲的性情 压抑后进生的上进心 所以做到一视同仁很 重要 实习生活让我获益匪浅 并使我爱上 了教师这一光荣的职业 实习 不仅是我人生中一段珍贵的记 忆 更是我另一段人生的起点 我相信在未来的路上我会做的 很好 现在 实习结束了 通过这次实习 我认识到了自身的 不足 我们不能只从书本上看 教学 而也要在实际中 教书 面向实际 作为一名即将毕业的师范生 我将会在未来的日 子努力提高自身的素质 时刻为成为一个好老师而努力 教育实习报告 教育实习总结名字 第四篇 篇一 教育实习报告 一 实习的目的与要求 安排教学实习的基本目的 在于通过理论与实际的结合 学 校与社会的沟通 进一步提高学生的思想觉悟 尤其是观察 分析和解决问题的实际工作能力 以便把学生培养成为能够主 动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才 具体 表现在三个方面 1 运用和检验教学成果 运用教学成果 就是把课堂上学到 的系统化的理论知识 尝试性地应用于实际工作 并从理论的 高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想 检验教学成果 就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距 离 并通过综合分析 找出教学中存在的不足 以便为完善教 学计划 改革教学内容与方法提供实践依据 教育实习报告 2 了解和熟悉学校的运行 对师范类专业的本科生来说 实 际能力的培养至关重要 而这种实际能力的培养单靠课堂教学 是远远不够的 条件和生活经历的不同 而形成了个人独特的 心理世界 他们在兴趣 爱好 动机 需要 气质 性格 智 能 和特长等方面是各不相同的 各有侧重的 因此 我们应 该因地制宜 对不同的学生采用不同的教育方法 不能全部一 个模子 布置作业 安排任务的情况要因人而异 才能更好地 提高学生的学习 六 结语 在见习之前 我们对讲课充满幻想 各种理所当然 而见习 之后 我们拨开迷雾 头脑里有了更加清晰的思绪 对讲课有 了理性的认识 1981 年 顾明远提出 学生既是教育的客体 又 是教育的主体 1996 年 叶澜提出 在教育活动内部 存在着教 与学两种活动 在学的活动中 受教育者是学的主体 教育者 却成了学习所必须的客体和条件之一 从此可见 学生从受教 育者到学习者的变化 孙云晓的教育理念是教育的核心不是传授知识 而是培养健 康人格 在我们周围 有太多功利化的东西 教育也不能幸免 但是能否还教育一片净土 让孩子们能够真实感受到教育本身 的魅力 而不是被逼着接受教育 篇三 教育专业实习报告 2012年 10 月 9 日 按照学院的要求 我抵达了贵港市桥南 中学进行为期 28 天的教育实习活动 短短一个月的时间 在桥 南中学领导和有关老师的帮助指导下 我积极且认真负责地完 成了实习任务 感受到了阳光下最光荣事业和作为一名园丁的 崇高与艰辛 我时刻牢记我院德才并育 知行合一的校训以及 学高为师 身正为范的教师资格 充分发挥主观能动性 把在 大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合 在实践中学 在学中实践 认真开展教学工作和班主任实习工作 认认真真 踏踏实实 勤勤恳恳 任劳任怨 我付出了很多 但也收获了 很多 在整个实习阶段 我从一个只会纸上谈教的大学生到一 个能在课堂上讲课自如的准老师 从一个没有经验的大学生到 一个对平行班有一定处理能力的班主任 这一切无不见证着我 所付出的每一分耕耘所得到的收获 在这段时间里 我学到了很多在学校了学不到的东西 也认 识到了自己很多的不足感觉收益非浅 以下是我在实习期间对 工作的总结以及一些自己的心得体会 首先 我想谈一下实习的意义 实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排 对接受实习生的单位而言 是发展储备人力资源的措施 可以 让其低成本 大范围的选择人才 培养和发现真正符合用人单 位要求的人才 亦可以作为用人单位的公关手段 让更多的社 会成员 如实习生 了解用人单位的文化和理念 从而增强社会对 该组织的认同感并赢得声誉 对学生而言 实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同 的工作 扮演不同的社会角色 逐步完成职业化角色的转化 发现自己真实的潜力和兴趣 以奠定良好的事业基础 也为自 我成长丰富了阅历 