小圣施威降大圣

新 语 文 为了人的一切 为了一切的人 努力 就会进步 多动口朗读 多动手练写 多动脑思考 1 轵城实验中学新语文 三段式 课堂教学案 课题课题小圣施威降大圣小圣施威降大圣备课时间备课时间11 月月 30 日日 课型课型新授课新授课课时课时二课时二课时主备人主备人冯丽冯丽使用人使用人 一 自主学习 挑战文本一 自主学习 挑战文本 1 课前 课前 3 分钟演讲分钟演讲 2 课前起跑线 课前起跑线 字词检测字词检测 二 教学目标二 教学目标 1 查阅资料 了解查阅资料 了解 西游记西游记 有关文学常识 有关文学常识 2 默读课文 复述孙悟空大战二郎神的经过 默读课文 复述孙悟空大战二郎神的经过 3 品味语言 感受古典名著的魅力 品味语言 感受古典名著的魅力 学习重点学习重点 2 3 学习方法学习方法 默读法 讨论法默读法 讨论法 课时建议课时建议 2 课时课时 教学过程教学过程 一 课前预习一 课前预习 1 默读课文 画出不认识的字词 借助字 词典为其注音 释义 默读课文 画出不认识的字词 借助字 词典为其注音 释义 2 将课后将课后 读一读 写一写读一读 写一写 中的字词朗读中的字词朗读 2 遍 并为下面加点的字注遍 并为下面加点的字注 音 音 掣 掣 鹚 鹚 翎 翎 嗛 嗛 淬 淬 青青 鹞 鹞 鹭鸶 鹭鸶 鹳 鹳 鳜鱼 鳜鱼 鲂鱼 鲂鱼 撺 撺 花鸨 花鸨 木木樗樗 木木樗樗 蓼汀 蓼汀 躘踵躘踵 窗棂 窗棂 愕然 愕然 擎 擎 哪吒 哪吒 幌 幌 提防 提防 参考答案 参考答案 ch c l ng xi n cu y o l s gu n gu f ng cu n b o ch li ot ng l ngzh ng l ng q ng n zh hu ng d 3 查阅资料 了解作家作品及本文背景资料 查阅资料 了解作家作品及本文背景资料 参考答案 吴承恩 字汝忠 号射阳山人 淮安府山阳县人 明代参考答案 吴承恩 字汝忠 号射阳山人 淮安府山阳县人 明代 杰出的小说家 代表作品杰出的小说家 代表作品 西游记西游记 是中国古典四大名著之一 主要描写了是中国古典四大名著之一 主要描写了 唐僧 孙悟空 猪八戒 沙悟净师徒四人去西天取经 历经九九八十一难的唐僧 孙悟空 猪八戒 沙悟净师徒四人去西天取经 历经九九八十一难的 故事 本文节选自故事 本文节选自 西游记西游记 第六回 原标题为第六回 原标题为 观音赴会问原因 小圣施观音赴会问原因 小圣施 威降大圣威降大圣 前五回故事梗概 花果山仙石孕育出一石猴 石猴觅得水帘洞 前五回故事梗概 花果山仙石孕育出一石猴 石猴觅得水帘洞 被群猴拥戴为王 数年后 石猴拜菩提老祖为师 获名孙悟空 学得长生之被群猴拥戴为王 数年后 石猴拜菩提老祖为师 获名孙悟空 学得长生之 道 七十二般变化及筋斗云 又向龙王讨得金箍棒 后大闹天宫 玉帝令托道 七十二般变化及筋斗云 又向龙王讨得金箍棒 后大闹天宫 玉帝令托 补充调整 补充调整 新 语 文 为了人的一切 为了一切的人 努力 就会进步 多动口朗读 多动手练写 多动脑思考 2 塔李天王率天兵天将去捉拿悟空 悟空两度打败众天神 于是 观音推荐小塔李天王率天兵天将去捉拿悟空 悟空两度打败众天神 于是 观音推荐小 圣二郎神擒拿孙悟空 本课故事即从这里开始 圣二郎神擒拿孙悟空 本课故事即从这里开始 二 默读课文 把握内容二 默读课文 把握内容 1 你从课文标题 你从课文标题 小圣施威降大圣小圣施威降大圣 中获得了哪些信息 中获得了哪些信息 参考答案 课文标题点明了人物 事件及故事的主要内容 参考答案 课文标题点明了人物 事件及故事的主要内容 2 课文标题中的 课文标题中的 小圣小圣 和和 大圣大圣 各指的是谁 关于各指的是谁 关于 小圣小圣 你还 你还 知道他的哪些故事 知道他的哪些故事 参考答案 参考答案 小圣小圣 即二郎神杨戬 即二郎神杨戬 大圣大圣 即孙悟空 二郞神 即孙悟空 二郞神 天庭大将 玉帝外甥 玉鼎真人的大弟子 变化无穷 神通广大 肉身成圣 天庭大将 玉帝外甥 玉鼎真人的大弟子 变化无穷 神通广大 肉身成圣 早年劈桃山救母 视天界兵将如无物 受封清源妙道真君 早年劈桃山救母 视天界兵将如无物 受封清源妙道真君 3 请用简练的语言复述孙悟空与二郎神打斗的经过 请用简练的语言复述孙悟空与二郎神打斗的经过 三 精读课文 体会妙处三 精读课文 体会妙处 1 想一想 课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象 为什么 想一想 课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象 为什么 示例 大圣变作鹚老的情节最吸引人 它写出了大圣逃跑躲避的速度之示例 大圣变作鹚老的情节最吸引人 它写出了大圣逃跑躲避的速度之 快 显示了作者丰富的想象力 这个情节给我留下了深刻的印象 快 显示了作者丰富的想象力 这个情节给我留下了深刻的印象 参考答案示例参考答案示例 1 大圣被追得一天无路 入地无门 变了个土地庙 大圣被追得一天无路 