教师队伍建设工作总结3篇_第1页
教师队伍建设工作总结3篇_第2页
教师队伍建设工作总结3篇_第3页
教师队伍建设工作总结3篇_第4页
教师队伍建设工作总结3篇_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师队伍建设工作总结教师队伍建设工作总结 3 篇篇 教师队伍建设工作总结 3 篇 一个学校的发展离不开一支优秀的教师队伍 所以我校 始终把教师队伍的建设培养作为学校重点工作之一 看看教师 个人成长总结 下面是 中国招生考试网 小编整理的教师队伍建设工作总结 3 篇 供大家参考 教师队伍建设工作总结 1 我是一名有着 xxxxx 年教龄的教师 中学教育一级职称 来到 xx 中学任教之前 一直工作在 xx 中学 一下是我对自己 多年从事教师工作的自我评价 在 xx 年的教育教学实践中 通过自己的努力和各学科老师的帮助 逐步形成了自己的教学 风格 注重身教 师生相处和谐 有较强的课堂组织调控能力 和课程创新能力 积极参加教科研活动 XX 年参加了合肥市首 批新课程改革试验 并在省教科所体育教研组的带领下 参与 了国家级课题 xxxxx xxxxx xxxxx 的研究 荣获国家二等奖 撰写的论文中 xxxxx x 一文发表在 xxxxx x xxxxx x 年第 二期 xxxxx xxxxx 在 XX 年合肥市电化教学论文评比中获二 等奖 xxxxx xxxxx x 一文荣获 XX 年度合肥中市区教育学会 举办的教育教学论文评比二等奖 在学科竞赛中 XX 年获合肥 市首届体育教师 初中组 基本功比赛一等奖 同年参加安徽省第 二届中小学体育教师教学基本功比赛 获初中组个人总分二等 奖 x 年获合肥市学校体育工作先进个人 XX 年被 xx 区任命 为首批骨干教师并保持至今 XX 年获合肥市电化教育 现代教育 技术 工作先进个人 四十三中学工作期间 除了从事体育教 育工作之外 还担任其他一些工作 也获得了一些成绩 自 95 年开始 一直担任学校团委书记一职 亲手创立的中学生团校 在 xxxxx x 年获得安徽省优秀中学生团校示范团校 当年合肥唯 一 同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号 是合肥市第 十二次团代会代表 也是安徽省第十一次团代会代表 担任学校科技活动小组组长其间 在小组全体师生共同 努力下 xxxxx x 年获首届全国青少年电脑机器人竞赛优秀辅导 员称号 并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖 xxxxx x 年获安 徽省青少年电脑机器人比赛第一名 领队兼教练 xxxxx x 年 x 月 辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛 荣获合肥市初中组一等奖 在体育专业上 我擅长篮球 排球 和羽毛球 在素质拓展中 我曾参加过北大青鸟 accp 专业的学习 并获得北大青鸟和国家劳动部联合办法的初级软件工程师证书 比较精通网络知识 侧重于动态网站的建设和管理 能熟练运 用 office 软件和 dreamweaver flash 等软件 曾独自为 xx 区司 法局和组织部建立了单位网站 在 xx 中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下 在这温 馨和谐的大家庭里 我一定充分发挥自己的优点 积极投身 xx 中教育 成为一名优秀的教师 教师队伍建设工作总结 2 本学年我在担任高一语文教学任务之外又兼任高一 3 班 班主任 在领导和同事们的关怀帮助下 我即将顺利地完成了 本年度的工作任务 同时在思想业务水平上也有了很大的提高 现将有关方面总结如下 首先 师德方面 我深知 教育事业是一个民族最根本的事业 师德建设 又是教师队伍建设最根本的建设 教师本身的师德状况如何 将影响到众多青少年的身心发展 因此 从上岗的第一天起 我就高度重视加强师德修养 努力塑造师表形象 努力树立起 为人坦诚 朴实友善 尊敬师长 关心同事 爱护学生 师德 纯良的形象 让学生感到自己的老师可信可亲 从而能够亲其 师 信其道 我坚持经常与学生接触 坚持注重教书育人 通 过言传身教 向学生渗透思想道德教育 并以规范的教学言行 良好的师表形象 严守法纪的公民意识影响学生 我从不奢望 思想教育能忽如一夜春风来 千树万树梨花开 但我努力追求 随风潜入夜 润物细无声的教育效果 其次 教学方面 作为一个入党积极分子 我始终热爱并终于党的教学事 业 教学态度认真 教风扎实 能认真落实学校对备课讲课 教学教案 批改作业 辅导学生 考查学生各教学环节的规定 精心备课 