促进整个社会人才资源的优化配置 作为一名学生 我想学习的目的不在于通过结业考试 而是 为了获取知识 获取工作技能 换句话说 在学校学习是为了 能够适应社会的需要 通过学习保证能够完成将来的工作 为 社会作出贡献 然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的 能 够以进入公司实习来作为缓冲 对我而言是一件幸事 通过实 习工作了解到工作的实际需要 使得学习的目的性更明确 得 到的效果也相应的更好 其次 就实习期间自己在班主任和教学实习等方面的工作做 一个总结 一 班主任工作实习 实习期间 我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名 个性特点 兴趣爱好 思想情况 组织情况以及班级特点 工作积极主动 认真负责 善于做思想工作 处理日常事务灵活而不拖沓 能 制定切实可行的教育工作计划 独立工作能力强 班主任是班级的主任老师 班主任作为全面关心学生成长的 主要教师 学生主要的精神关怀者 影响学生发展的重要他人 无疑肩负神圣而又重要的职责 如何做好班主任工作 是值得每 一位老师不断思考探索的 作为一名实习班主任 虽然在实习 过程中 我学到了很多 但真的要去做班主任 还是有很大差 距的 实习之初 我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级 同学 了解是班主任工作的基础 于是第一周 先和同学们见 面 做自我介绍 向指导老师询问有关班级的情况 经常去看 自习课 和学生多接触 多聊聊 一周下来 我跟班里的同学 混了个脸熟 我也发现了我们活泼的班集体 但班级凝聚力不 够 有些同学哎学习课时又限于自己成绩不好 对最近没有自 信 因此 第一周的班会我们就组织了坚持 自信 成功的班 会 希望通过这次的班会让学生南钢队最近充满信心 努力学 习 实现他们心中的梦想 还教会了他们这首励志歌 才实习一周 就深刻体会到班主任工作的艰难 每天起早晚 归 大家有显得有些筋疲力尽 在第二周 就由我亲自担任实 习班主任了 压力很大 回头想想 班主任工作的确可以锻炼 我们 提升我们的能力 班主任工作市一项十分细微的工作 要和学生朝夕相处 一 位班主任 如果天天早来晚走 事无巨细样样亲自抓 班级管 理的效益不一定高 我们叶绝不能认为他是称职的班主任 班 级管理要科学化 育人工作要高效化 这是每个有事业心的班 主任所追求的目标 这样的班主任应当力争市学生的朋友 同 时是各科任老师德育的伙伴 学校领导的参谋 毕竟是实习班主任 学生对我当然没有原任班主任那样惧怕 但是我认为和他们搞好师生关系却是十分重要的 和他们做朋 友 多多了解关心他们的学习和生活 使亦师亦友的关系得以 建立 这样一来 我的各项工作才得以顺利地进行下去 下面 想具体讲一下我的班主任工作的得与失 值得一提的是我的主题班会团结就是力量 由于097 班班集 体凝聚力不够 我想通过这次的班会把同学们都凝聚在一起 可是即使经过我的精心设计 努力准备 还是没有像我想象中 那样完美 我知道 现实和梦想之间总有一段距离的 但是却 没有想到这段距离是这么大 班会进行的过程中 学生没有积 极地配合 而我又没有办法使他们安静下来 过后 我与韦老 师交谈 与学生交流才发现 其实了解学生所需要的才是最基 本的 所谓哪里有压迫哪里就有反抗 如果他们不喜欢做一件 事情却硬要压迫他们的话 结果就可想而知了 比如这次班会 我设计的 二人三足走和兵行其道的游戏活动他们就认为太过幼 稚 所以才不愿意配合的 还有就是没有事先征求他们的同意 就挪动他们的桌椅 使他们感到反感 所以活动才进行得不顺 利 因此 应当学会尊重学生 多了解他们的所需 这样才可 以促进师生之间的交流 学生才会信服你 才会配合你的活动 和服从你的安排 还有 也许是我慢慢被他们当作了朋友 因此好些同学找我 谈心 我很开心叶很欣慰 觉得之间的努力总算有了收获 他 们告诉我内心 的不安和顾虑 特别涉及到他们的敏感话题早恋 因为信任 才会找我谈心 这是很好的 常规工作他们叶积极配合了 比 如午唱 出黑板报 以及篮球联赛的时候 很多女生也去加油 助威了 以前的篮球比赛女生都不到场的 而现在她们也到场 和我还有男生一起为本班加油了 他们的班级荣誉感也在慢慢 加强了 我真的很感动叶很满足 虽然不再是实习班主任 可是我还是会经常去教室和学生聊 聊 早读自习的时候帮他们解决问题 学生都认为老师是无所 不能 什么都知道 有一次上自习 