入地无门 变了个土地庙 的情节给我留下了深刻的印象 特别是大圣的尾巴变作一根旗杆 让人忍俊的情节给我留下了深刻的印象 特别是大圣的尾巴变作一根旗杆 让人忍俊 不禁 我觉得这是文章中最精彩的情节 示例不禁 我觉得这是文章中最精彩的情节 示例 2 大圣变作二郞神的情节写 大圣变作二郞神的情节写 出了猴性的戏谑 在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓 让人记忆深刻 出了猴性的戏谑 在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓 让人记忆深刻 2 大圣慌了手脚 就把金箍棒捏着绣花针 藏在耳内 摇身一变 变大圣慌了手脚 就把金箍棒捏着绣花针 藏在耳内 摇身一变 变 做个麻雀儿 飞在树梢头钉住 做个麻雀儿 飞在树梢头钉住 句中哪些动词用得好 为什么 句中哪些动词用得好 为什么 参考答案 参考答案 捏捏 藏藏 变变 飞飞 钉钉 等一系列动词 生动等一系列动词 生动 形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大 形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大 3 那六兄弟 慌慌张张 前后寻觅不见 一齐吆喝道那六兄弟 慌慌张张 前后寻觅不见 一齐吆喝道 走了这猴精也 走了这猴精也 走了这猴精也 走了这猴精也 这句话写 这句话写 六兄弟六兄弟 的的 慌慌张张慌慌张张 对刻画孙大圣有什对刻画孙大圣有什 么作用 么作用 参考答案 用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着 镇定 参考答案 用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着 镇定 4 却说那大圣已至灌江口 摇身一变 变作二郎爷爷的模样 按下云却说那大圣已至灌江口 摇身一变 变作二郎爷爷的模样 按下云 头 径入庙里 鬼判不能相认 一个个磕头迎接 他坐中间 点查香火 见头 径入庙里 鬼判不能相认 一个个磕头迎接 他坐中间 点查香火 见 李虎拜还的三牲 张龙许下的保福 赵甲求子的文书 钱丙告病的良愿 李虎拜还的三牲 张龙许下的保福 赵甲求子的文书 钱丙告病的良愿 这几句话在语言上有什么特点 它们刻画出了一个怎样的大圣形象 这几句话在语言上有什么特点 它们刻画出了一个怎样的大圣形象 参考答案 这几句话语言幽默诙谐 既写出了猴性的戏谑 又刻画参考答案 这几句话语言幽默诙谐 既写出了猴性的戏谑 又刻画 出了一个机敏可爱的大圣形象 出了一个机敏可爱的大圣形象 四 畅所欲言 拓展延伸四 畅所欲言 拓展延伸 1 孙悟空的每一次变化 二郎神都能马上找到制伏他的办法 作者为 孙悟空的每一次变化 二郎神都能马上找到制伏他的办法 作者为 新 语 文 为了人的一切 为了一切的人 努力 就会进步 多动口朗读 多动手练写 多动脑思考 3 什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的 在别的作品中 你有没有看过类似什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的 在别的作品中 你有没有看过类似 的写法 的写法 参考答案 俗话说 参考答案 俗话说 文似看山不喜平 文似看山不喜平 如果写孙悟空直接变成如果写孙悟空直接变成 一个最厉害的 就会使得文章平铺直叙 味同嚼蜡 无法吸引读者 且文章一个最厉害的 就会使得文章平铺直叙 味同嚼蜡 无法吸引读者 且文章 的曲折性就没有了 在的曲折性就没有了 在 鲁提辖拳打镇关西鲁提辖拳打镇关西 中 作者写鲁提辖三拳打死镇中 作者写鲁提辖三拳打死镇 关西的过程的写法与本文相似 作者没有写鲁提辖一拳打死镇关西 而是详关西的过程的写法与本文相似 作者没有写鲁提辖一拳打死镇关西 而是详 细描写鲁提辖三拳打死镇关西的过程 细描写鲁提辖三拳打死镇关西的过程 2 本文主要刻画了 本文主要刻画了 大圣大圣 和和 真君真君 两个人物形象 请问 你喜欢两个人物形象 请问 你喜欢 文中的哪个人物 为什么 文中的哪个人物 为什么 参考答案 示例参考答案 示例 1 喜欢大圣 因为他神通广大 敢于反抗 机敏 喜欢大圣 因为他神通广大 敢于反抗 机敏 坚毅 勇敢 无畏 示例坚毅 勇敢 无畏 示例 2 喜欢真君 因为他本领高强 总能识破大圣的 喜欢真君 因为他本领高强 总能识破大圣的 各种变化 是一个神通广大的神 各种变化 是一个神通广大的神 3 学了本文 你从中获得了哪些有益的启示 学了本文 你从中获得了哪些有益的启示 参考答案示例一 遇到困难时 要有坚毅的品质和无畏的精神 只参考答案示例一 遇到困难时 要有坚毅的品质和无畏的精神 只 要坚持过 奋斗过 不论结果如何 我们都无怨无悔 示例二 解决问题时 要坚持过 奋斗过 不论结果如何 我们都无怨无悔 示例二 解决问题时 我们要学会变通 要找到解决问题的关键 这样