小学生减负实施方案

1 小学学生减负实施方案小学学生减负实施方案 中小学生课业负担过重是困扰基础教育阶段全面实施素质教育的重要 问题 是关系能否培养具有创新精神和实践能力一代新人的重大问题 为 全面贯彻党的教育方针 全面推进素质教育 全面提高教育教学质量 全 面提高我校小学生的综合素质和创新能力 坚决贯彻落实国家 省 市 关于切实减轻中小学生负担的相关文件 通知精神 进一步推进治理教育 乱收费工作 特制定本方案 一 指导思想 坚持以 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见 和 基础教育课程改革纲要 为指导 以中央 省 市有关 减负 要求为依据 坚持以 以人为本 培养学生全面发展和注重学生 身心健康为培养目标 全面贯彻落实党的教育方针 采取有效措施 依法规 范教育教学行为 加强领导和监督 切实减轻中小学生过重的负担 全面推 进素质教育的实施 二 措施与相关规定 1 组织落实 责任落实 我校成立了减负工作领导小组 组长由校长 担任 副组长由教务主任担任 要认真贯彻执行上级有关 减负 工作要求 和规定 完善各项督导制度 把 减负 工作纳入教师考核 2 积极探索新的教学模式 提高课堂教学效率 课堂教学是实施素质 教育的主渠道 是提高教学质量 减轻学生过重负担的基本措施之一 因此 要积极探索新的教学模式 改进课堂教学 要求教师全身心地投入教育 钻 研教材 研究教法 学法认真备课 同时 教学中要摆正 减负 与提高质 量之间的关系 真正做到轻负担提质量 3 创设良好的育人环境 减轻学生心理压力 让学生有一个平衡的心 态 能在宽松愉悦的环境里学习 促使学生主动学习 主动发展 培养学生的创 新精神和实践能力 各校要改善育人环境 改善师生的人际关系 尊重学生 信任学生 关心爱护学生 耐心帮助 辅导 教育学生 特别要如强对 后 进生 的帮辅工作 同时要注重培养学生的坚强意志和刻苦学习精神 减轻 学生的精神负担 促进学生的心理健康 加强心理卫生健康教育 充分利 用广播 宣传板等形式宣传心理健康知识 保证少年儿童身心健康的发展 培养健全的人格 2 4 规范办学行为 保障 减负 工作的实施 1 严格执行国家规定的 课程计划 开齐开足开好各科课程 规范 课程设置 优先保证体育 与健康 课时 义务教育一 二年级每周 4 节 义务教育三至九年级每周 3 节 严格执行教学计划 促进学生全面和谐发展 严禁中小学校及教师推荐 征订 使用非法出版的教辅材料 严禁各学校印 制复习资料向学生发放 2 严格遵守作息时间 控制学生在校时间和周活动量 学生不得提前 到校 不得延长在校时间 充分利用活动课 大课间开展丰富多彩的文体活 动 不许占用学生的课间 午间 休息时间 节假日 3 规范设置作业种类 作业内容要精 突出重点 作业量要适当 严 禁向学生布置重复性 惩罚性作业 凡向学生布置的作业 教师本人必须及 时 全部 认真批改和反馈 布置课外作业按照 以中等学业水平的学生为 参照 精选题目 难易适度 数量适当 全部批改 及时反馈 的要求 义 务教育阶段一 二年级书面作业当堂课内完成 三 四年级学生每天全部学 科的课外作业完成时间不超过 30 分钟 五年级不超过 45 分钟 4 对学生坚持正确教育 采用激励手段 杜绝体罚 变相体罚学生的 现象 不许歧视和挖苦学生 5 丰富学生的课外活动 让学生从大量 繁琐 重复的学习中解放出 来 让学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外活动 给学生创设施展才 华的时间和空间 促使学生生动活泼地发展 6 积极引导学生主动学习 增强指导学生的实效性 对学生进行学习 目的教育 通过诱导 启发和鼓励 帮助学生体验成功 激励学生自主学习 体验学习成功的快乐 减负不是简单让学生减少学习时间和学习内容 更重 要的是要减负增效 使学生的素质得到提高 这就要求教师精心备课 精心 选择教学内容 提高课堂教学效率 教师要了解学生 掌握学生的具体情况 课堂要面向全体学生 课余通过个别辅导解决个别学生问题 教师要整体安 排教学进程 分散难点 分解压力 让学生重点掌握好本学科的最基础 最 核心的知识 引导学生有目的 有重点 有效率地学习 真正使学生发展学 习能力 发展兴趣爱好 培养个性特长 提高综合素质 从而达到减轻学生 的课业负担 增强学生学习效果的目的 7 家校结合 共同做好 减负 工作 学校要向社会 向家长宣传教 育改革的形式 任务 使家长明确 减负 的目的 意义 并支持学校 减 3 负 的一些做法 在家不给学生施加心理上 学习上的压力 从根本上转变 家长的观念 8 严格遵守双休日 法定节假日 寒暑假放假的规定 严禁教师在双 休日 法定节假日 寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动 9 确保学生每天体育锻炼时间不少于 1 小时 学校要在每天上午第二 节课后安排 30 分钟的大课间体育活动 10 优化教学过程 努力提高课堂教学质量和效率 正确处理和把握 好 减负 与提高质量 培养学生顽强意志和刻苦学习精神的关系 优化课 堂教学 深化教学方法的改革 不断探索实施素质教育的课堂教学模式改革 真正做到既要 减负 又要提高质量 11 定期组织教师学习上级有关文件 严格执行各项要求 自觉遵守 有关规定 积极配合做好