向课堂要质量 如 在作业环节做到了四必 须 布置了必须收 收交了必须改 批改了必须评 讲 评后补救 在教学中关心爱护学生 与学生关系融洽 特别是 三生 特殊生 学困生 优等生 工作中努力做到三面 作业面批 学习面问 学习生活中的问题面谈 教学 过程中以提高学生的能力为重点 加大阅读和写作的训练力度 如作文训练采用二次作文训练法 即学生先写 老师讲解 学 生再写 效果不错 使学生由原来的不会写到会写 并能写出 出色的文章来 课余时间热心辅导有写作特长的学生 所教班 级有十余人写作能力突出 极大鼓舞和带动了同学们的写作积 极性 再次 班主任工作方面 一学期以来 我在班主任工作的岗位上得到了校领导的 指导和帮助 取得了一定的成绩 在我班学生中 初步形成了 人人爱学习 守纪律 讲文明的良好班风 回想起来 在千头 万绪的班主任常规工作中 班主任要善于做到 严于律已 严 格管理 把爱撒向每一个学生的心坎 抓住每一个有利的教育时机 正确引导 教学之余 我还积极钻研教学理论书刊 了解教学信息 及教学前沿问题 因为 我坚信 作为一名语文老师 要提高 学生的语文素养和能力 必须不断学习更新教学观念 实施教 学理念 实践改进教学方式 提高教学水平 作为一个应具备新课程理念的老师 在教学经验上我还 有很大的欠缺 如对于语文高考方向也未能很好地把握等 今 后 我将重点弥补自己的欠缺和不足 努力朝一个优秀中学教 师的方向发展 新学年的到来 预示着新的开端 新的起点 在新的起 点上 我将再接再厉 争取更大的成绩 为学校发展贡献自己 的一份力量 教师队伍建设工作总结 3 一 在思想上 爱国爱党 积极向上 我积极参加政治学习 为了提高自己的思想觉悟 每周 五我认真学习教师职业道德 我还深知要教育好学生 教师必 须先以身作则 时时做到教书育人 为人师表 以自己的人格 行为去感染学生 作为一名教师自身的师表形象要时刻注意 我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养 因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西 针对 社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了 最重要的地位 在工作中 我积极 主动 勤恳 责任心较强 乐于接受学校布置的各项工作 任劳任怨 在不断的学习中 努 力使自己的思想觉悟 理论水平 业务能力都得到较快的提高 加快形成自己的上课风格 二 在教育教学上 敬业爱岗 严谨治教 作为一名普通的小学语文教师 最紧迫的问题是具有新 的教学理念 刻苦钻研如何把课上得生动而有趣 才能够抓住 学生的兴趣 从而显现出独特的上课风格 教学质量是学校的 生命线 深感肩负责任之重大 虽工作繁杂 但不敢懈怠 为 此 我从以下几个方面努力提高教学质量 课前 我认真仔细的进行备课 根据本班学生特点 对 教案进行认真的修改 课后布置的作业力求少而精 努力做到 既减轻学生的负担 又提高教学质量 其次 教学中培养学生良好的学习习惯 如教会学生预 习的方法 坚持课前预习 让学生在预习中发现问题 带着问 题上课 鼓励学生大胆质疑 在教学中营造民主平等的学习氛 围等 再次 在教学中渗透德育课题教育 充分利用教材中的 好的内容对学生进行环保 爱国等的教育 本学期我班开展了 植树造林 爱护环境主题队会 学生们通过自己的努力 认真 的收集资料 刻苦的排练 使得主题队会开得很成功 这不仅 锻炼了他们的能力 也使他们懂得了不少环保方面的知识 三 在课余时 努力自学 勇攀高峰 计算机作为信息时代的主要载体 在素质教育中占据了 极其重要的地位 如何挖掘学生潜能 提高学生素质 尤其是 利用计算机解决实际问题的能力 显然和计算机有着直接的 密切的关系 因此 教师学习计算机成了当今教师的必修课程 也是形式所迫 为了能将多媒体运用自如 强化自己的基本功训练 我 除在学绞积极参加计算机培训以外 还自己购买了不下百余元 的资料书 在家自学 authorware 和 flash 现在我已经能运用 authorware 制作课件 用 flash 做简单的动画 但是学习计算机不是一两天就能完成的事 它就像一个 永远游不到边迹的大海 只有在平时不断的学习中慢慢积累知 识 才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中 这就需要 有一个好的学习心态和比较科学的学习方法 我想我会继续延 着这条路走下去的 掌握的关于计算机方面的内容 四 存在问题 1 工作中大胆实践 不断创新的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论