一位学生问我关于物理方 面的知识 我已经忘得差不多了 虽然有些问题疑惑不能帮助 他们即使解决 但我觉得能帮助学生解决疑惑是一件挺快乐的 事情 师者 传道授业解惑者也 总的来说 我和班里的学生 相处还算不错 当他们知道我要离开的时候 很多都舍不得 其实我也有点不舍 才刚刚开始和他们彼此了解的时候 就要 分开 只愿他们今后一路走好 二 教学工作实习 教学实习中 总的来说 我能认真备课 所涉及的教案规范 符合学生需求实际 内容准确 课堂教学中 教学效果好 教 学内容能当堂消化 巩固 教学语言表达清楚 流畅 课外辅 导耐心细致 对于不同程度的学生能区别情况 因材施教 答 疑解惑正确而有启发性 批改作业仔细正确 刚到桥南中学时 在第一周 我在学校的安排下 开始熟悉实习学校 班级的情 况 并随班听课 不少于六节课 作好听课笔记 另外在指导教 师的帮助下 熟悉教材 大纲 写出一课详细完整的教案和指 导老师讨论 积极听取意见反馈 还组织了小组内集体备课然 后小组内进行试讲 达到要求后才上台讲课 教学是作为一个老师的首要任务 能否教好课 直接关系到 学生对老师的评价和认可 甚至影响到学生对课程的兴趣 在 实习过程中我上了一个完整的单元 一共 6 节课 虽然总的说 来上课上多了有些进步 但我觉得真的要走上教学岗位 成为 一名优秀的人民教师 还需自己以后不断的努力实践 所谓的 实践出真知说的就是这个道理 我在上课教学中暴露了许多不足之处 比如说由于我的性格 比较开朗 平时和学生打成一片 在上课时我比较像他们的朋 友 老师的威严没有很明显 对他们的要求也没有很严格 知 识点太多的时候我会不知不觉语速加快 这是不好的 不过值 得赞扬的是我的表情丰富 眼神可以让学生明白我的意思 指 导老师认为我这点做得很好 终于发现 经验是要一点一点慢 慢积累 尤其是要抓住在课堂上这一个机会 帮组学生当堂消 化知识真的很重要 这样可以避免下次课还要花大部分时间复 习 为上新课节省了时间 实习将近一个月 上了几节课 在新老师与原来的老师之间 学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都比王老 师多了很多 他们也可以接受 语言点我讲解得也很清楚 他 们基本上可以当堂消化 可能实习前 我们的确太高估了学生 的水平 他们都对英语不是很感兴趣 因此音标都不懂 我就 在我任课期间利用早晚读和晚自习时间教他们音标给他们时间 操练 只有这样 他们才可以自己读单词 读课文 我还培养 了几个领读学生 以便在我们走了之后他们可以一直保持早晚 读英语的好习惯 逐渐培养他们的语感 利于他们学习英语 操练对学生学习英语很重要 我在任课期间对学生的带读和操 练都做得很到位 学生也积极配合 他们明显比一开始会读了 很多 我感到很欣慰 回顾这一段时间 我是用心的 但用心 不一定等于成功 我毕竟是一名实习生 在知识的构建上还存 在着许多断章 还缺乏教学经验 甚至因为读错了某个英语单 词或某个字 还带着全班学生一起读错 老师把错误指出来而 无地自容 羞愧几天的事情也有过 由此可见 扎实的专业知 识对一名教师而言有多重要 不可以误人子弟啊 实习 就像进了社会大熔炉一般 千淘万漉虽辛苦 就算被 磨练得遍体鳞伤 也要摩拳擦掌 做好又一次投身熔炉的准备 我在实习中逐渐变得勇敢 虽然开始也会有顾忌 怕主动出击 会招惹不知天高地厚的蔑视 但事实告诉我 应该对自己有信 心 应有勇气去尝试 即便在尝试中失败 也能让自己成长 没有锻炼的机会 谈何积累和成长 而这一切 只能靠自己去争 取 等待 只能让你在沉默中消亡 只有主动 才能为自己创 造良机 实习 陪伴我经受了挫折 也经受了欢乐 实习的经历虽已经过去 可我还会回头去看一下我在那里留 下的脚印 回忆在桥南中学的点点滴滴 那些酸甜苦辣 真的 是一段美好的青春纪念 我相信那不会是我旅途的归宿 而是 我充满挑战和希望的开始 正是 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬身 这段回忆如此弥足珍 贵 放飞青春于桥南 梦想实现于明天 篇四 美术教育实习报告 两个多月的实习时间已经结束 经过在磁村中学两个月的实 习 我对于教师这份工作有了基本上的了解 不论从班主任工 作到上课 还是从管理班级到讲授知识 我都从实习中学到了 不少 还从指导老师李老师那里学到了不少教学经验 为我以 后走上教学岗位奠定了基础 进入学校后我在我的指导老师李老师的辅导下我的学习渐渐 地开始了 从听课到学习 从备课到讲授 