家长沟通技巧

班主任与家长沟通的技巧班主任与家长沟通的技巧 与人沟通的能力是现代人必须具备的基本素质之一 教师沟通能 力的强弱 沟通水平的高低 可以直接影响我们的工作 国内外的教 育专家普遍认为 在当今时代 教师已经不能独立解决许多迫切的教 育问题 现代的学校 需要家长们的积极参与 而教师如何与家长进 行融恰的沟通 至关重要 教师与家长的沟通是一门艺术 更是一种 超越知识的智慧 家长是教师教育活动的合作者 身为老师 特别是 班主任 很多时候都要和家长谈话 共同商讨如何使孩子成长得更好 那么 怎样才能更好地与家长沟通 达到自己的教育目的呢 在与家长 交流沟通的过程中还有一些情况是必须要把握好的 否则事倍功半不说 还有 可能导致与家长关系破裂 从而影响学生的健康成长 我认为在与家长沟通 的过程中应注意掌握以下技巧 不同类型家长区别对待 学生来自不同的家庭 每个家长的文化水平 素 质 修养不同 各个家长对学校教育的配合程度自然存在很大的差异性 有时 我们甚至会遇到一些粗鲁的家长 那就要求我们接待不同类型的家长时必须讲 究语言的艺术 对于知识型的家长 一般如实向家长反映情况 主动请他们先提出教育的 措施和处理的意见 认真倾听 这些家长一般来讲比较注重对孩子的教育 他 们观察自己孩子的表现经常比老师还要深入 细致 具体 作为班主任应虚心 听取他们的建议 当然 班主任在听取家长意见的同时还要具有自己的判断力 要冷静地分析 每个班级都会有这样的一批家长 他们有一定的知以 修养 在教育孩子这方面有独到的见解 与这类学生家长交谈后通常都能达到预期的 效果 对于溺爱型的家长 一般见面部要先肯定学生的长处 对学生好的一面给 予肯定 再调皮捣蛋的孩子身上都会有一些闪光点 抓住他们身上的积极品质 那些溺爱型的家长更是希望听到班主任对自己孩子的肯定 要充分尊重学生家 长的感情 肯定家长热爱子女的正确性 这样家长才会从心理上接受班主任 同时 也要用恳切的语言向家长反映情况 指出学生存在的问题 对于这样的 家长 班主任要在肯定中提出要求 在要求中透着婉转 班主任的主要目的是 要家长全面的了解孩子 从而主动地与班主任共同商讨教育孩子的方法 主动 配合学校的教育工作 对于脾气暴躁型的家长 这样的家长往往文化程度不太高 恨铁不成钢 学生一出现毛病 他们也不加分析就拳脚相向 与这样的家长沟通要特别讲究 方式方法 谨慎行事 要以柔风细雨式的交谈方式 要让家长知道 老师请家 长到学校来并不是希望给自己的学生招来一顿皮肉之苦 而是为了帮助学生尽 快认识和改正自己的缺点错误 希望得到家长的配合 齐抓共管 共同教育学 生 如果家长不分青红皂白 把孩子打一顿 既没使孩子认识到错在哪里怎样 改正 也可能加深师生间的隔阂 使孩子对班主任极为反感 感到老师很可怕 很可恶 前苏联教育家马卡连柯曾说过 用殴打来教育孩子不过和类人猿教 养它的后代相类似 父母不知道在打骂孩子的同时 他们也犯下了新的错误 与其惩罚孩子 不如做个榜样 要使家长理解所有这一切 首先就要以情服人 取得家长的信任 使他们相信 请他们到学校来并不是为了给孩子以惩罚 而 是争取家长的协助 共同帮助学生 对于这样的家长一定要声明 既不能打骂 孩子 还要起到教育作用 对放任不管型的家长 多报一点喜 少报一点忧 决不夸大问题 使家长 认识到孩子的发展前途 激发家长对孩子的爱心和期望心理 主动参与到孩子 的教育活动中来 使家长明白 没有父母的爱培养出来的人 往往是有缺陷的 人 家长与子女间的感情一定要加强 为学生的发展创造一个良好的家庭环境 对于后进生的家长 我们要让家长对自己的孩子充满信心 班主任最感头 痛的是面对 后进生 的家长 面对孩子可怜的分数 无话可说 面对家长失望 的叹息 无言以对 对于 后进生 我们不能用成绩这一个标准来否定学生 要尽量发掘其闪光点 要让家长看到孩子的长处 看到孩子的进步 看到希望 对孩子的缺点 不能不说 不要一次说得太多 不能言过其实 更不能用 这孩 子很笨 这样的话 在说到学生的优点时要热情 有力度 而在说学生缺点 语 气要舒缓婉转 这样就会让家长感到对他的孩子充满信心 只有家长对自己的 孩子有了信心 他才会更主动地与老师交流 配合老师的工作 班上有些学生 的父母开学好几个月后被我请到学校来交流 碰到我的第一句话就是 刘老师啊 我们不是不想和你交换意见 孩子成绩太差 我们做父母的实在不好意思来找 你啊 我说我是一直不赞同父母这么说的 孩子成绩不理想原因很多 可能是 小学的学习习惯没养好 也可能是其他生理或者心理方面的原因 在我们老师 的眼里所有学生都是很可爱的 他的身上也同样有很多可爱之处 例如在学校 的运动会上有学生就为班级赢得了很多的荣誉 相反的 基础差的学生还更需 要我们老师 家长的关心 希望我们能加强沟通与交流 能让你的孩子早日养 成好的学习习惯 把成绩赶上去 从此那些家长来学校和我交流的机会明显多 了 对于气势汹汹的家长 我们要以理服人 教师碰到气势汹汹的家长往往也 会热血冲头 碰到这种家长我们一定要沉得住气才行 碰到此类家长 最有效 的做法就是面带微笑 在人际交往中 微笑的魅力是无穷的 它就像巨大的磁 铁吸引铁片一样让人无法拒绝 班主任在面对家长的指责时 要克制自己的怨 气 不要和家长争执 更不要挖苦讽刺学生而伤及家长 脸上要充满微笑 那 么无论是在多么尴尬或困难的场合 都能轻易渡过 赢得家长的好感 体现自 己的宽容大度 从而最终消除误解和矛盾 无论运用何种方式 何种技巧与家长沟通 最为关键的是要以诚待人 以 心换心 同时努力提高自己的道德修养和理论水平 这样才可以架起心与心之 间的桥梁 总之 在今天 由于家庭中孩子的数量越来越少 由于社会的种种原因 学校教育遇 到了前所未有的挑战 尤其是班主任的工作越来越艰巨 我们面对的是几十个孩子 而家 庭中 两个