我也在慢慢适应这 份工作 如何上好每一节美术课是我们美术教育实习的重点 实习第一周主要任务是以听课为主 现在听课的感觉和以前很 不一样 以前听课主要是为了学习知识 而现在听课是学习教 学方法 目的不一样 上课的注意点也完全不一样 现在更多 的注重观察老师怎样讲课 如何驾驭课堂 如何控制授课的时 间上课了 刚开始上课的时候 一节课的内容我只用了半节课 就讲完了 剩余的时间让同学们上自习 之后李老师便指出了 我课堂上存在的不足 之后又听了李老师的课 其实我很佩服 李老师的 能把一个那么简单的问题 讲上很长时间 看样子 这是做老师的必备条件 随着实习的深入 我们几个实习生也去其他老师的课堂上听 课 学习一下其他老师的教学方法 从中我们也得到了不少益 处 找出了自己的不足 之后我渐渐发现学生的管理真的是一 大难题 和他们亲近一点 他们就无法无天 远了便使师生关 系变得不和谐 比较难平衡 之后我们几个便决定走访一下几 个优秀的班主任老师 学习到了一些和好相处的经验 讲课中要真正做到学以致用 充分运用教学法上所学过的理 论知识来指导实践还是有一定难度的 我把学生们平时画画上 遇到的问题 写了一个教案 主要知识点是构图 透视 色调 形体结构 写完后交给李老师看 李老师指出了我的问题 重点 不突出 顺序不清 而且内容太多 如果这几个问题都讲的话 每个问题就不可能解决清楚 于是老师给我重新安排了一下上 课内容 并帮助我修改了一些表达含糊的知识点 再让我回去 从新编写 在重写教案基本完成后 讲课内容基本确定的情况 下 格式的准确性又成了问题 李老师便不厌其烦的帮我修改 格式 直到整个教案符合要求 经过 4 天的反复修改后我又再 次登上讲台 上课时心情紧张 由于经验不足和应变能力不强 课堂出现了我语句 不连贯 课堂气氛不够活跃 师生配合不够默契的问题 指 导老师完完整整的听了我的一堂课 且认真的做了笔记 针对 我出现的问题 老师要求我多听课 多向经验丰富的教师学习 并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点 继续帮 我修改教案 之后我们几个实习生开展互相听课活动 在听课中大家认真 作好笔记 下课后为同学提出建议 就这样大家互相学习 取 长补短 虽然 大家在讲课时还有很多地方需要改进 但是从 整个的上课情况来看每一位实习生都表现的都很不错 有的虽 然在刚一上台时感到紧张 但是讲着讲着却显得自然多了 有 的一开始上课时讲得有点快 但是通过一节课后慢慢地就能够 控制语速了 整体来说大家的课都还上的可以 每个人都有自 己独特的教学方式 在课堂上 不仅达到了预期的教学目的和 要求 而且课堂纪律非常好 同学们也非常配合 有了前几次 讲课的经验 大家认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高 但 可以良好地控制授课时间 也能够适时地调动起学生的积极性 使课堂气氛活跃起来 为利于工作安排和开展 同时也为了给 大家提供一个互相学习 互相探讨的机会和环境 实习队每周 日都要对本周的实习工作进行总结 实习生谈实习体会 大家 畅所欲言 各抒己见 共同评议 及时改进 在会上 我们对 今后的工作进行安排 布臵 保证实习工作有条不紊地进行 同时还共同协商解决一些实习中出现的问题 如生活 学习问 题等 给实习工作的顺利进行提供了保障 作为一名实习美术教师 平时发现美术教学很轻松 但自己 真的实习后就觉得并非想象中的那么容易 美术这门科学是一 门激励人兴奋的学科 它没有语文学科的诗词海洋 没有数理 化学科的试题海洋 也没有英语学科的语法海洋 更没有政治 学科的理论海洋 美术是具有趣味性的学科 它要通过实习来 掌握知识 它通过想象力和创造力完美的结合 而对于初到美 术海洋的学生们 对于美术方面的知识似懂非懂 如果把太多 的理论注入到他们的脑袋里 他们会对美术产生厌恶和憎恨 如果把美术知识化为游戏和故事 并且还能让他们亲自接触实 物 他们会对美术变得非常感兴趣 所以美术教师要处理这些 细节 要认真上好每一节课 应该准备好教学用具 我都会认 真对待 纠正学生的错误是非常重要的 我在纠正学生每个错 误的时候 写上激励的评语 并在评语中强调订正的重要性 并根据各个学生的情况加以勉励 之后我还遇到一个重要的问 题是学生不配合 他们对新老师都不太信服 总认为他们原来 自己的老师是最好最值得信任的 所以对我的教学总是不太配 合 之前想过用强迫教学的方法去强迫他们 可这也无疑加深了 老师与学生之间的隔阂 甚至使学